论文对提高高校德育价值和德育时效性的若干是关于对写作德育时效性论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文德育时效性论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”.高校每年向社会源源不断输送的大学生,除所必须的知识储备外,道德素养显做到尤为重要.这一精英群体可引领社会的道德导向和道德价值观,影响着中国社会主义事业的建设和中华民族的伟大复兴.当今时代,高校德育工作面临着许多问题,必须抓住机遇应对挑战,改革创新,全面提高高校德育的价值和时效性.
关键词：高校德育；价值；时效性
改革开放以来,中国的经济发展日益迅速,对外开放进一步扩大,信息共享、传递更为便捷.为青年学子开阔视野、增长知识的同时,也使一些偏激思想、个人主义、封建迷信、黄赌毒等丑恶现象进入学生视野,动摇真善美的思想,大学生变做到思想复杂,政治倾向、道德观、价值观呈现多元化趋势,个人主义、享乐主义、极端主义、功利主义等悄然滋生.高校德育是依据社会新形势的发展,以现有道德规范和尊重学生个性特征、实际需要为基础,通过各种教育方式,将德育理论内化于心,培养大学生良好道德素质.德育价值和德育时效性则体现于大学生将道德素质转变为日常行为.当前,我国高校德育存在许多问题,“应试教育”仍占主导地位,高校德育工作浮于表面、流于形式,德育目标过于理想、缺少以人为本思想,德育方法和途径单一,德育工作者素质不高、队伍不稳定,德育内容安排欠合理等.
本文针对高校德育出现的一些问题进行研究,提出对策,以提高大学生道德素质.一、坚持“德育为首”.二、加强德育队伍建设.三、优化德育环境.做好德育工作需要集体的力量,需要每一位教育者担负起精神传递的责任,充分调动起积极性,加强人文关怀,加强实践教学,确保人才培养的质量.增强高校德育时效性是全面贯彻党的路线、方针、政策的要求,也是对社会新形势的顺应.
一、坚持“德育为先”原则
中国教育深受“应试教育”的影响,人才的选拔制度也以考试为主,都将成绩作为评判标准,学生的评优、评先根据成绩高低确定,这显示出学校对高校德育工作不够重视忽视了学生的道德发展水平.必须坚持“德育为先”原则,以人为本,深刻践行素质教育,思想上首先要重视起来,才能在行动上有所作为,为加强德育价值而改革创新.学校要建立体系化、系统化的德育管理制度,党政部门要将更多精力投入德育工作,完善德育工作机制,设立有效的激励制度,确保德育工作经费.校领导无论在会议还是在微服私访中都要注重对德育工作的引导,必谈德育,保证德育为先.
二、加强德育队伍建设
目前部分德育工作者因各种原因良莠不齐,自身道德素质水准不高；德育观念保守,不能与时俱进,德育管理理论基础薄弱；教学方式单一,全靠课堂灌输式教育,考核方式也以考试为主,无法对大学生素质状况做出较为精确评估；师生互动缺乏.且在目前处于大数据时代,知识、科技日新月异,高校德育工作者要充分利用互联网技术,贴近学生生活.必须要加强德育工作者的队伍建设.首先,建立起良好的选拔制度,严格把关德育教师的质量,要有正确的人生观、价值观,具有高度的责任感和奉献精神,能以身作则,同时要具有必备的专业知识和技能,有良好的文化素养.第二,建立良好的晋升机制和激励制度.对德育工作者的重视也是对德育工作的重视,才能在德育管理、德育教学、德育研究、管理育人等方面最大限度地调动和发挥教育者的积极性,建设一支高素质的队伍.第三,必须要对德育工作队伍有培训和指导,注重德育队伍的培养.定期开展教师学习,有步骤、有计划地开展各种形式的培训和进修,不断提高政治素养,加强实践训练,同时关注德育工作者的思想动态,切实提高德育工作的价值和时效性.
