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【摘要】初中数学是初中所有学科中非常重要的一门学科,有效的提升初中学生数学能力对学生的发展有着非常重要的意义,而要想有效的提升学生的数学整体水平。

【摘要】小学数学广角的内容,对于学生来说是抽象的,难以理解的。这就要求我们老师在现实中探寻培养策略。梁艺燕老师的课探索可行的模式,体现了“问题情。

摘 要:数学核心素养是学生在数学学科内所具备的基本素养 “好题库”资源的创建和利用可以促成学生基础知识的积累,加强解题基本技能和思想方法的掌握,。

摘 要:在高职数学教学中渗透数学建模的思想与方法,不仅能大大激发学生学习数学的兴趣,提高他们学习数学和应用数学的能力,而且能丰富现有的教学方法,。

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摘要:知识教育正在向素质教育转型,技校作为向社会输送技能型人才的重要基地,也在不断探索提高教学质量的方法。本文基于工作过程的数学建模教学方式,探。

摘 要:在新课程改革进程不断推进的情况下,我国对教育事业重视程度越来越高,这就要求学校和教师对教学活动进行一定程度上的改革。数学作为小学阶段最主。

摘 要:本文从将数学应用与理论相结合,深入贯彻数学建模思想、积极开展应用数学相关的实践活动,交流数学建模方法、用数学建模思想丰富应用数学教学内容。

摘要:数学建模活动的开展,为提升高职学生综合素质搭建了一个良好的平台。通过这种方式,有助于强化学生实际解决问题的能力,使学生思维能力、创新能力以。

3月15日,中国服装领域最具代表性及知名度的标杆专业赛事——2018“大浪杯”中国女装设计大赛新闻发布会在上海举行,以 “潮系@东方”为主题的2。

11月18日,2017“大浪杯”中国女装设计大赛在深圳市龙华区大浪时尚小镇落下帷幕。20位经过初赛入围的设计师带着他们的作品在创意与梦想的舞台上。

摘 要:本文阐述了将数学建模思想渗透到概率统计教学中的重要性和意义,并提出了如何在教学中渗透数学建模思想的方法和途径。即从概率统计的概念、公式、。

摘要:本文根据高职院校毕业生应具备的基本就业能力,讨论了数学建模对培养学生的综合素质、提升高职学生就业能力的作用,提出了高职院校数学建模课程教学。

2014年安徽高考数学理科试卷最后一道压轴题,以函数的形式作为切入点,考查了不等式证明 试题综合性强,尤其是第2小题,看似数列,但所用数列知识有。

所谓“数学建模”,是指在数学教与学中,运用数学的语言描述实际问题,用数学的思想、方法解决实际问题,进而将实际问题抽象成“数学模型”的过程。实施“。

作为公职招考面试环节的一种必考题型,综合分析题让许多考生手足无措。而且这种“谈看法”的题型,往往出现在第一题。俗话说良好的开始是成功的一半,第一。

数学建模对培养学生的创新能力,提高学生的综合素质起着非常重要的作用,文中主要介绍数学建模的目的和意义、对学生的创新能力的培养。同时也指出了目前存。

“浪琴表国际马联(FEI)场地障碍世界杯-中国联赛”2015年前两站的比赛于4月25日至4月28日、4月30日至5月3日,在北京朝阳公园马术场地。

摘 要 融媒体环境下,电视制播技术迭代加速,虚拟演播室成为电视新闻节目的重要演播场景。电视新闻主播在虚拟环境下不仅是一名传声筒,还是虚拟影像的缔。

摘 要 近年来国家出台了一系列政策文件推动高职教育发展,随着信息化时代的成熟发展,高职院校需要合理建设新媒体平台及运营,对于推动校园文化建设、品。

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