论文同性恋亚文化对高校学生的影响是关于本文可作为相关专业同性恋亚文化论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文同性恋亚文化论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：同性恋现象古已有之,在古今中外的文学作品中亦有众多对同性恋的描写和叙述,但囿于传统文化和宗教等因素的影响,长期以来公众对于同性恋群体大多抱着歧视、躲避和厌恶等负面情绪和态度,同性恋作为社会中的边缘性群体一直被排斥在主流文化之外,作为一种社会发展的客观现象,同性恋也在长期的历史过程中形成了本群體的亚文化.互联网传播的特征正好适宜亚文化的传播,因此近些年来,以网络为主要载体的同性恋亚文化传播非常迅速,影响到公众对同性恋的认知和态度.
关键词：同性恋亚文化；高校学生；影响
一、同性恋亚文化
亚文化是相对于主文化的一个概念,主文化是在特定社会中为社会大众广泛接受和认同并在文化体系中起主导作用的文化.亚文化又称副文化,是为某一社群、区域或某个集体所持的特有的独特信念、价值观念、行为特点和生活方式,是与主流文化相对应的非主流的、局部的文化现象.
同性恋现象古已有之,是伴随着社会发展而产生的一种客观社会现象,古今中外都有关于同性恋的记载.如古希腊、古罗马时期同性恋现象一度盛行并为公众所接受,在日本娈童服务曾是僧侣和武士阶层所享有的特权,中国古代也有弥子瑕和卫灵公“分桃而食”董贤和汉哀帝同榻而眠引出的“断袖之癖”等典故.可见同性恋现象并不是一种突然出现的“变态”行为,而是有其历史发展的依据,公众对同性恋的态度褒贬不一,有支持有反对有中立,在不同历史时期呈现出不同的状态.虽然对于同性恋的成因至今尚无统一定论,当前流行的说法分为先天素质说和后天环境说两大派别,但不可否认同性恋作为一种客观现象,其产生和发展都和社会同轨,作为被排斥在主流文化之外的同性恋亚文化的形成也遵循社会发展的一般规律.每年六月的同志骄傲大游行是全世界范围内同性恋者的狂欢,也是传播同性恋亚文化的重要契机,彩虹旗、粉红色三角、黑色三角等各种同性恋亚文化元素为更多公众所知晓.经典同性恋题材影片《霸王别姬》中的张国荣先生甚至被该群体看作是一种图腾,借由名人效应,也让这个群体为更多人所了解.总而言之,同性恋亚文化向公众展现了同性恋及性少数群体的价值观念、行为方式和生活的方方面面,一方面让公众知道和了解这个群体,另一方面旨在告知公众同性恋和其他人一样都是普普通通的平常人而非恶魔猛兽和变态.
二、同性恋亚文化的传播
近年来伴随着互联网的迅速发展,使做到关于同性恋的众多信息进入大众的视野中,公众对同性恋及性少数群体也有了更多的认识,同性恋亚文化也通过互联网传播到更多受众群体中.作为社会中的边缘性群体,同性恋有着敏感的性别身份,少有同性恋者主动自愿在真实社会生活中公开自己的性取向,而网络的匿名性、便捷性和开放性使做到这群“躲在柜子里”的人能够在网络上隐藏真实身份,获得相对安全感,勇于展现真实的自我,同时在网络中同性恋者也容易找到自己的同类和组织感受到归属感.因此网络社群也逐渐成为同性恋者生活的重要组成部分,一大批同性恋者活跃在网络社群里面分享自己的见闻感受和生活点滴.
高校作为各类新生事物的前沿阵地,尤其大学生群体接受新生事物的能力强,有着开放包容的精神,有着强烈的猎奇心理,他们更加愿意去接受和了解各类新事物.90后和00后都生长在互联网时代,智能手机的普及使网络成为其获取信息的最主要媒介,通过网络大学生可以随时随地搜索和了解各种信息,因此网络也必然成为大学生群体认识同性恋的最重要的渠道.同性恋这个词对大多数高校学生来说并不陌生,虽然同性恋是主流社会中的敏感话题,但在大学生群体中却一直是个让大家充满好奇的热点.大学生可以通过专门针对同性恋群体设立的门户网站、论坛、微博、微信公众号、手机软件去了解和认识这个群体.这些网站和论坛里面提供了较为详细和全面的关于同性恋的各类信息,对于大学生来说是一个比较好的了解同性恋的平台.以中文互联网上最早的一批同志网站《阳光地带》为例,阳光地带的内容分为资讯、互动、相关、APP、交友五大版块,每个大板块又细分为小版块,如资讯版块包括同闻快讯、阳光视角、同志小说、影视介绍、阳光公益,同闻快讯里面有国内外最新的关于同性恋的新闻和报道,内容包括同性婚礼立法进展、各国同性恋比例、同性恋维权案等.
