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我是一个特别爱玩积木的人.在我两岁的时候,妈妈就开始给我买积木让我玩.不过那时候我还不知道怎么拼,只能让妈妈帮我拼好,我拿着玩儿.一年一年过去了,我长大了,越来越懂得拼积木的乐趣,所以就越来越喜欢.一看到积木,我就乐得眉开眼笑.每年过生日的时候,我都跟爸爸妈妈要一套积木做礼物.我们家里的积木虽然很多,但是我并不喜新厌旧,每一套都是我的心肝宝贝.
今年过九岁生日的时候,妈妈又照例带我去买积木,我如愿以偿地把“未来骑士团”系列中的“高科技移动要塞城堡”带回了家.到家后,我草草地洗了手,就去自己的工作间开始拼装.我不吃不喝,也不困不睡.当我完成拼装堡垒时,外面已经是深夜,连看门狗和守夜猫都困得不由自主地趴在地上睡着了.此时,我虽然也感到又饿又困,但看着自己用1140个小零件成功拼成的坚固城堡,我感到特别自豪.
有的爸爸妈妈认为,拼积木就是玩,耽误学习.我不同意这样的看法.我觉得我从拼积木中学到了很多东西.
拼积木让我学会了沉着冷静.虽然现在的我“久经沙场”,已经很老练了,但是在初试身手的时候,我非常爱发火.比如自己刚刚拼好的杰作,不小心被毁掉了,我就会大哭一场.但渐渐地我发现,哭并没什么用,还是得耐着性子慢慢重新拼.所以,现在我可以用乐观、沉着、冷静的态度面对困难了.
拼积木锻炼了我的创造力.起初,爸爸觉得一个积木模型拼好之后,用胶水粘起来,摆在那里静静地欣赏就可以了.后来我们一起看了《乐高大电影》之后,爸爸改变了想法,他明白了拼積木就是鼓励随意改装,自由创造.于是,我再对积木怎样改造、混拼,爸爸妈妈不但不会干涉我,还会鼓励、夸奖我呢！创造力是人类引以为傲的本能.我要继续用积木训练自己的创造力.
拼积木还让我学会坚持.小时候,我也常常觉得拼积木很难,那么多细小的零件,那么多复杂的图纸,都不知道什么时候才能拼完.有时候因为误读了说明书,拼错了一些细节或者齿轮等零件装反了,拼出来跟图纸不一样,彻底失败.这个时候我会非常沮丧,特别希望妈妈能帮我重新拼好.但是妈妈常常拒绝,她总是激励我说：“你是乐高大师,不会怕这点困难的,你一定可以自己修好.”她还带我去看真正的世界级乐高积木大师南森·萨瓦亚的作品展,当我看到大师用成千上万块积木拼出的《蒙娜丽莎》和巨型恐龙的时候,我立刻觉得自己遇到的那些困难真是微不足道.萨瓦亚成为了我的偶像.每当我拼积木再遇到挫折的时候,我就想起他,我明白,只有像他那样百折不屈、坚持不懈,才能创造出举世瞩目的伟大作品.
拼积木已经成为我磨练自己的一种方法,积木伴随我慢慢长大.
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参考文献：
1、 书籍伴我成长 高尔基说：“热爱书籍吧，它是知识的源泉。”冰心说：“读书好，好读书，读好书。”的确，书籍是人类进步的阶梯，也是我成长的伙伴。妈妈说我是个“小书。
2、 语文伴我成长 在zài所suǒ有yǒu的de学xué科kē里li，我wǒ对duì语yǔ文wén情qínɡ有yǒu独dú钟zhōnɡ，因yīn为wèi语yǔ文w。
3、 浓浓书香伴我成长 四季更迭，花开花落，燕去归来。生活就是这么般循环往复，时常想多点成长的经验。培根曾说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才……读史使人明智，。
4、 缕缕书香伴我成长 摘 要：城中村学校，外来工子弟的学生阅读条件较差，阅读课外书的机会难于保障，为了保障外来工子弟的阅读权益，提高外来学生的阅读兴趣，享受读书的快乐。
5、 综合评价伴学生健康成长 摘 要：小学生综合素质评价是学校实施素质教育最有利的抓手，它的实施有利于教育和促进学生的全面发展，也是学生成长的动力和源泉。本文从两个方面分。