论文训练在教学中应用是关于本文可作为相关专业训练论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文体能训练论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
朗读是引导学生理解课文内容,领悟文立.隋感的最佳途径.本文从朗读在小学语文阅读教学中的作用出发,结合教学实例,对朗读训练在小学语文教学中的应用进行探析.
小学语文课程标准指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”朗读作为语言表达的一种方式,它不仅能够使学生感知文字,更能够体会语言的审美价值及情感深意,因此,在小学阶段,语文教师应重视朗读指导,强化朗读训练,优化朗读教学.
一、朗读在小学语文阅读教学中的作用
读、听、说、写是语文教学中的四大模块,而朗读则占据了“听”和“读”两个模块,因此其重要性不言而喻.小学阶段是学生积累知识、提升能力、培养情感的关键时期,因此朗读训练对于提高小学生的语文综合素养具有重要意义.其具体表现为：1.有利于小学生识字教学的开展,在朗读中,学生通过对汉字的音、形、义的辨识,来强化印象,巩固学习内容；2.有利于阅读教学的开展,朗读是阅读的一种方式,在阅读教学中,学生能够根据语言的节奏、声调的变化来体会作者情感,从而提高对文本的理解力；3.有利于提高写作教学的效果,写作来源于积累,而朗读就是阅读积累的一个手段,在朗读中,学生可以仔细琢磨词句的情感寄托,消化吸收为自己的知识,并运用到写作中来,提高文章质量；4.有利于小学生的口语交际能力的提升,语言表达是日常交流的主要途径,小学生在朗读训练中,可以规范其口语的发音,提升语言组织能力,增强语言情感,从而提高其交际中语言表达的准确性.
二、朗读训练在小学语文教学中的应用途径
1.培养朗读兴趣,感受语言魅力
兴趣是最好的老师,小学生的感性思维占据主导,其对于事物的探索多数出于好奇和兴趣,因此,小学语文教师在阅读教学中,应该坚持以学生为主体的理念,打破传统教学模式中单一枯燥的朗读方式,为学生增添课堂趣味,例如在古诗《村居》的教学中,教师可以利用多媒体设备为学生创设情境,利用教学图片、动画视频、背景音乐,让学生感受诗中“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的生机勃勃,以及“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”生动画面,这样利用诗化的语言可以让学生体会文字的魅力和作者的情感,进而调动其朗读的兴趣.
2.丰富朗读形式,提升阅读感悟
朗读训练并不是高声诵读这样简单,小学语文教师在朗读训练中应该根据教学要求以及教学内容,丰富朗读形式,让学生体验不同的朗读效果,例如教师在进行古诗教学中,可以从古诗词中的经典句子人手,让学生在替换动词的过程中,体会古诗炼字的妙处,并在不同的表达中体会作者的情感表达；在朗读训练中,教师还可以通过齐读来体会文本的节奏感,或者通过合作的方式,让学生通过理解不同角色塑造和语言表达之间的关系,进而在丰富多样的朗读形式中,提升閱读感悟.
3.注重课堂交流,鼓励学生参和
活跃的课堂氛围是学生参和学习的基础条件,在传统语文阅读教学中,教师更多注重的是对语文知识的传授,忽视了和学生的互动,而在新课程改革的背景下,教师应该利用朗读训练,积极鼓励学生参和课堂交流,并利用人性化的引导,增强学生的学习自信,例如在《狼和小羊》的阅读教学中,教师可以将学生分成学习小组,鼓励学生根据课文内容编写台词,并走上讲台,利用角色扮演的方式进行文章解读,这样在扮演中学生可以从不同角色出发,理解狼和小羊对话的含义,并在活跃的气氛中提高课堂参和的积极性.
4.强化朗读训练,做好知识积累
前面已经提到,朗读是学生阅读积累的有效方法,通过朗读,学生可以深入理解文章情感,并对有价值的语言进行摘抄、记录、理解、消化,最后运用到语言表达中去.在阅读教学中,小学语文教师应该引导学生做好阅读积累,例如在朗读训练中,教师可以选出文章中的某一段落,让学生进行朗读,并让学生即兴表达朗读后的感受,以培养学生的语言表达能力；此外,教师还可以利用开展朗读比赛的方式,激发学生参和朗读的热情,并在日常练习中积累朗读知识,在抑扬顿挫中增强语感,提高阅读能力.
三、结束语
总之,朗读是多种感官参和的以声释意的活动,在语文教学中学生对课文内容可通过朗读去获得知识,体会情感.朗读本身不仅是一种重要的语文能力,也是培养学生语言规范,提高语言感知能力,养成语感的训练内容,因此,在小学语文教学中,教师可以综合采用多种朗读方法给予学生合理的指导和训练,进而从听、说、读、写这四个方面强化学生的语言能力.
[作者单位：扬州市江都区郭村中心小学 江苏]
总结:本文关于训练论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 礼仪形体训练课程教学设计 【摘要】礼仪形体训练课程近年来在各大中高等学校中推广开来，由于礼仪形体训练课程区别于专业的形体训练课程以及礼仪理论课程存在特殊性并且其面对的对象。
2、 学校体育体能训练和教学实践探析 摘 要：在体育教学中，教师的关注重点是学生的体能训练，以及在增强学生的体质基础上提升学生的运动技能和协调能力。教师通过开展科学、有效的体育训练，。
3、 江苏省对口单招电工技能训练教学 摘 要：江苏省对口单招电工技能考试工艺要求高、考核时间性强，为适应考试要求，提高学生训练水平，本文就工具选用及使用技巧、如何组织教学过程、采取激。
4、 微格教学在电子技能训练中应用 摘 要：本文介绍了如何在电子技能训练中应用微格教学法及所取得的成效。微格教学是美国斯坦福大学阿伦教授等人创立的一门培训教师职业技能的课程。实践证。
5、 论速写训练在美术教学中应用 在我国教育教学改革进程不断深入的现阶段，要求在教学过程中注重对学生综合素质的培养。对于美术专业而言，其主要的目的在于培养学生的造型能力和艺术表现。
6、 初中语文随笔训练作文教学 初中语文随笔训练，要坚持目的性、顺序性、创新性和开放性的原则，积累作文素材，补充写作课外练习。作文教师在随笔教学课堂上，一定要根据教学总目标制定。