一、南艺美术史论文化线

近日，南京艺术学院传媒学院、高职学院、人文学院2015届毕业作品联展在悠扬柔美的汉服表演与青春律动的快闪中盛大揭幕，三院共计10个专业的数百件作。

甘南地处甘肃南部，古为雍州之地，地域文化特色鲜明。国家级、省级、州级、县级非物质文化遗产达500多种，是甘南各族人民世代传承的精神文化，是承载中。

【摘要】移民文化变迁研究是文化人类学的主要课题。毛南族20多年来大量生态移民使多数传统社区逐渐瓦解，越来越多的移民社区成为毛南族文化传承发展的重。

线条是一种神奇的符号，在画面上，它可以随着人们的感情、性格等因素变化而变化。线描画随着儿童涂鸦的开始，陪伴儿童的成长，是许多孩子表达内心世界的手。

摘要：学校的发展就是学校文化传承与创新的过程。广州市增城区高级中学通过营建独具儒家文化特色的校园景观“六艺儒苑”，不仅展示出学校独特的价值追求与。

摘 要：高中美术教学不仅要让学生掌握美术课程的基础知识，提高美术鉴赏能力，还要培养学生的艺术创造力、创新力，而在当前时代文化多元化发展的趋势下，。

[摘要]南诏大理国是唐宋时期中国西南地区产生重大影响的少数民族地方政权、是全面发展的文明社会，其文化呈现出开放多元、兼容和谐的特征，分析其文化地。

“茶发芽喽，茶发芽喽……”又到了中国南方大地春茶飘香的时节，在江西省赣州市龙南县的茶旅文化特色小镇——虔心小镇万亩有机茶园里，几百名身着客家服饰。

河南省郑州市金水区艺术小学在郑州市“道德课堂”的引领下，以“初之所予，艺美人生”为办学理念，进一步深化课堂教学改革，提出了“艺美课堂”教学理念。。

陶瓷艺术讲究匠心独运，追求天然趣成、崇尚自然，通常讲究“天人合一”，应用到具体的层面则成为“心物合一”。中国传统工艺美术物性与人性的相悦而解、相。

摘 要：地域课程资源开发与利用能体现美术教育的多样性和综合性，让学生从知识、技能、生活经验中发现美、感受美、创造美，提升学生的综合美术素养。文章。

内容摘要：随着我国人民生活水平和审美水平的不断提高，以及素质教育的全面推进，现如今，美术已经成为基础教育中十分重要的组成部分，尤其是初中美术，更。

建强三级服务体系。潼南区全面推行镇（街）综合文化服务中心、村（社区）文化室改造，培育文化中心户，建成标准的基层综合文化服务中心和文化活动广场，配。

摘 要：不同地域文化特色在艺术领域产生了丰富多彩的审美层次，本文从分析地域文化特色对美术创作的启发着手，重点以三峡民间美术图像、藏族主题美术和新。

摘 要：地方特色文化产业化是突出地域优势，推动区域经济、社会、文化等全方位发展的重要途径之一。基于扎根理论，通过对重要人物访谈、现场考察以及相关。

坎坷8年后，爱奇艺终于迎来了自己的“成人礼”。3月29日，爱奇艺登陆美国纳斯达克，股票交易代码“IQ”，发行价为每股美国存托股（ADS）18美元。

【摘要】肥套是我国毛南族影响深远的民俗礼仪活动，它对认识毛南族的历史文化具有重要的意义。论文主要分析毛南族肥套文化的传承价值和路径问题。【关键。

【摘要】广西毛南族具有鲜明民族性和地域性色彩的传统生态伦理文化，主要集中在精神文化与制度文化两个领域，成为建构毛南族生态保护意识的文化基础。基于。

摘 要 花货是紫砂壶造型之一，多刻画自然中动植物的仿生形态，这使其在外形上更贴近生活。这种由花鸟山水衍生出的器型，为世界陶瓷增添了一道独特的东方。

河北省毗邻津京，在经济文化发展过程中，津京冀三地紧密联系在一起，津京两地丰富的资源，都对河北唐山起到促进和推动作用。面对京津冀一体化，对唐山来说。

内容摘要：桂西北广西南丹因其独特的地理环境和历史因素，居住着壮族、瑶族、苗族、水族等多个少数民族，他们创造了丰富而又独特的多民族文化。在不断发展。

内容摘要：美術欣赏教学是美术教学的重要组成部分。重视美术欣赏教学，是从目前的应试教学过渡到素质教育的重要手段之一。美术欣赏教学对提高学生素质具有。

我曾经如痴如狂地练过一阵小提琴，那是上个世纪六十年代“文化大革命”开始以后。我因为出身不好没有资格加人红卫兵，于是做了逍遥派，迷上了小提琴，天天。

党的十八大以来，广东电网有限责任公司（下简称：广东电网）党委切实贯彻南网党组的指示要求，弘扬社会主义核心价值观，强化价值观管理，积极探索《南网总。

童年，就像一袋五彩缤纷的糖果，有红色，有绿色，有黑色，还有灰色……所有糖果都代表了我的记忆，它们有的酸、有的甜、有的苦、有的涩，但最让我久久不能。

电话、微波炉、洗衣机……这些都是我们常见的物品，不得不承认，它们的发明，给我们的生活带来了极大的方便。但，你知道它们最早是怎么发明的吗？它们最初。

1张白纸1个胶棒1把剪刀1个打火机1根蜡烛1卷透明胶带1个气球奇妙的实验开始了：1 将纸卷成圆筒，然后把接头处粘起来；2 从气。