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关于小老鼠论文范文 中班音乐游戏小老鼠进城相关论文写作参考文献

分类:毕业论文 原创主题:小老鼠论文 更新时间:2024-03-22

中班音乐游戏小老鼠进城是适合小老鼠论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关小老鼠的舞蹈歌曲开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

活动目标:

1.随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑不安、快乐、紧张、安静的情绪.

2.能根据音乐并做相应的动作表现.

3.体验听音乐做游戏的快乐.

活动准备:

材料准备:剪辑好的《忐忑》音乐、老猫头饰一个、 老鼠头饰若干.

活动过程:

一、律动

师:小老鼠们我们进城啦,我们要小心一点啊.

二、故事导入,激发幼儿的活动兴趣

师:太危险了,小老鼠们你们紧不紧张,紧张是怎么表现的?谁来学一学,我们出门的时候要怎么样啊?终于来到了城里,小老鼠们特别开心,他们一起唱啊,跳啊,可是玩着玩着他们都觉得肚子好饿啊,于是躲到仓库里,发现有好多好吃的啊,有鸡腿,有鸭脖,还有蛋糕等.小老鼠们你们想吃吗,那谁来学一学小老鼠是怎样吃东西的?可是这些东西被有只老猫看守着,偷吃的小老鼠忽然听到喵等怎么啦?老猫醒了,小老鼠们这时我们该怎么办?跑啊!于是老猫追啊,小老鼠跑啊,追啊,跑啊.老猫抓不到气坏了,于是他对小老鼠们说画个圈圈定住你,小老鼠们就变成了各种造型的木头老鼠.没变成木头老鼠的大花猫就用这么大瓶的强力胶一喷就把他们粘住了.那小老鼠们谁来学一学不同造型的木头老鼠是什么样的?

三、倾听音乐,感受音乐的节奏和结构,学习将音乐和故事匹配

师:今天老师带来一段音乐讲述的就是这个故事,小朋友要听,哪段音乐是小老鼠东看看西瞧瞧进城的音乐,哪段是小老鼠们一起特别开心地吃东西,哪段是大花猫来了?注意一定要安静认真地听.(放整段音乐)

四、跟着音乐做动作

1.第一遍游戏.

师:哪段音乐表现的是小老鼠东瞧瞧西看看进城的?前面是中间的还是后面的?好,我们就来跟着这段音乐做一个游戏,我们一起去模仿老鼠进城然后吃好吃的东西好不好?注意过马路的时候一定要小心一点,偷吃东西的时候老猫一旦醒了一定要跑,如果他说画个圈圈定住你,一定要做造型并且不能动,要不然老猫就会用强力胶粘住你,小老鼠们准备好了吗?那我们一起出发吧!(放音乐)

2.第二段游戏加大难度(加长音乐并找小朋友和老师一起扮演老猫).

师:小朋友们这个游戏玩没玩够?那我们再玩一次,这回啊,音乐加长了,会重复,当你被老猫定住后,音乐再次响起的时候小老鼠们赶快跑,要不然老猫就抓到你了,音乐不响不能动.你们就会受到老猫的惩罚,老师还想找个小朋友和老师一起扮演老猫,谁想来扮演?(放音乐加长)

3.第三遍游戏再加大难度(“定住你”的时候两个小朋友抱在一起).

师:小朋友是不是还没玩够?那我们在玩一个花样,这次啊,当听到猫叫声时,我醒来了抓你们,当我说画个圈圈定住你的时候,你们不做造型了,两个好朋友抱在一起,没找到的小朋友老猫就要用这个强力胶把你们黏在一起了.我在选个小朋友来和老师一起当老猫.(放音乐加长)

五、结束

师:小老鼠们你们玩得高兴吗?天快黑了我们一起回家吧(放音乐前段).

活动反思:

整节课以情景贯穿,小老鼠进城马路上有许多人和车,小老鼠心里非常忐忑害怕,到了城里看到城市的繁华心里非常开心,唱啊跳啊,然后肚子饿了偷东西吃,最后被老猫发现了,老猫追,老鼠跑,最后画个圈圈定住你.

孩子们表现小老鼠的忐忑害怕心理非常形象,而且这种感觉也给孩子们增添了许多神秘感,使孩子对接下来的内容非常感兴趣.在偷东西吃的环节小朋友很多的创意超出了老师的预设,有吃鸡腿的,有吃鸭脖的,有吃棒棒糖的等这个过程中也锻炼了孩子的想象能力,当老猫抓的最后环节,孩子们非常兴奋,害怕自己被老猫抓住,“画个圈圈定住你”的时候老师怎么弄都不动,变成木头老鼠.整节课的情绪变化特别明显,忐忑——高兴——既兴奋又担心——害怕,跌宕起伏.

虽然这节课让孩子们很兴奋达到了最初的目标,但是因为孩子们玩得太高兴,隐患也随之而来.孩子由于太兴奋而发生危险,所以教师应视情况调整教学环节让幼儿的兴奋点不至于太高而发生危险.

通过这节课我认为在以后的音乐游戏课中完整倾听音乐的时候加上故事配动作效果要好很多,以后的音乐游戏课我也会多多学习和研究,每节课都取长补短,让我的音乐游戏课更好一些.

总结:关于免费小老鼠论文范文在这里免费下载与阅读,为您的小老鼠相关论文写作提供资料。

参考文献:

1、 中班音乐游戏活动 活动名称:中班音乐游戏活动——“小花伞”设计思路:在幼儿园教育指导《纲要》中明确指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来,。

2、 小老鼠和大老虎 上一期杂志中“我爱阅读”栏目推荐的优秀绘本——《小老鼠和大老虎》,小朋友们都看了吗?一个是微不足道的小老鼠,一个是强悍威武的大老虎,他们到底能不。

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