论文如何做好职业学校学生的实习管理是关于对写作实习管理论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文实习管理论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：职业学校必须重视学生的实习管理工作,本文探讨了对学生首次实习前的教育,抓好实习过程,以及实习后的反思,以期做好学生实习管理工作,提高学生实习的成效.
关键词：职业学校 学生工作 实习管理
国家对职业教育越来越重视,出台了各种扶持政策,社会对职业教育的认可度也不断提高.掌握一门技术对大多数学生一生来讲是很重要的,对当地的经济建设、国家综合国力的提高更是至关重要.职业学校的教师必须苦练内功,抓好学生的教育,尤其是做好学生的实习管理工作,不断提升学生的技能水平和综合素养.
一、做好学生首次实习前的集中教育
搞好实习管理,是让学生形成良好习惯的基础,然后在此基础上学好技能.在学生首次实习前,由学校主管实习的教师将学生和实习教师集中在一起,进行实习动员,主要告知学生实习的重要意义,应遵守车间的规章制度,要听从教师安排.通过学生实习时发生的安全事故案例,教师应强调安全的重要性,以及其他实习规定.实习动员后,各实习教师带领学生参观实习车间,了解车间设备以及规章制度,将工量具分发到个人,并做好记录,妥善保管.
二、抓好实习过程
1.重视学生的实习安全教育
在学生实习前,要参照企业的安全教育严格对学生进行教育,让学生树立安全意识,掌握安全常识,熟知本车间、本专业、实习岗位的规章制度.学生经安全考核合格后才能上岗.在课题实施前、实施后,要强调总结.
2.实习过程中易出现的问题
刚开始学生往往对实习兴致很高,例如,教师让学生连锉削,学生会拿出锯去锯几下；当教师让学生连锯削时,学生却又不认真去干了.实习两三天后,学生渐渐发现钳工并不好玩,于是便忘记了教师提出的要求,出现坐着、串岗、说话,找理由外出多次上厕所等现象.这时班主任要严格班级管理,维持学生在车间内的生产秩序.
3.教师要严格要求学生
第一,从学生穿的工作服、佩戴的学生证,到行走到实习场地,再到车间内的卫生打扫,对学生在车间的一切行动都要提出明确的要求.第二,教师对学生下达任务后,要提出要求,规定时间,否则学生就会对自己降低要求,导致加工质量不高,形成散漫的风气.同时,也要注意学生实习时的“心理高原期”,适时指导,学生的技能才会不断提高.第三,教师的巡回指导很重要,教师要勤于巡回指导,巡回时要观察学生动作是否规范,如果一开始错误操作没有得到纠正,这些错误便会固定下来,到了后期便难以纠正.此外,还要观察学生的测量方法是否准确,是否遵守加工工艺,要帮助学生找出不足之处,这样学生也会感受到教师的关心,发自内心地接受实习.第四,要让学生在加工工件时循序渐进,每一步都要提出要求,教师要测量工件,这样的工作对刚参加实习的学生很重要,能很快找出加工中存在的问题,促进学生对工件加工工艺过程的掌握.第五,对学生平日的表现,包括上交工件数量、质量等都要量化处理,这些占考试成绩的40%,实习结束考试时考件成绩占50%,实习笔记占10%,综合评定.考核要及时,这样做对学生的实习也是一种促进.第六,对于上交工件及时、积极,加工工件质量好的学生,要进行表扬,工件要参加展评,让学生有成就感,起到以点带面的作用,提高学生对教师的认同感.第七,要让学生树立质量意识,企业加工产品,只有合格品,没有废品.第八,对于工位卫生清理、工量具摆放等,有的学生敷衍了事,下课就跑.教师要让学生学习了解并掌握一定的现代企业管理知识,例如“7S”管理：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约,并将实习现场按“7S”要求布置,与一体化教学相衔接.第九,积极创造条件,开展校企合作,按企业的要求管理车间、加工产品,给学生一定的报酬,让学生了解生产流程,这对学生将来就业很有帮助.第十,教师要对对学生充满爱心,真诚地指导学生、教育学生、感化学生.
三、反思
教师要及时反馈,了解实习结果,这是确认学生掌握技能的必要条件之一.每次练习之后,要检查哪些方面有成效,哪些方面有错误、缺点,扬长补短,更快地提高练习水平,加快技能的掌握的速度.教师要指导学生每天写好实习日记,写出不足之处和收获,教师要点评.还要写好每个阶段的实习总结,便于教师及时了解实习中存在的问题、学生的心理状况等,改进今后的实习教学.
总之,实习对于职业院校的学生来说是一个“苦活”,对教师来说是一项“累活”.教师要不断纠正学生的不良行为习惯,提高学生的耐力、体力、思考能力等.所有这些都不是一朝一夕形成的,经过一段时间的实习,学生或多或少都会有所改观,这就是教师的成就.
（作者单位：平度市高级技工学校）
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参考文献：
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