论文制度化视域下大学生思想政治教育困境和出路是关于本文可作为视域方面的大学硕士与本科毕业论文视阈是什么意思论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要]党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标,这一战略目标要求在社会生活中确立 法制的权威,代表了社会主义制度化的要求和价值取向,对我们各项工作提供了方法论上的指导.作为一项复杂的系统工程的大学生思想政治教育,通过制度化建设,才能走上科学化、系统化和现代化的发展之路.
[关键词]制度化；思想政治教育；措施
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）11 — 0161 — 03
21世纪呈现出多元信息化、全球化的特征,这样的时代特征下,人们的生活方式、思维方式出现重大的变化,这些新的变化给我们的大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.在这种复杂的思想教育背景下,如何加强大学生思想政治教育,为社会培养出思想品德高尚的人才是我们必须思考和面对的一项重要课题.应对这种纷繁复杂的形势,充分保证思想政治教育的常态化和规范化以实现教育效果的长效性,有效的途径是加强思想政治教育制度化建设.因为“制度问题带有根本性的、全局性的、稳定性的和长期性.”〔1〕通过思想政治教育制度化,推动高校大学生思想政治教育科学化,促进大学生思想品德的不断提高,规范学生行为习惯,切实提高学生的政治素养.
一、制度化的深刻内涵及其对思想政治教育的价值导向
制度这一概念运用于各学科,它的研究对象涉及到社会生活的各个领域,有学者认为所以它是一门横断的社会学科.关于“制度”这样概念,不同的学科都从本学科的视野来解释制度.新制度经济学道格拉斯.C.诺斯认为,“制度是一个社会的游戏规则,更规范的说,它们是为决定人们的相互关系而人为的设定的一些制约.”〔2〕马克思和恩格斯对制度的解释是：“制度只不过是个人之间迄今所存在的交往的产物制度是社会经济关系的产物.制度的本质就是在社会分工协作体中不同集团、阶层和阶级的利益关系.”〔3〕可见,马克思和恩格斯对制度的解释是基于从社会发展形态的角度,深刻地揭示了制度的本质.在此,马克思主义制度理论得出的基本结论就是,制度构成性质和水平要和生产力诸要素的性质和水平相适应,任何社会经济制度和社会制度都是生产力诸要素发生作用的内生变量.本文从马克思主义制度化学的角度理解思想政治教育制度化,结合当前大学生思想政治教育的新形势,通过建立一套标准化、规范化的制度体系,并将马克思主义的思想领导权、话语权旗帜鲜明地体现在思想政治教育制度化中.思想政治教育工作制度化之所以必要,主要来自以下几个方面的原因：
首先,思想政治教育制度化是大学生思想政治教育管理科学化的必然要求.大学生思想政治教育通过主客体在教育实践活动中双向互动,将一定的政治准则、道德要求、法律规范内化为受教育者个体素质.在此过程中,学校的要有明确的教育计划,遵循一定的指导思想,教育实践和管理是一个长期的、曲折的、复杂的过程.为了保证教育效果的实效性,教育管理过程要体现整体性和系统性的观点,因此在思想政治教育的实践中,通过健全领导体制,设置专门教育组织机构,配备得力的教育队伍,提供必要的经费保障,加强联系,相互配合,协调一致围绕思想政治教育中心目标工作,在实践中,要克服各环节矛盾冲突,避免推诿扯皮,就需要建立一套完整规范的制度,通过完善的制度,合理分工,形成齐抓共管、责任分明的思想政治教育机制,提高思想政治工作的实效性.此外,大学生思想政治教育是一项有目的、有计划、有组织的实践活动.为了保证思想政治教育活动的稳定性,减少过程中的随意性,就需要建立一套完善的管理制度,遵循人的思想政治素质形成发展的规律和思想政治教育规律,用章程、条例、守则等形式确认下来,通过细化和量化的要求,使每个人可以看得见,摸得着和感受得到,使之具有必须遵守的规范性优势.而且规章制度一旦形成,可以避免或者减少由于教育者个人主观因素而导致的思想政治教育的随意性.总之,通过思想政治管理制度化,来保证管理过程的整体系和系统化,避免教育实践活动的盲目性和随意性,保障思想政治教育的有序进行.
