一、小学品德课教学论文

【摘 要】品德课是素质教育中一门重要的课程，随着素质教育的全面推进，小学品德课的教学质量也必须不断提高。文章指出了情景教学法在小学品德课教学中的。

在不断对课程进行改革的背景之下，教育教学工作对教师提出更高的要求与挑战。需要教师利用可行的方法与措施实现对小学生综合能力的培养，最终实现促使学生。

摘要：小学思想品德课程对小学生性格乃至行为的养成具有一定的推动作用，必须对其引起足够的重视，否则将会影响到学生的成长发育。而在教学过程中筛选相应。

【摘 要】 在学科教学中进行心理教育的渗透是当前促进学生心理健康发展的重要途径之一。小学思想品德教科书的内容丰富有趣，对于学生心理健康教育的渗透。

摘 要：学生思想品德课是对学生进行德育教育的主阵地，但在应试教育体制下，思想品德课在小学课程体系中地位偏弱，学生学习的主观愿望还不强烈，因此，改。

小学思想品德课主要作为学生思想教育课程，对学生树立正确的人生价值观有着很重要的作用。如何做好思想品德课程教学，需要我们联系学生兴趣，教育与生活实。

兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与活动的心理倾向。举世闻名的科学家爱因斯坦说过：”兴趣是最好的老师。”有研究表明：”小学阶段正是情感。

体育游戏作为小学体育教学组织的活动形式，在小学体育中占据着重要地位。随着新课程教育改革的深入，素质教育成为小学培养学生的口号，开始逐渐重视体育课。

摘要：随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，新的教学理念使得品德课教学开始逐步走上了“生活化、自主化、情感化”的道路，强调在社会主义市场经济转变。

小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学。

摘要：对于小学的思想品德教学来说，新课标下的该种教学方法要求教师更加需要注重教学的实践性，在学生的性格和天性方面的培养也要同时兼顾。关键词：新。

摘 要：问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂。数学思想方法是数学的精髓。研究小学数学思想方法是小学数学进行素质教育的关键。关键。

一节高效的小学数学课堂，不仅仅能够让小学生学习到更多的数学知识，更有助于提升和发展小学生的认知能力以及感悟能力。数学教师必须要积极致力于高效数学。

数学是一门逻辑思维强但又饶有枯燥的一门学科，在传统教学方法下，好多学生只是重复的记忆公式和反复的做练习题，然而，到了另一个深度层次的学习中，很多。

本文对小学语文课堂中运用角色扮演教学活动的有效性进行深入探讨，希望能对小学语文课的教学实践有较大的参考意义。一、引言角色扮演教学是指在教学中。

在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术，能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态。多媒体能多层次、多维度地展现教学内容，极大地丰富了课堂教学的方。

要上好思想品德课，教师必须在认真钻研教材的基础上，把住教材的中心观点，对教材的基本思想、基本知识，对教材不仅懂得，而且要熟悉，运用自如一认识角度。

【摘要】数学是小学阶段主要课程之一，但目前，一个比较普遍的现象是小学学生数学基础较差，对数学的学习积极性不高。要扭转这样的不利局面，就必须采取行。

【摘要】合作学习在现阶段的教学中经常出现，尤其在小学教学中，这一方式能够极为有效的促进小学生的学习能力提升，在一定程度上，帮助学生综合能力的发展。

【摘要】语文阅读是学生自身的体会，教师不能把自己的思想强加在学生身上。教师要做的是为学生创设良好的阅读环境，让其更好感悟文字中的更深含义。阅读教。

摘 要：一直以来，广大学生和家长对体育课的重视程度都不够，不认为他是学生成长过程中的一个重要组成部分。有关资料显示，近年来，我国小学生的身体素质。

【摘要】情景教学是教师应用教学课堂中现有资源，实施课堂教育内容的再现，是丰富课堂教育形式的重要手段，情景教学形式在我国小学应用教学中的应用，可以。

随着时代的不断进步，德智体美劳全面发展越来越受到人们的重视，因此，小学体育作为小学体系的重要组成部分，受到了大众师生的广泛关注。在小学体育日渐受。

《义务教育思想品德课程标准》指出：“初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在。

我们小区的中心有一个美丽的湖，名字叫月明湖。这儿绿树成荫，鸟语花香，是人们休息、健身、游玩的好去处。春天，沉睡了一个冬天的月明湖开始苏醒过来。。

此次习作，我们来写一写自己，向别人展示自己的风采。那么如何写好自己呢？以下几个片段为我们起了很好的示范作用，我们一起来看一看。【片段一】我是。

适用话题 文明旅游 素质 爱护文物近日，有网友爆料清华大学大礼堂草坪前的日晷被刻字，晷面上方被刻画了十几道浅白色痕迹，十分明显。对此，清华广大。