三、同性恋亚文化对高校学生的影响
同性恋亚文化以网络为主要的传播媒介渗透到高校学生群体中,影响着高校学生对同性恋的认知、态度和行为,综合而言同性恋亚文化对高校学生的影响主要表现为：首先,促进学生群体中的同性恋者的自我认知和自我接纳,使其能够用客观理性的态度去看待自己的性取向,同时网络社群也给他们提供了抒发情感、寻找组织和结交朋友的机会,进一步丰富了同性恋者的生活,改善了他们的心理健康状况.其次,对于其他学生而言,通过对同性恋相关知识的了解,可以调整其对同性恋的偏差认知,逐渐改变恐同心理,使其能够去掉有色眼镜,以更加公正理性的态度去看待这个群体.在一些高校还出现了以性少数群体知识普及、维权、性别平等等为主题的学生社团,旨在普及该群体的相关知识,促进大众了解和理性看待,为该群体创造一个和谐友善的学习生活环境.再次,同性恋亚文化也一定程度上影响了高校学生的性别观念.在传统的以生理性别为标准的男女的性别划分基础上有了对性别这一概念更加广泛的理解,性别的划分和判定不再局限于生理解剖学上的差异,还包括对个体心理性别、自认性别的认知, 这进一步促进了大学生群体对人的多样性的认识和理解.
当然对每一种文化都应该用一分为二的态度去看待,虽然同性恋亚文化在高校中的传播在普及同性恋相关知识方面取做到了良好的成效,但另一方面这也使一批喜欢标新立异的大学生去模仿同性恋群体的行为方式,甚至以一种以戏谑、嘲讽的方式去批判和反对该群体.另外对于一些观念尚未定型,欠缺独立思考能力,易受朋辈群体和网络影响的大学生来说,同性恋亚文化中一些暴力、、的元素也容易影响到他们的价值观念和行为选择,进而造成消极影响甚至更为恶劣的后果.
四、总结
同性恋亚文化促进了高校学生对同性恋及其所属的性少数群体的认知,包括大学生群体在内,越来越多的人不再以厌恶、排斥和抵制等负面的态度和行为去对待这个群体,同性恋的污名化现象做到到一定程度的好转.同性恋作为社会发展中的客观现象,理应受到平等对待,性取向和社会道德伦理无关,笔者亦赞同同性恋只是一种生活方式的选择,以平常人视之给予包容和理解,才能为该群体营造更加友善的生活环境.
参考文献：
[1]汪新建,温江红.同性恋成因的理论探讨[J].医学与哲学,2002（4）.
[2]蔡蕾,赵成旭.我国网络媒体和同性恋亚文化的传播[J].东南传播,2007（9）.
[3]孟登迎.“亚文化”概念形成史浅析[J].外国文学,2008（11）.
[4]郭文汇,杜敏.对同性恋现象的简要分析——读《同性恋亚文化》[J].理论前沿,2013（5）.
[5]郭倩汝.同志博客中的同性恋亚文化研究[D].兰州：兰州大学,2009.
[6]郭青燕.“同志微博”中同性恋亚文化研究[D].湘潭：湘潭大学,2014.
[7]宋思.社会化媒体下的男同性恋身份认同研究——以社交媒体Blued为例[D].广州：暨南大学,2016.
总结:本论文为免费优秀的关于同性恋亚文化论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 网络时代信息碎片化对高校学生的影响 摘 要：随着互联网的广泛运用，网络信息传播碎片化，作为信息受众中占比较高的群体，高校学生受信息碎片化影响，面临信息质量不等导致浅阅读、信息共享与。
2、 探析住宿对高校学生成长影响 摘 要： 宿舍是大学校园的重要组成部分，它不仅仅是居住场所，更是学生成长的重要阵地，在人才培养过程中具有重要的作用。本文在分析传统住宿特点的基础。
3、 高校学生幸福观影响因素微观分析 摘 要： 一些高校学生的幸福观呈现“缺乏社会幸福的内容、几乎忽视过程幸福的体验”两种现状。从微观角度看，其幸福观的影响因素中，关联性比较明显的包。
4、 豫北高校学生选修武术课动机影响因素分析 摘要：文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对豫北高校学生选修武术课动机及影响因素进行研究，其基本结论是：豫北高校学生选修武术课主要。
5、 高校心理健康教育中大学生人格影响因素分析 摘 要：大学时期是大学生人格形成和发展的重要阶段，近年来随着素质教育改革的深入推进，高校心理健康教育课程体系越来越完善，开展心理健康教育指导，能。
6、 中华优秀传统文化在高校学生管理过程中的渗透 中华传统文化已经发展了五千余年，可谓博大精深。随着中华传统文化的发展，很多传统观念一直以来都得到了人们的尊崇，对人们日常生活与行为影响很大。中华。