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吉林大学附属中学小学部是一所文化气息浓厚、环境优美、硬件设施完善,深受社会各界认可的现代化、发展型学校.学校以“润育心灵、激发潜能”为办学理念,近年来在校长刘浩天的带领下,大胆改革,勇于创新,全力打造英才教育办学特色.
一、秉持“以人为本、自主管理”办学理念
“以人为本”就是以学生和教师为本,把学生自主发展和教师专业发展视为管理的出发点和落脚点.“自主管理”就是强调尊重学生和教师的主体性,让每一位学生和教师最终都能够实现人格自信、行为自律、学习自主、工作自强的发展目标.
二、开展系列活动,打造一流师资队伍
1.专家引领,研教结合.聘请中国教育科学院、吉林省教育科学院的专家定期对教师进行指导培训,大力提升教师的科研能力和教学水平.
2.国际交流,开拓视野.在深入开展国内教育交流的基础上积极开展国际教育交流活动,借鉴和汲取国外先进教育理念,强化本土化办学实践.
3.搭建平台,砺练师能.组织教师积极参加各级骨干教师培训、“国培”活动、教学大赛等,为教师专业发展搭建广阔平台.
4.相互学习,凝聚智慧.组织教师定期交流,激发教师的参与、竞争意识,打造一支师德高尚、素质过硬、业务精良的教师队伍.
三、深化课程改革,全面提高教学质量
学校坚持深化课程改革,现已开发出三大类精品课程：夯实基础的常规课程、激发潜能的拓展课程、多元创新的实践课程.这三类课程优势互补,融会贯通,形成了较为完善的英才教育课程体系.
四、以开放的领导智慧,多方面整合资源
1. 整合院校科研力量,助力学校科学发展.依托吉林大学,借助吉林省教育科学院的研究成果,全力打造独具特色的英才教育模式.
2.发挥家长资源效应,开设“校园百家讲坛”.本校学生家长的智力资源丰厚,开展学生家长主讲的“校园百家讲坛”能够充分发挥家长的资源效应,开阔师生视野.
3.加强课外学习体验,充分利用社会资源.学校充分利用省市两级图书馆、省博物馆、省科技馆等资源,通过“校园书房”“科普大篷车进校园”“实地体验学习”等活动形式,丰富学生的知识来源渠道,提高学生的认知能力.
五、拓展实践领域,搭建学生特长展示平台
1.创办少儿科学院.通过实施“小课题研究”,设立“小研究生导师”,开展航模竞赛、科技制作等活动等,激发孩子的求知欲和生命活力.
2.设立少儿电视台.定期对学生的学习、生活进行随拍,推荐优秀班级参加电视台时事新闻课节目录制,用优秀学生的品行引领学生健康快乐的成长.
3.开展社会实践活动.组织学生到自然博物馆、气象站、地质博物馆、航天馆、科技馆参观,让学生在实践中体验生活、快乐成长.
4.开展审美健康活动.学校组织成立歌咏、舞蹈、音乐、书法、文学、轮滑等社团,通过开展丰富多彩的艺术活动,让学生接近美、感受美、表现美、创造美.同时,通过开展生命与健康教育、“阳光体育运动”等活动,让孩子从小养成珍爱生命的观念,践行“我运动,我健康,我快乐,我成长”的理念.
经过几年的努力探索和辛勤耕耘,吉大附中小学部已成为社会认可、学生向往、家长信赖的品牌名校.
（责任编辑：平和光）
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参考文献：
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