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分类:论文范文 原创主题:表达论文 更新时间:2024-04-12

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一、要原谅,不要惩罚

课上,拿起粉笔准备板书,刚一用力,粉笔居然碎了,在手成了松松的粉末,“这个质量也太差了吧!”我不满地嘀咕着.转身在粉笔盒里重新拿了一支,结果还没写上两个笔画,粉笔又碎成一堆粉末.我接连换了几支粉笔,无一例外都是这个样子.拍拍沾了一手的粉笔灰,我拿起整盒粉笔仔细端详着,猛然间,发现这一盒粉笔有点与众不同,每支粉笔都好像被水浸泡过一样,带点暗黄的潮湿感.肯定又是哪个淘气小子干的,我举起粉笔略带怒气地环顾教室:“谁把粉笔泡湿的?自己站起来.”孩子们都屏住呼吸,教室里的气氛显得紧张而凝滞.僵持了一会儿以后,小新怯怯地站了起来,他嗫嚅着解释:“老师,你咳嗽了,妈妈说粉笔灰呛人会咳得更厉害.我想,把粉笔稍微浸一下水就不会有很多粉笔灰了,老师你的咳嗽就会好得快些.”看着他小脸急得通红,又惶惶然补充:“我,我不知道粉笔会断!”我刚刚还愤怒坚硬的心一下子柔软了下来,我郑重地向小新表示感谢:“怪不得今天我的咳嗽好了很多,小新的体贴与关心功不可没啊!”孩子喜悦而轻松地坐下了,带着崇拜和专注的眼神开始听课,而我心底那丝歉意和羞惭却久久不能散去.

曾几何时,我们的心变得如此急躁易怒,我们狭隘地看待孩子的言行,却常常忽略他们内心真实的想法和美好的初衷.其实,就算孩子无意间做错了某件事,也并一定要去指责甚至惩罚.我们是为了孩子的成长,而不是为了让他难堪,同样一件事情,用不同的态度去对待,就会取得截然不同的效果.有時候,宽恕的力量胜过惩罚,柔软的力量强过坚硬.

爱他,就选择原谅,而不是惩罚.宽容之心,谅解之爱,是八月的桂香,一段段地漾开,和着教育的脚步,尽情地绽放.

二、爱,要学会多聆听

小宇又和人打架了,近期他的脾气变得很暴躁,经常用拳头讲话,过后还不认错.今天,我让学生给自己最想倾诉的人写一封信,他信中所叙之事让我震惊不已.

“等我正玩得开心时,小李走过来,不屑地对我说:‘神气什么?劳改犯的儿子.’刹那间一股热浪直冲我的脑门,但我竭力忍着,可他的声音更大了:‘龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子只会打洞.’我感觉身体内有一种东西一下子膨胀起来.我爆炸了,我只想让他闭嘴等”看到这里,我为以前简单粗暴地处理孩子打架事件而深感惭愧,我忽视了他们的心灵和情感.我开诚布公地找他谈话:“小宇,假如我是你,我可能也会像你一样,因为我们是有血有肉、血气方刚的人,我们都有自己的尊严.在这件事上,老师理解你.”小宇的眼圈红了,看得出,他强忍着泪水.“但是,如果你把这次侮辱引起的不满深深藏在心中,从此就用仇恨的眼光看待周围的一切.一旦遇到不顺心的事,就点燃那根导火索引爆一场战争,这就太愚蠢了,这会让同学们因此远离你、讨厌你.假如我是你,事过以后我会告诫自己:‘惹是生非、不明事理的人是不讨人喜欢的.’我要严格要求自己,不对别人造成不必要的伤害,做一个被别人尊重喜爱的学生.这才是吃一堑长一智啊!”小宇脸红了,他一句话也不说,在我身边坐了很久等但后来我发觉他变了,他学着去宽容、忍让了.

