论文自媒体对大学生阅读行为的影响是关于大学生方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关大学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】本文通过对河海大学常州校区学生利用自媒体进行阅读行为的问卷调查,分析自媒体对大学生群体阅读行为的影响.提出相关策略,帮助高校工作者及大学生更好地利用自媒体提高学生个人的综合素养.
【关键词】自媒体；大学生；阅读行为
近几年,随着微博和微信等自媒体平台的兴起,自媒体凭借其平民化、个性化、低门槛易操作、交互强、传播快等特点迅速被大众所接受,手机、平板电脑和电子阅读器等移动终端更是以其方便、轻捷带来了全新体验.在受自媒体影响的众多用户群体中,大学生由于观念开放、对新生事物接受能力强、追求个性等特点,成为了受其影响较大的群体.大学生阅读行为可分为两大类,其一为主导性阅读,其二为自由性阅读.前者有明确具体的阅读动机,如为应对考试,课堂补充等后者则指有整体的较抽象的阅读目的,没有具体的目标,如为提高自身素质,兴趣爱好所进行的广览博闻.但由于自媒体发布信息数量庞大、良莠不齐、可信度低,学生在阅读时很容易浪费大量时间在一些无用甚至是有害信息上,因此有必要对自媒体对大学生阅读行为的影响进行调查分析,以更好地了解大学生群体对自媒体的利用情况.
一、自媒体及大学生群体的阅读特点
(一)自媒体特征
网络自媒体是以web2.0为基础研究开发的,以网络作为手段,能为网民个体提供信息生产、积累、共享、传播等多种个人应用的独立空间,也是面向多数人的、信息交互传播的平台.如：微博、微信、,贴吧,人人网,论坛,校园BBS,博客等,通过它们,任何个体都能在任意时间、地点提供或分享信息,表达自身观点或诉求.
通过对文献的梳理和学者对自媒体特征的归纳,可以简单总结出自媒体主要有以下特征：（1）平民化和个性化；（2）门槛低、易操作 ；（3）互动性强、传播快 ；（4）可信度低 ；（5）不规范.目前,自媒体焕发出极大能量,使传媒生态发生了巨大变化,公众因话语平台的构建而拥有了更多的话语权,从而在参与社会事务等方面,显示出前所未有的影响力.
(二)大学生群体阅读特点
在知识经济时代,信息传播途径众多,大学生群体阅读特点也发生了相应变化,主要体现在：（1）阅读目标的明确性：就业压力对学生自身专业技能等方面提出的要求导致这一现象.（2）阅读媒介的多样性：新媒体的出现使人们的阅读进入了读屏时代和读网时代.（3）阅读内容的宽泛性：当今的大学生不仅阅读总量上升,阅读范围更加宽泛.（4）阅读程度的肤浅性：网络阅读很大程度上是一种快餐式、跳跃式、碎片式的阅读,很难让人有时间去思考、去联想.（5）阅读习惯的欠缺性：根据调查,大学生的专业阅读往往是任课教师所要求的内容,较少学生自己去借阅专业书籍,如果仅从个体意愿出发,他们更喜欢借阅一些流行小说等轻松休闲类图书.
二、大学生阅读行为的现状分析
(一)调研背景
为深入了解自媒体对大学生阅读行为的影响,针对当代大学生群体阅读特点,课题组设计了一份调研问卷,我们采取问卷调查方式,以河海大学常州校区的学生为调查对象进行随机抽样调查,共发放调查问卷400份,回收有效问卷351份,问卷有效率87.75%.被调查者组成情况如表1.
(二)调研数据与发现
1.数字化阅读成为主流,远超纸媒阅读
伴随着电子科技的发展与普及,纸媒阅读已在数字化的潮流中不断下滑.在大学生群体这一“低头族”的主要组成成员中,数字化阅读更是占据了大半个江山,手机已经成为他们生活中不可或缺的工具.數据显示,有30.48%的学生几乎不阅读纸质书、报纸、杂志.33.9%的学生尽管仍有传统的纸媒阅读行为,但是每天的阅读时间只有不足30分钟.与此相反,28.77%的学生选择使用手机、平板电脑进行阅读,且阅读时间长达2个小时.在这一阅读媒介之下,平均阅读时长达到每天84.54分钟.另外受学生们欢迎与接受的阅读媒介是台式电脑、笔记本电脑以及其他电子设备.可见,现如今的阅读媒介已经发生了巨大变化,数字化阅读者远超纸媒阅读者.
2.深度阅读限于理念层面,缺乏实际行动
深度阅读作为一种知识点覆盖全面,资源整合的阅读方式,能够克服浅阅读知识平面化的缺陷,促进读者对知识的理解,不仅能够提高读者的文化素养,还能陶冶情操.然而,这些深阅读的好处与意义只是限于被学生所理解的层面,接受程度高,但付诸行动较少.数据显示,在深度阅读对个体发展重要性的问题上,62.39%的学生认为非常重要,然而现实生活中的浅阅读习惯与行为使得只有5.41%的学生对自己的阅读状况非常满意,高达17.95%的学生对自己的阅读状况十分不满意,一般满意的比例为48.43%.
在自媒体的快速发展对阅读行为以及阅读素养的影响上,得到的调查数据如表2、表3.
由上表可以看出,自媒体时代,阅读时间与阅读量明显提高,但是自媒体阅读是一种“读图”代替“读书”、“浏览”代替“思考”的碎片化、浅表化阅读,不利于大学生思想成熟和人文精神的养成.
3.传统的阅读平台需要在形式和内容上进行数字化转型
从调查数据来看,无论是纸媒阅读还是数字化阅读,都难以满足读者日益多样化的阅读需求.对于传统纸媒来说,能在数字化阅读发展如此迅速的形势下生存下来,本身就说明了其有数字化阅读所不能取代的优势,没有被读者彻底放弃.要有一个更好的发展前景,纸媒的数字化转型是必不可少的.而转型的重点无疑又在于内容与形式的丰富上.调查显示,学生选择自媒体进行阅读主要是基于兴趣爱好和丰富知识,分别占到74.93%和69.23%.而分析其爱好数字化阅读的深层原因又在于自媒体阅读以其方便灵活,内容丰富有趣,形式多样化,可及时与公众进行交流等众多优点.表4给出了学生利用自媒体阅读时的内容.从表4可以看出,可以实时了解周边人群近况的朋友圈、空间,可以关心时政新闻,可以拓展视野、提高专业技能的行业信息、视频、图片等是大学生偏好的内容,也是大家喜闻乐见的形式.数字化阅读的方便灵活体现在,电子化形式使得人们随时随地想阅读就阅读,不受到书本的重量、体积的局限.而且,人们的阅读时间可以分散在任何不适合用来做一整件事情,比较零碎比如等人等的区间内（见表5）,这样就解决了这个时间段内的枯燥无聊,还能吸收信息,节约了时间也增加了乐趣.
总结:本论文主要论述了大学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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