论文实验预学撬动学习方式的变革是关于本文可作为相关专业学习方式论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学习方式论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：传统预学任务主要以阅读文本和练习为主,这种单调的预习会使学生逐渐减弱对科学探究的兴趣.本文结合多年的实践,从实验预学切入,依据有效学习的整体角度设计,把课前的自主探究和课内的互助学习进行无缝衔接,让学生在不知不觉中主动探究、主动思考、主动质疑,从而有效撬动学习方式的变革.当前,随着教育变革的推进,学生自主学习、学会学习的重要性日益突出.
关键词：有效学习；自主探究；互助；变革
初中科学课程标准明确指出,科学的核心是探究,突出科学探究的学习方式.应给学生提供充分的科学探究机会,让学生通过手脑并用的探究活动,体验探究过程的曲折和乐趣,学习科学方法.其实探究过程往往是一个复杂的学习活动,包含了提出问题、查阅信息、实验等多个探究环节.在课堂上,很多教师为了节约时间,更快切入主题,其中的环节往往被教师精心筛选过.学生缺乏完整的独立思考和自主探究的机会,看似很热闹,但大多是在教师指导下完成的探究,学生其实是“被探究”.即使在课堂由让学生独立操作,也仅仅停留在有限的时间内,学生的探究兴趣很难得到持续,更谈不上创造性发挥了.
实验预学指的是主要以实验（实践）探究活动为主体,预先通过体验、探究等感知即将要学习的新内容,即教师通过实验任务单对学生所需要自主进行的实验进行必要引导,学生以个人或小组形式,自主选择课外时间,在规定时间期限前完成实验探究的过程.
一、课前的自主探究——实验预学
根据这一节的内容和学生在家的可操作性,确定了探究苹果削皮后会变色原因和燃烧条件的两个实验预学任务.设计好实验预学指引菜单,提前几天发给学生,实验预学指引菜单内容主要包括以下三个方面：
一是引导自主探究的问题.如探究苹果削皮后会变色的实验,给出三个指引性的问题：你知道变色的原因吗?（可以查找资料）请你以苹果为材料设计对照实验验证你的观点.（以表格形式记录实验现象）在实验中你有什么困惑或新的发现?
二是有利于促进创造性探究的提示.如燃烧的实验,学生家里通常没有铜片和酒精灯,则可以提示用家里的平底锅和煤气灶来替代.
三是关注安全的说明.实验预学是在家里完成的,对于燃烧这个实验,我们要求学生必须在家长的看护下进行,确保安全.
由于家庭实验器材的可变性,学生也有了更多可以自由发挥的空间,想象力和创造力也得到了体现.如第二个燃烧实验所需的器材是铜片,家里难以找到,教师提示可用铁锅代替,但是有些学生却有更多的选择.他们可以用一些家里金属的盖（某些饼干盒的盖）来替代铜片,用蜡烛代替酒精灯等.学会创新是提高学生解决问题能力的保证.有时候学生并不是不能创新,而是缺少创新的机会,开放性的实验预学给了学生创新的自由.
二、课堂互助学习——分享成果
在前置的家庭实验进行探究后,从学习的整体角度来设计课堂学习,充分发挥学生学习的能动性,开展“以学为中心”的互助学习.
1.互助共享
实验预学后,学生在课前已获得了丰富的感性认识,在课堂上,按原先分好的8小组先开展小组分享交流,要求每位学生向小组汇报实验预学的情况,小组安排一人负责记录,然后代表小组汇报.
如其中有一小组汇报：我们组认为“苹果变色”是苹果中的物质跟氧气反应的结果.我们的实验有两种情况,将苹果切开后,有两位同学是将一半苹果用保鲜膜包好,另一半是直接暴露在空气中.他们都观察了两天,结果暴露在空气中的变色生锈了.另三位同学是将一半放入水中浸没,另一半也暴露在空气,实验结果差不多.教师引导学生比较这两种方案,经过讨论,学生认为“一半放在水中的”不是很合适,因为可能是水的原因使其不生锈.
在课堂上,要充分让学生进行小组交流,甚至争论,把思考的触角不断引向深入.教师适当引导,有意暴露学生实验预学中存在的问题,让学生尽量用自己的实验事实解决问题.如有学生汇报“燃烧条件”的实验,提出火柴头很快燃烧起来,但是火柴梗没有燃烧.这一现象是不是说明有些物质能燃烧,有些物质不能燃烧?从而提炼出“未燃烧只是温度还没有达到可燃物的着火点”的科学观点.
2.质疑深究
学生在汇报实验预学的交流中,常会提出质疑.教师对不同的质疑进行梳理,能为深入学习提供真问题,使其更好地发展分析、推理等思维能力,进一步激发探究的乐趣.
三、提高学习效率和兴趣
在课堂教学中,学生在课前已获得了丰富的感性认识.教师的主导地位有所减弱,主要作用变为引导.学生认真实践后,对自己有了更多信心,问答形式也从师生问答转变为多元互动,课堂主动参与度更高.学生的实验预习,给我们带来了惊喜的改变,有效撬动了学生学习方式的变革,促进了学生不由自主的主动探究,提高了学习效率和兴趣,也改变了传统课堂的教学方式.
参考文献：
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作者简介：陈慧诚（1969— ）,男,浙江苍南人,本科学历,中学高级教师,研究方向：初中科学教育.
总结:这篇学习方式论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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