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朱莉是博纳的同桌,坐在博纳前面的是辛辛,朱莉前面是冻冻.他们四个人组成小组要进行这个月的实践活动——去看望失独老人.上次他们一起去公园捡垃圾、刮小广告,配合得很好.
实践在这个周末就要展开,四个人提着水果、牛奶,终于找到了老人家的院落,他们敲了门,一位老爷爷闻声开门出来,把他们迎了进去.在四个人没来之前,爷爷正一个人坐在客厅里看电视,奶奶躺在卧室里.原来,奶奶因为生病,已经很久没下床了.奶奶窝在卧室的床上,只能看看卧室里的风景,和爷爷声音很大地说话.
朱莉看到卧室的桌子上有很多照片,照片上都是同一个英俊的男人,穿着军装,微笑着.这一定就是他们失去的孩子吧.这想法让一种叫寂寞的东西瞬间填满了四个人的心,他们互相看了看,好像约定了什么,不言自明.
四个人开始劳动,首先当然是打扫院子里的落叶.朱莉和辛辛两个人,一个从东头扫,一个从西头扫,很快,树叶在院子积成了小山,博纳和冻冻找来簸箕将树叶收走,大家都满意地笑了.
他们还给爷爷奶奶买了新的戏曲碟片,虽然这让朱莉把自己准备用来买自行车的钱都拿了出来,但是她觉得,爷爷奶奶过得好,会比自己拥有一辆自行车更开心.
把碟片递给爷爷的时候,爷爷的眼睛湿润了.他颤抖着手接过去,嘴里不断说着“好孩子,好孩子等”冻冻还联系了维修人员把电视改装到卧室.一群人欢天喜地地把饭桌搬到卧室,打开电视机,边吃饭边看新碟片.
可是博纳表情愣愣的,过了很久才慢慢说：“我觉得这台电视的声音,比平时听到的还要小.”
这句话抛出去,抛愣了所有人.还是爷爷反应快,当即关了电视机,然后站到家门口拍手掌,朱莉三个人都听到了.他回来问博纳能听到吗,博纳说,听不到.
爷爷的表情一点点凝固起来,他拉起博纳的手,带着博纳去了医院.后来博纳的爸爸妈妈来了.他们在病房外,拦着医生,不断地询问.
“等越长大越厉害等很多病都是在青春期开始才发作等以后可能会用到助听器等”
断断续续的信息传来,朱莉他们三个坐在走廊的长椅上,谁都没有说话.
博纳住院治疗的那段时间,小组的人每天都会去陪他玩.爷爷奶奶也去,带着在家里做好的肉.医院很嘈杂,可是每次踏入博纳的病房总会感觉到一种安逸.
博纳的病情渐渐控制住了,可以回学校上课,老师想调他到第一排坐,但是冻冻举手说：“老师,我们四个人不想分开.”
朱莉也点点头,举起了自己的手.接着是辛辛.林老师原本还转着的泪,终于滚落.她抹着泪对他们说：“你们不会分开的.”
他们互相望望,课桌下,他們四个人的小手紧紧地拉在一起,走向他们不分开的地方—— 一直都不分开.
潘烨摘自《十二岁是个坎》
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参考文献：
1、 左手和右手不分开 唱情歌的男人5月中旬，公园里的樱花开得纷纷扬扬，白的如雪，粉的如霞。我决定带文萱去公园里看樱花，散散心。文萱的心情时好时坏，身体状况也大不如。
2、 政校分开语境下政府高等教育管理职能转变 摘要：政府的高等教育管理体制在我国的高等教育体制中占据至关重要的地位，因此，加快转变政府的教育管理职能是深化教育体制改革，推动教育创新的现实要求。
3、 不是所有分开都带着悲伤 花儿从果实上飘落枝头便挂满了累累硕果蝉和蝉蜕说一声再见才能展翅飞翔于绿水青山敲破一个鸡蛋会流出一个“月亮”点响除夕夜的鞭炮就能迎接。