论文独立学院成本会计课程改革探析是关于本文可作为成本会计方面的大学硕士与本科毕业论文成本会计论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要] 独立学院以培养基础扎实、适用面较宽、具有创新和实践能力的应用技能型人才为宗旨.“成本會计”是会计学专业课程体系的重要组成部分,具有系统性强、实践性强、应用范围广的特点.本文通过对企业和学生进行问卷调查,以企业的实际需求为出发点,结合学生所反映的成本会计教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面有针对性地提出改革独立学院“成本会计”课程的建议.
[关键词] 独立学院；成本会计；课程改革；问卷调查
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 17. 089
[中图分类号] G647；TP311 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）17- 0223- 03
0 引 言
2015年10月,教育部等发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,明确提出以社会经济发展和产业技术进步驱动课程改革,更加专注培养学生的技术技能和创新创业能力.2016年4月,李克强总理在高等教育改革创新座谈会上鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变,更多培养应用型、技术技能型人才.独立学院以培养基础扎实、适用面较宽、具有创新和实践能力的应用技能型人才为宗旨.“成本会计”是会计学专业课程体系的重要组成部分,其特点是系统性强、实务性强.因此,在独立学院向应用技术型本科院校全面转型的背景下,如何改革“成本会计”的课程教学,以培养学生的实际应用能力便具有重要的现实意义.
以往的研究多是从教师角度进行分析,较少考虑到用人单位（企业）和课程授课对象（学生）的需求.企业对成本会计人员的实际需求是什么?学生认为的课程内容难点是什么?学生喜欢什么样的教学方式和方法,等等.只有了解了企业和学生的真实需求,才能有针对性地提出改革“成本会计”课程教学的建议,因此,笔者精心设计了“成本会计”课程改革问卷（企业卷和学生卷）,通过对回收问卷的结果进行分析,提出改进当前独立学院“成本会计”课程教学的建议.
1 调查问卷内容设计和发放情况
企业卷共设计五部分内容：基本情况、对成本会计工作的认知、成本会计工作现状、成本会计人员现状、成本会计人员能力要求,该问卷发放到“山东省高端会计人才群”,该群人员大多为企业或财务负责人；学生卷共设计四部分内容：教学内容、教学方法、实践教学、考核评价,该问卷在山东财经大学燕山学院2015级会计学专业的7个班级进行发放.最终收回有效问卷企业卷201份,学生卷323份.
2 调查结果及分析
2.1 企业卷
2.1.1 基本情况
企业卷答题人员年龄主要集中在31-50岁,学历水平大多为本科及硕士,并且多为企业的中高层管理人员,其次是技术岗位.被调查的企业以大型企业为主,还包括一些中小型企业,企业类型以国有、股份有限公司和有限责任公司为主.
2.1.2 对成本会计工作的认知
有关“成本会计工作对企业管理而言的重要性”有81.59%选择了“十分重要”,17.41%选择了“重要”.有关“成本会计工作的目标”,有70.65%的人认为成本会计工作是为企业管理决策服务的,16.92%的人认为是准确核算企业成本,12.44%认为是降低企业成本.可见,实务界一致认可成本会计工作对企业的重要性,但对成本会计工作目标的认知并不完全一致,准确核算和降低成本并不是多数企业的选择,更多的企业强调的是成本会计工作的管理决策功能,这就对成本会计教学提出了更高的要求.
2.1.3 成本会计工作现状
调查结果显示：单独设置成本会计部门的企业较少（11.44%）,目前大多数企业均将成本会计工作并入会计部门（61.69%）,另有22.89%的企业设在会计部门但职责独立；常用成本会计核算方法中品种法占绝对优势（52.74%）,除此之外作业成本法占比重较大（27.36%）,其次是分类法（26.37%）,然后是分步法（22.89%）和分批法（21.89%）,还有19.9%的企业选用其他方法,这表明除传统成本会计方法外,成本会计教学中还应关注一些新的成本会计方法；虽然很多企业都认为成本会计应当发挥其管理决策的功能,但实际只有19.4%的企业将成本会计工作的重点放在决策上,更多的企业仍然停留在成本核算和控制上（分别占32.34%和48.26%）,这大概受到实际从事成本会计工作的人员的能力和素质的制约；有关成本管理水平的总体评价,超过一半的企业认为其目前的成本管理水平与企业管理需求存在差距,有7.96%的企业认为远远落后于企业的管理需求,这表明大多数企业都亟待提高其成本管理水平；并且大多数企业欢迎学生去单位实习（52.24%）,愿意为学生提供实习场所,这就为成本会计教学方式的改革提供了条件.
2.1.4 成本会计人员现状
调查结果显示：63.68%的企业有专门的成本会计人员,36.32%的企业则是由其他会计人员兼任；40.3%的企业青睐于招聘有工作经验的成本会计人员,只有36.82%的企业是从应届高校毕业生中进行招聘,表明企业更青睐具有实际工作经验,具备实际操作水平的人员；虽然47.26%的企业对成本会计人员比较满意,但选择“一般”“不太满意”和“不满意”的企业仍占到39.31%,表明仍有相当一部分企业认为其成本会计人员的水平和素质有很大提升空间；从事成本会计工作的应届毕业生存在的主要问题是“理论与实践的脱节”（65.17%）,其次是“动手能力差”（18.41%）,这表明理论与实践的结合以及提高学生的实际动手能力应成为课堂教学的目标及重点.
2.1.5 成本会计人员能力要求
成本会计人员能力要求调查结果显示：除了专业技能外（95.52%）,实践能力（80.60%）、执行能力（74.63%）和学习新知识的能力（67.66%）是企业最需要成本会计人员具备的；注重实务操作和分析的能力（72.64%）是企业最希望学校培养的,这就为学校成本会计课程教学的改革指明了方向.
总结:本文关于成本会计论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 基于工作过程成本会计课程改革分析 摘 要：《成本会计学》是会计学专业的一门重要的专业必修课程，主要对生产经营过程中的各项耗费进行核算，以往的课程主要以理论讲授为主，学生学习与生产。
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