爱,要学会多聆听.“败坏之先,人心骄傲;尊荣以前,必有谦卑”.蹲下身倾听,与孩子面对面地谈,设身处地地谈,对等地谈,让信任与理解构筑成的爱像百合的清香凝成的感动,慢慢地汇拢,不再飘散,让孩子的心中,时时洋溢温暖的阳光.

三、来吧孩子,亲一个

清晨,校园门口,一个可爱的小男孩或是小女孩,冲向笑盈盈的微微弯着腰的我,动作娴熟地勾住脖子,左亲右亲,然后心满意足地走进学校.孩子们对我熟稔的亲昵来源于我对孩子的习惯奖励,我喜欢孩子,喜欢因为张张笑脸而生动明媚的校园,喜欢因为孩子的叽叽喳喳而生机勃勃的天地.我喜欢课间来到操场,看着一个个蹦蹦跳跳的小身影,情不自禁地摸摸他们柔软的黑发,送上轻轻的拥抱或一吻.我会说:“来吧,孩子,亲一个,亲亲脸颊,越长越漂亮;亲亲额头,越变越聪明;亲亲耳朵,越来越听话等”我的孩子们不但接受了,也无师自通地加倍送上他们的小甜蜜.

亲子教育中有一种8秒钟拥抱法,就是紧紧抱住孩子8秒钟,在他耳边轻轻地说:“妈妈好喜欢宝宝啊!”这8秒钟,往往就能让调皮好动或是不听话、倔强的孩子,马上变得温和安静.育儿的关键是父母向孩子传达爱,教育也一样,如果我们能意识到这种不带任何条件的爱的拥抱的重要性,能够把我们的爱正确地传达给孩子,教育活动就会变得轻松愉快.

一个教师应该要善于寻找或精心创造特殊时刻,用一个眼神、一个动作来向孩子表示你对他的关注,你欣赏他的独特,你喜欢和他在一起.课堂上,对待一个违纪的孩子,不妨先用眼神示意,或者走到他的旁边,用近距离的一个动作来提醒.孩子有进步了,与他握握手或给他一个拥抱.一般来讲,孩子们都会对教师的身体语言比较敏感,感受到妈妈一般的亲昵温馨.这种发自内心的温情,不需要教师精心策划,不需要占用很多时间与精力,但能很好地与孩子建立和谐的关系.

当爱流露了真,真浸润了爱,教育就会显露出原本的单纯,原先的生动.爱,需要这样的表达,用轻轻的拥抱、亲吻、爱抚,走近孩子,用柔软和温存,把阳光悄悄地播进他们的心田.

(作者单位:江苏启东市紫薇小学)

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参考文献:

1、 这,是怎样一种爱 尤里·伊万诺维奇·耶列明,这个名字可能对中国观众来说比较陌生,但在俄罗斯戏剧圈可是大名鼎鼎。当接到邀请要他来中国排一个中国原创戏,尤里感到非常惊。

2、 爱,可有不同表达 【课文探索】《卡罗纳》这篇课文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸,悲痛欲绝时,身边的人真诚、热情地安慰他,默默地关爱他。课文语言生动,。

3、 她爱,寂静又美丽 你若问我她是谁?我会回答:“是母亲啊!”你若想为她献上一束康乃馨,我会抢先为她种一片萱草,用这古老的母亲花减去她的烦忧。“哀哀父母,生我劬劳。

4、 鸟鸣,是另一种花朵 春风一吹,最先开放的不是花朵,是鸟鸣。这时,天空虽然一片青嫩,却还有点微微的寒意。水,小猫咪一样,咪唔咪唔地流淌着,还有一点清冷。就连水面上的浮。

5、 粮食是生命动力,更是一种爱外二章 个案研读·郑敏粮食就是一口饭,人有一口饭才能活下去。人依靠粮食而表现出生命的活力。人在世界上求生,就是不断地要获得生存的粮食。粮食是肉身存在的。

6、 爱,有时也会多余 我的一个女性朋友,在上大学一年级时,爱上了教她新闻写作的老师,一个有妻的中年男人。男人家庭很幸福,妻子贤惠能干,儿子聪明乖巧。可女友还是义无返顾。