论文初中科学作业批改和反馈有效性策略是适合不知如何写批改方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于批改网官网论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
一、问题的提出
在课堂教学得到较大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对滞后.尤其是科学这门课,作业教学的改革一直踟蹰不前,成为影响科学教学质量的薄弱环节.
在大力提倡自主学习,合作学习的今天,课堂教学中,学生的主体地位日益明显,师生之间,生生之间的合作活动也日益多元化.可是,作为体现教学质量的载体之一的作业,却还是没有更具体地体现新课标的要求.因而,教师如何提高作业的有效性,如何创造各种条件和形式,将学生的主体性和学生的作业批改和反馈结合起来,成为值得关注和研究的个课题.
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参考文献：
1、 初中语文阅读教学课堂提问有效性策略 “课堂提问”事关阅读教学的质量和效率。教师会不会问，问什么，怎么问，直接反映着教师教的艺术和学生学的质量。肯尼基 胡德曾说：“教学的艺术全在于如。
2、 初中科学作业生活化和实践 [摘要]学生作业负担过重而效率低下已成为困扰广大师生的一大问题，作业设计亟需突破局限，向课处延伸、与生活接轨。基于此，对初中科学作业生活化进行了。
3、 初中科学作业纠错方法探析 摘 要：作业纠错是课堂教学的重要一环，它不仅能帮助学生预防和矫正“学习误差”，端正学习态度，培养反思能力，还能促进教师进行教学反思，融洽师生关系。
4、 初中语文阅读教学有效性策略 内容摘要：随着新课标的深入，我国当前对于初中生语文的教育也更加的重视，在传统的教学模式上，由于语文很容易被学生所理解和学习，就会导致很多的学生没。
5、 论新课改背景下初中政治教学有效性策略 摘 要：新课改教学背景下，初中政治教学应该积极响应新课程改革的各项要求，重点突出学生的主体作用，让学生在课堂上能够最大程度发挥个人的主观能动性。。
6、 初中数学作业批改 摘 要：在数学教学中，作业批改是一个很重要的环节，然而作业批改也要讲究方法和策略，布置作业要讲究梯度和质量，这样才能提高数学教学质量。多年以来，。