论文广西高校优势特色专业建设的路径是关于对写作高校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
[摘 要]优势特色专业建设是广西提升高校教育质量的重要着力点,相关高校进行了多年的有益探索,取到了可喜成效,但在建设举措和途径方面还有待进一步探讨.文章结合广西高校实际情况,提出以充分利用专业优势资源为依托、以服务地方经济社会发展为指向、以差异化竞争战略理论为引导、以教育主管部门大力支持为保障、以特色课程和特色教材建设为支撑、以合作办学为模式创新突破口等路径,推动优势特色专业建设.
[关键词]广西高校 优势特色 专业建设 差异化竞争
[作者简介]蒋和平（1963- ）,男,广西灌阳人,广西经济管理干部学院贸易经济系,教授,研究方向为国际贸易、高等教育.（广西 南宁 530007）
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2016）13-0049-04
专业建设是高等院校提高教育质量的关键课题,优势特色专业建设是高等院校提升办学质量、凸显办学特色的重要举措.广西高等教育已进入内涵式发展阶段,尽快提高高等教育质量和办学水平,培养适应经济社会发展需要的高素质人才,是广西高校面临的重大任务.近年来,广西采取了优势特色专业建设等综合改革措施,各高校根据自身条件大力实施和探索,收到了较好的成效,同时也遇到一些困难和问题亟待解决.
一、广西高校优势特色专业建设现状
在《广西教育振兴行动计划总体方案》（桂政发[2014]13号）中,广西明确提出2014—2017年支持区内高校建设特色优势专业300个.2014年广西批准优势特色专业建设点222个,包括本科专业点153个,高职高专专业点69个.2015年广西重点推进现代工业、现代服务业、特色农业、民族文化产业等“14+10”区域重点产业相关专业群建设,打造一批能发挥引领示范作用的专业群,带动专业建设水平整体提升,批准建设优势特色专业（群）建设项目81个,包括优势特色专业群40个,优势特色专业41个,以及实施38个高职“特色专业+实训基地”建设项目.
在已批准建设的194个本科优势特色专业中,理工专业127个,文史专业49个,艺体专业18个.在已批准建设的40个本科优势特色专业群中,理工专业群23个,文史专业群12个,艺体专业群5个.在已批准建设的69个高职高专优势特色专业中,理工专业49个,文史专业12个,艺体专业8个.
此前,在教育部推行的“质量工程”本科特色专业建设活动中,广西高校共有60个专业被批准为国家级特色专业建设点.此外,2011—2013年,广西在区内本科院校和高职高专院校中推行教育质量提升计划,共设置了约300个特色专业和近600门特色课程,以促进特色专业及课程一体化体系构建.
二、广西高校优势特色专业建设问题
1.优势特色专业建设重复率偏高.优势特色专业是指相对本校或同类学校开设的其他专业,既有鲜明特点又有较强竞争力,兼具较大社会影响力,并被教育主管部门批准或社会认可.它既可以是高校在长期的办学过程中逐渐形成,也可以是高校根据自身的发展战略和规划先行确定再重点建设,是高校办学特点和办学优势的集中体现.一般而言,优势特色专业应属于“优、特、精”专业,是办学成效较好的专业,具有较强的引领示范效应,专业数量不宜过多,应该少而精.对广西优势特色专业建设点分布情况进行分析后发现,列入优势特色专业（群）建设的专业数量偏多,涉及面较广,且以理工专业（群）较多,文史和艺体专业（群）较少.全区21所公办普通本科院校均有专业（群）被列入建设点范围,最少的有7个专业（群）建设点,最多的有55个专业（群）建设点.这种分布状况虽然体现了向办学实力强、社会声誉好的高校倾斜并给予重点支持建设的应有特点,但也有一定的面面俱到、照顾一般的色彩.此外还存在重复建设率较高的问题.比如,本科优势特色专业中,机械设计制造及其自动化、软件工程、环境设计、旅游管理等专业分别设置了5个建设点,药学专业设置了4个建设点,电子信息工程、电子商务、人力资源管理等专业分别设置了3个建设点,通信工程、计算机科学与技术、能源与动力工程等专业分别设置了2个建设点.优势特色专业数量偏多、重复建设率较高,可能会导致部分高校优势特色不太明显的专业也被纳入了建设范围,造成建设资金难以发挥效用的窘境.
2.高校专业设置趋同性较明显.截至2015年6月,广西有高等院校75所,其中普通本科院校34所,高等专科学校3所,高等职业技术学院32所,独立设置的成人院校6所.广西34所本科院校中,称为大学的有8所,称为学院的有26所；公办院校24所,民办院校2所,独立学院8所.整体上看,广西普通本科院校数量偏少,办学规模不大,且多以地方院校为主,高水平大学严重不足.广西34所本科院校分属不同类型,其中医学、、旅游和艺术类等院校专业性较强,具有较明显的办学特色.笔者根据研究需要,对这部分院校不列入专业设置考查范围,只选取属于综合、师范、财经、理工等类院校作为统计分析对象,此类院校共计25所.
25所本科院校中,计算机科学与技术、电子信息工程、数学与应用数学、通信工程、自动化等5个理工专业被50%以上的院校设置,机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、电气工程及其自动化、应用化学、化学工程与工艺等5个理工专业有40%以上的院校开设；25所本科院校中,超过50%的院校都开设了英语、市场营销、国际经济与贸易、财务管理、旅游管理、汉语言文学、物流管理和工商管理等8个文史类专业,超过40%的院校都开设了汉语国际教育、法学、新闻传播学等3个文史专业.
可以看出,文史类专业设置趋同性要高于理工类专业,多数院校专业设置趋同性较明显,具有自身特色的专业不多,优势专业更为少见.全区高校学科专业结构不太合理,有些新学科专业还未设置,学科专业建设与广西经济社会发展的适应性要求存在一定差距.区内各高校由于专业设置趋同性较明显,在申报优势特色专业时根据本校的具体情况确定申报专业,不可避免地会出现与其他院校申报专业名称相同的现象.
总结:本文是一篇关于高校论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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