其次,思想政治教育制度化是大学生公民意识教育的必然要求.十七大报告把“加强公民意识教育,树立社会主义 法治、自由平等、公平正义理念”,确定为坚定不移发展社会主义 政治的一项重大任务.〔4〕从民族国家发展高度,增强大学生公民意识教育,唤起大学生公民意识,有利于推进 政治的实施,有利于推动建立有效的法治秩序.从大学生个体发展角度,提高大学生主体意识和权利意识.实现这一目标,需要引导大学生制定并自觉遵守有利于公平意识培养的制度机制,实现政治教育制度化.在工作思路上,通过制定相关制度,规范教育过程和教育内容的,使大学生在接受教育的过程中,感受到制度化的力量；在工作方法上,建立开放的责任管理体制,把 管理和制度性管理,自律性管理和他律性管理有机统一,树立大学生主体意识,改变传统的被动思维和从众思維.
再次,思想政治教育制度化是应对新形势和新变化的必然要求.在21世纪多元信息化、全球化的大背景下,随着我国经济社会的发展和变迁,思想政治教育环境出现了媒介环境、虚拟环境等新的因素,环境的复杂性和开放性进一步增强,和此同时,在新的时代背景下,大学生思想活动特点和思想道德实际也发生了新变化,在这种情况下,坚持和时俱进,实现教育方法论上的创新和发展是必然要求.在此过程中,建立健全高校大学生思想政治教育的制度和机制,在制度设计上准确把握思想政治教育方法的内涵、各种教育手段和方法的运用原则,提高从事思想政治教育工作者的能力和水平.
二、大学生思想政治教育制度化工作存在的问题
21世纪对于高校和大学生而言,都是一个充满机遇和挑战的世纪：多元社会、信息时代、全球化....在这样的时代环境里,随着我国建设和发展中国特色社会主义事业的不断深入,人们的生活方式、思维方式出现重大的变化,给我们的大学生思想政治教育带来了巨大的挑战.
1.以制度文化为载体的校园精神文化呈现理想虚无和价值中立
总结:这篇视域论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 创业教育视阀下的大学生思想政治教育改革 摘 要：本文从思想政治教育的角度，分析了高校创新创业教育的基本现状，提出了改进措施：紧跟时代发展的需要，创新创业教育和思想政治教育的目标理念；构。
2、 基于成长导师制视域大学生思想政治教育路径 摘 要： 大学生成长导师制是高校思想教育模式的创新，对推进高校教育改革、提高大学生的创新素质及加强思想道德建设有着重要的现实意义。要以导师制为载。
3、 基于积极心理学视角大学生思想政治教育路径探析 摘要：积极心理学研究倡导的积极的价值取向为新时期加强和改进大学生思想政治教育提供了有益的启示。高校思想政治教育应从注重人文关怀，关注大学生积极情。
4、 大学生思想政治教育科学化实现路径 摘 要：新形势下，积极探索高校德育工作新特点新规律，深入分析大学生思想政治教育科学化新途径，是做好高校德育工作的前提。本文从大学生思想政治教育面。
5、 民办高校二级学院党建和大学生思想政治教育工作 摘 要：文章围绕民办高校二级学院党建与大学生思想政治教育工作问题，以现状与历史回顾为切入点，在此基础上阐述了民办高校二级学院党建与大学生思想政治。
6、 略论中华优秀传统文化对加强大学生思想政治教育的意义与 中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史发展和种族演进过程中形成的理论化和非理论化精神成果的总和，包括价值观念、 道德、思维方式、风俗习惯等。