论文生活化幼儿美术教育是关于对不知道怎么写美术教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文少儿美术教育理念20字论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
如今,人们的生活水平不断提高,物质需求得到极大满足,人们越来越多地追求精神层面的发展.在幼儿教育方面,人们不再局限于幼儿科学文化知识水平的提高,都希望幼儿能德智体美全方面发展.幼儿美术教育日益受到广大家长的热捧,而生活化的美术教育独具特色,可以让幼儿全面、科学地学习知识,掌握技能.
一、何为生活化的幼儿美术教育
传统的幼儿美术教育的重心是培养孩子们的动手能力、认知能力,但是忽略了孩子们学习美术中的情感体验,而这正是生活化美术教育所要加强的.在这种新型的教学模式下,借用日常生活这个大的背景进行美术教育活动,引导孩子们学习美术,感受美术.生活化美术教育注重真实生活体验的融入,既激发幼儿的学习兴趣,又塑造着幼儿独特的性格.让幼儿在学习美术的过程中体验到生活的美妙和大自然的神奇,有助于学生积极、乐观心态的形成,使得幼儿健康地长大成人.
二、生活化的幼儿美术教育的特点
1.生活性
在美术教学中,老师更多地运用生活中的元素来提升幼儿的认知能力,不仅让幼儿深入观察了生活,还培养了幼儿的审美情趣.“实践出真知”,任何理论知识都离不开生活的实践,艺术形式也是如此,因此美术的发展和学习也离不开实际生活.在生活化的幼儿美术教育中要做到“从生活中来,到生活中去”,把美术学习和生活紧密结合在一起,让幼儿的知识更加立体化,形象化,理解得更加深刻,全面.
2.游戏性
和成年人相比,幼儿的心智、思维能力都发展得不尽完善,其学习的出发点大多是尊崇内心喜好的.而游戏又是孩子的天性,因此在美术教学中老师要多方面利用游戏的作用,实现两者有机的结合,让幼儿在游戏中学到知识,在学习中展开游戏.
3.适应性
幼儿的心智尚处于发展、健全阶段,在实际的美术教学中,老师要采取和幼儿心智水平相适应的教学方式进行教育,遵从幼儿实际的成长规律,做到一切为了孩子,为了孩子的一切,让幼儿在教和学的过程中受到充分的尊重.
三、如何展开生活化的幼儿美术教育
1.利用生活中的美术素材
生活化的美术教育注重对生活中的素材的应用,挖掘出适宜幼儿美术教育的素材.如幼儿园平常吃的水果、常玩的玩具或是公园里的小树、湖里的黑天鹅等,都能成为幼儿美术教育的素材,和生活紧密联系的素材也更能激发幼儿学习的兴趣.在实际的教学过程中,教师可以给幼儿选择特定的场景,多样化美术的选材,如树叶、橡皮泥、彩纸、水果等,让学生的美术创造丰富多彩,富有趣味性.除老师提供相关的美术素材外,可以鼓励幼儿自己去寻找和发现美术素材,提起幼儿学习美术的积极性和创造性.例如,笔者在一次教学活动中鼓励幼儿自己寻找材料制作出一种交通工具,只要是幼儿园范围内的东西都可.有的幼儿用鹅卵石做出了小汽车,有的幼儿用树叶合成了一架飞机,有的则用纸和彩笔做出了彩色的列车.这不禁让人感叹幼儿丰富的想象力,默默决定以后要多形式引导幼儿进行美术创作,提高幼儿的动手能力、创造能力和想象力.若有條件的话,还可以带幼儿去观看陶艺、沙雕等艺术创作,让幼儿了解到生活中处处有美术创作.
2.注重幼儿个性的培养
传统的美术教学都是依照一定的美术教学教材进行的,学生只是模仿书本或是老师画出的东西,这在一定程度上锻炼了学生的观察、仿写能力,但却忽视了学生个性的发展,幼儿的美术作品往往千篇一律,没有独创性.生活化的幼儿美术教育突出幼儿的个性发展,打破传统的教学模式,让幼儿尊崇自己的内心去学习美术,使得美术教学活动更加和谐,人性化,让幼儿们充分感受到自主创作的美.如在实际的美术教学中设定一个“我最喜爱的小动物”的主题,让幼儿运用手上的多种素材进行创作活动.这样各种各样、不同构造的小动物就展现于我们的面前了,这样使得教学活动更加生动有趣,幼儿的身心得到更好的发展.
3.培养幼儿的美术兴趣
木村久说过,天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷.因此要想成为天才就必须有强烈的兴趣,兴趣是成功造就天才的一半.虽然我们的幼儿不可能尽是天才,但不可磨灭的是兴趣在成功的路上很关键.只有幼儿真正对美术感兴趣了,他们创造出来的东西才是“活”的、有灵气的.在实际的美术教学中,可以让幼儿们先尝试创作自己喜欢的东西或是人物,对于教师给予肯定的评价,因其反映着儿童真实的内心.在不断地自我肯定和老师肯定中,幼儿的自信心就建立了,对美术也就更加感兴趣了.
4.注重家长的参和
家长在幼儿的成长中扮演着重要的角色,很大程度上决定了幼儿的成长是否健康.所以在美术教育中应注重幼儿家长的参和,不仅在幼儿园可进行美术创作,在自己的家中也可进行相应的美术创作.但这需要家长的积极配合,如幼儿和家长共同完成一个作品的创作,或是家长给幼儿的美术创作提供充足的物质和精神支持等.这样就能给幼儿创造一个和谐的美术教育、创造环境,开发幼儿的美术创造能力,促进幼儿的全面发展.
综上所言,生活化的幼儿美术教育对幼儿的成长发展裨益良多,有助于幼儿形成健全的心智和人格,更好地认识和了解这个世界,通过美术学习更好地发现世界的美好.
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参考文献：
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