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【摘 要】 具有时代性特征的流行语有利于大学生丰富词汇,扩大知识面,释放心理压力,但也不利于语言的规范性,影响正确的价值观念.应发扬光大流行语的正面效应,让流行语在传播中大力彰显社会主义核心价值观.
【关键词】 流行语;大学生;积极影响;消极影响
探析流行语,先要了解“流行”的含义,“流行”,《辞海》解释为“在一个时期盛行并广泛流传.”[1]27随着科学技术的发展,移动网络、智能手机等科技产品已成为人们生活中不可缺少的电子产品.现实世界与虚拟世界相互融合正在影响着人类社会文明的发展,因此以大众传媒为载体的流行语应运而生.在新世纪;新社会,流行语是通过新兴媒介广泛传播的.因此笔者认为流行语是指在某一时期的某种语言单位内,反映社会热点以及社会潮流发展的趋向,并以现代媒介为载体具有流行性、时代性、能产性、短暂性和衍生性的特点,并能够被社会广大成员运用到生活中,且被认同的;易于接受的语言.
一、流行语对大学生的积极影响
1、有利于词汇的丰富和扩大学生的知识面
流行语具有创新性,这与十八届五中全会提倡的创新是紧密相关的.从某种程度上来说流行语激发了学生的创新水平,拓展了学生的创新思维空间,由此产生了很多形象生动的流行语.使用这些流行语,增加了学生对话的趣味性.如“（￣旦￣;）”表示“大鼻子”、“（ ^_^ ）/～～”表示“拜拜”、“（*▔^▔*）”表示“一般吧”、“╮（╯_╰）╭”表示“无所谓”、等等.
流行语涉及面比较广,领域也很多,学生参与其中,能扩展自己的知识面.随着社会的不断发展,当代大学生能够迅速接纳新事物.大量的新词新语应运而生如“考研热”、“雅思”、“托福”、“对外汉语”等这些词语成为学生们热议的话题,通过新词的学习学生们提高了综合素质.流行语灵活多变又形式多样,经过广泛传播,可以让人们在不同的场合进行模仿使用.运用的灵活性带来语言本身的新鲜感,激发了学生们的创新力和创造性.比如“很富很土豪”,创造出“很等很等”句式.这个句式被广泛应用于社交场合,这些流行语极大地丰富了词汇空间.时代在发展,社会在进步,新闻热点事件天天都有.
2.有利于日常娱乐和释放心理压力
流行语的存在和传播是人们休闲方式的体现.流行语以幽默、调侃、挖苦、嘲讽的方式,使人们在娱乐中释放了压力,化解了消极情绪,敞开了心扉.如“我也是醉了” 、“然并卵” 、“机智如我”[2]等.这些流行语以简明、幽默、生动的表达方式增进了学生们之间的感情,增强了学生与学生交流的能力,扩大了大学生的“朋友圈”.现代社会压力巨大,各种压力使得大学生们难以承受.如果不能够及时地把心里的消极情绪宣泄出去,长此以往会引发心理疾病,不利于学生的身心健康.大学生在交流中通过一些幽默的流行语,能够把心里的苦闷宣泄出来,这会更有利于学生的工作和学习,会使大学生的身心更加健康.流行语提供了多元的词语表达方式,既有新词新语,又有旧词出新意.如“囧”字的意思表示“明亮”.但是在网络聊天中它被赋予“痛苦”、“伤心”之意.再如“打酱油”如今成了不参与政治,不评论有关事件,只要与自己不相干,自己就不闻不问.[3]这些流行语形象生动,幽默感十足,被学生广泛接受,极大地丰富了大学生的娱乐形式,促进了大学生的身心健康.
二、流行语对大学生的消极影响
1、对语言的规范性产生挑战,造成人际交流的困难
从语言本身的角度来看,流行语的构成有汉字、词语、字母、符号等元素.这些传统的语言符号是流行语组成的必须条件,但是人们对流行语的重组使得语言的规范性产生了挑战.如“你是神经”写成“1437”等.还有就是不文明词语的使用,如“我去年送你个表”.这些不准确的用语我们应该抵制,必须让语言规范化.语言都有被人广泛认同的意义,也就是指语言的“约定俗成”,从语言规范上来说很难解释并理解流行语的特殊意义,如“木有”（没有）等词语.由于流行语,自身流传速度很快,语义的更新迅速,常常是一种词义还未定型另一种词义又出现,造成了人们交流中的困难,影响人们交流的质量,引发了年轻人与老人的代际冲突,干扰到人们正常的语言交流,引发社会问题.流行语的传播具有局限性,它仅局限于特定的人群中.长期下去会缩小人际交往范围,在面对不同人群时会感到尴尬,这就会使人与人的关系淡化,造成交流的困难.
2.不利于培养学生正确的价值观念
“有钱就是爷”、“有钱可以为所欲为”、“你家有钱吗”等,这些流行语所透视出的信息反映了当下价值观上的扭曲,这是典型的以金钱为中心、金钱至上的价值观念.金钱至上是一种极度错误的想法,如果让价值观错误的流行语在社会上传播,必然扭曲了人们的心理,导致价值观念朝着错误的方向发展,不利于构建和谐社会. 社会的根本任务在于培养什么人,如果任由这些价值观扭曲的流行语发展,这将不利于对学生的教育.无论哪个年龄阶段的学生,都尚处于逐渐成长的阶段,此时学生的心理承受力,判别是非的能力还比较弱,如果任凭有害的流行语在校园中传播,这不利于学校教育,不利于使学生养成使用规范语言的习惯.会使学生的语言基础不牢固,对学生的学习和成长有害.因此,扭曲错误的流行语,会导致学生难以树立正确的价值观.[4]
三、结语
无论怎样,流行语都已经广泛存在于社会生活中,并对我们工作和生活产生的影响都极为深刻.如何正确对待流行语这是我们必须思考的问题,是大力支持,还是加大限制力度,还是任其发展.我个人认为要支持标准规范的流行语,抵制不规范的流行语.摒弃那些对语言的规范性产生挑战,造成人际交流的困难以及导致人们人生观和价值观扭曲,不利于对学生的教育的流行语.既要支持流行语的发展,又要把消极因素克服出去,做到既克服又保留.只要有利于社会和谐,反映老百姓生活,能够使国家欣欣向荣的流行语,我们都要给予支持.让流行语的积极作用大力发挥,把流行语的正面效应发扬光大,我想这才是流行语产生之初的本意.让流行语尽情地绽放它的魅力,让流行语在传播中大力彰显社会主义核心价值观,让我们以更加积极的态度去关注流行语,支持流行语.[5]
【参考文献】
[1] 崔蓬克.当代汉语流行语概念再界定[J].当代修辞学,2012（5）.
[2] 李静.论流行语对人的影响[J].学术论坛,2014（12）.
[3] 孙一鸣.流行语对大学生思想政治教育的影响[J].学理论,2014（9）.
[4] 石乾福.论网络流行语对大学生人际交往的负面影响[J].新传媒,2015（11）.
[5] 白健.流行语的解读与思考[J].思茅师范高等专科学校学报,2007（23）.
【作者简介】
尚景龙（1992-）,陕西省西安市人,西华师范大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向：思想政治教育.
总结:本文是一篇关于流行语论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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