一、培养小学生写作兴趣的参考文献摘抄

小学阶段的儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。一味要求死记硬背，布置大量枯燥机械的抄写作业，就会使学生丧失信心，厌学英语。因此，小学英语教学。

摘 要：兴趣是调动学生积极思维的内在动力。学生对学习有了兴趣，思维就有了动力，便能做到执着追求，大胆探索，积极思维。在语文教学时，教师在对教材内。

摘 要：本文简要论述了如何培养小学生体育课的兴趣，旨在调动学生体育课的积极性和主动性，激发小学生体育课的探索精神，以便更好地提高体育课的教学质量。

培养小学生对体育的兴趣，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。如何培养小学生自我锻炼的兴趣与习惯？我带着这个问题，从多方面对学生进行。

摘 要：小学生有了阅读兴趣，自然就如花香引来蜜蜂一样，努力寻求阅读机会，从阅读中获得信息，得到阅读满足，产生愉悦的情感体验。得到的知识和愉快的体。

作文教学历来是语文教学中的重要方面。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写。

摘 要：提高语文课堂教学的质量，首要是使学生全身心投入到学习中，积极主动地参与课堂教学活动。因此必须要培养学生的学习兴趣。在教学过程中可以通过巧。

摘 要：本文通过简要分析新课标下培养小学语文阅读兴趣的重要意义，指出新课标下培养小学语文阅读兴趣的有效策略，以期能够提高小学语文教学的质量，。

中图分类号：G623 24文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0091-02要做好一件事，什么最重要呢？大家都知道是：。

摘要：作文教学作为小学语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想素质的形成和提高。在基础。

摘 要：写字教学比较枯燥，加之小学生年龄小、自控能力差，由此需要激发小学生的学习兴趣，使其养成良好的写字习惯，进而得以成功的教学。本文通过故事渲。

摘 要：学生写作能力的培养已经成为每一位语文教师高度重视的问题，怎么提高学生的作文水平，也是教师们一直在探索的问题。“知之者不如好知者，好知。

摘 要：兴趣是推动学生进行学习的动力，也是学生思维开发的源泉。小学数学是门抽象的学科，要想进行良好的学习，首先就要以兴趣作为前提。兴趣并不是天生。

摘 要：培养小学生的课外阅读兴趣是小学语文教学的重要任务。本文从如何针对小学生特点选择合适的书籍，如何培养小学生读书的主动性展开论述，强调培养小。

摘 要：常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。以新颖、奇特的教法設计进行教学，能有效地集中学生学习的注意力，使学生在新奇的刺激下萌发快乐思维的兴。

摘 要：应用文写作是技工院校语文课必不可少的组成部分，承担着培养和提高学生语言表达水平及日常写作能力的责任，从而使学生将来能适应职业岗位工作的需。

摘 要：结合作文教学实践，从作文命题形式、注重与日常生活贴近和作文批改等方面就如何培养初中生写作兴趣的问題做一些探讨，以期提高中学语文作文教学质。

摘 要：《小学语文课程标准》明确指出，小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力，可见培养阅读能力是极其重要的。学生广泛阅读，必能丰富知识。

摘 要：本文简要论述了如何培养小学生写字兴趣，旨在调动学生写字的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，提高学生写字能力，实现教育目的。

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。因此，数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能愿意走进课堂，去品味学数学的情趣。那。

摘 要：兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。学习兴趣。

【摘 要】作文是衡量学生藏文素养的重要尺度，是学生综合素质的最高体现；作文教学是藏文教学的重要组成部分，是藏文教学的“半壁江山”。可是当前大部分。

小学生的写作兴趣不是生而有之的，是在他们的大量课内外活动中，通过教育进行激发和培养出来的。所以，教师必须注重在多种活动中，有意识地培养小学生的写。

摘 要：作文教学一直是小学语文教学的一个难点，教师难教、学生怕写。“作文难”几乎是小学生的普遍感受。针对小学生作文中存在的问题，如何有效培养学生。

内容摘要：寿山石雕人物内涵丰富，形式多样，技艺要求高，创作难度大，具有较高的历史文化价值和收藏价值。笔者长期从事寿山石雕人物创作，积累了较为丰富。

编者按：老一辈雕塑家王一林先生于1929年生于辽宁，曾作为志愿军入朝参加抗美援朝。上世纪50年代初在解放军华北空军政治部文工团从事舞台美术工作。。

2012年9月28日，《长恨歌》大型组雕在临潼大唐华清广场落成。中央美术学院张宇彤老师带领的创作团队，在近两年的时间里，以《长恨歌》为创作主题，。