三、确定切实可行、可望可及的德育目标
一直以来,高校德育目标过于理想化,脱离学生实际,一味强调集体利益而忽视个人发展和需求,使有些学生对德育知识左耳听右耳出,持怀疑态度；有些相信后在实际生活中受挫,放弃所接受的教育.对德育目标的重新定位是高校德育工任务的关键,德育目标不仅是理论知识的掌握,更是对所学知识的内化,建立起正确的道德信念.德育目标要以“学生为本”,它应以关注人、关注人的生活为主,关注学生的身心健康、心理问题,贴近学生生活,才能使学生感同身受.如今高校不再是“精英式”教育,越来越多的人进入高校,这些人素质参差不齐,个体差异大,德育目标必须要分层次、成系统、分阶段、循序渐进.不再是一个大一统难以企及的目标,要根据实际情况设立一个个小目標,才减少空泛和茫然,有利于德育理念的内化,才能立足当下,着眼于未来,让大学生主动而不是被动接受.
四、开辟多种德育途径
德育内容一方面要与社会主流价值观、道德观相符,另一方面要与学生兴趣相符.传统德育方式多以课堂为主、以说教为主、以书本为主、以教师为主,方式单一,忽视了实践活动的重要性,缺少各门学科的辅助,难以对全面提高大学生道德素质起到良好成效.
首先要完善课堂教育,加强师生互动,选择有效的交流方式,如课堂演讲、小组讨论等,学习效果也应综合多方面考虑,不应单看成绩.课堂教学是理论知识的学习,起开悟作用,使大学生意识到遵守道德的重要性.课堂教学不应只浮于理论表面,应深入挖掘,体味背后之理.教师要以身作则,一身正气,晓之以理、动之以情,去感染和号召学生.要寻找学生对道德理解的矛盾冲突点,对关键问题进行详细研究,进行正确的引导,解学生心中之困,才能让学生进步,豁然开朗,体味道德的真谛.教师要帮助学生疏通各种利益关系,解除其精神世界的枷锁
第二要加强社会实践.实践出真知.实践的收获更能真正内化于心.高校要重视实践的重要性,让学生利用课余时间走出校园,体验社会生活.
第三要充分发挥党团组织作用,关注学生课外活动和社团.党团组织是与学生联系较为密切的组织,是学生政治性组织.要提高党团员的政治觉悟,充分发挥党员的先锋模范作用.社团是学生聚集的地方,要利用好社团组织丰富学生课余生活,陶冶情操,学生在自我管理中可获得自我教育和发展,学校领导要加强对社团的指导工作,对活动内容加以把关,确保其有助于大学生道德素质的提升.
五、优化德育环境
良好的环境会使人受益无穷,无形当中思想会受到感化.孟母三迁的故事就告诉了我们环境对一个人成长的重要性.“近朱者赤,近墨者黑”高校要积极构建和谐的校园环境,将德育渗透进校园文化活动中,大力发挥文化艺术对大学生的熏陶作用.要经常举办一些有益身心的活动,讲座、经验交流会激励同学们上进；文体活动、歌舞比赛等使做到大学生全面发展,发挥自身潜力；高雅艺术进校园让大家近距离感受艺术的魅力,提高艺术鉴赏能力和艺术素养；积极倡导公益活动和志愿服务,培养大学生自我奉献精神,在实践中进行情感体验.
要努力营造良好的社会环境,继承和发扬中华民族优秀的道德传统；要维持一个稳定的社会环境,稳定是发展的前提；政府部门要本着服务为民的原则做好道德示范,加强党建工作.要关注家庭教育,父母的言传身教对孩子的一生有十分重要的作用,要加强家长与学校之间的联系,及时沟通,形成教育的合力.
参考文献：
[1]张万山.当前我国高校德育实效性问题及对策研究[D].河北：北师范大学.2012.
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总结:本文关于德育时效性论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 基于互联网思维的高校德育 摘要：互联网思维作为一种思维方式正广泛运用于社会各个领域，互联网思维引入高校育人模式给高校德育的改革创新带来了前所未有的机遇和挑战。借鉴互联网思。
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