论文和谐社会视域下农村留守儿童成长关怀长效机制构建是大学硕士与本科关怀毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写关怀的意思方面论文范文。
摘 要：当今社会,要重视农村留守儿童的成长发展,明确留守儿童成长关怀建设对社会发展的意义,正视和解决当前留守儿童成长发展面临的问题,在和谐社会视域下构建农村留守儿童成长关怀长效机制.
关键词：留守儿童 成长 机制
一、构建农村留守儿童成长关怀长效机制的意义
1.有助于维护社会的安定团结
目前,数量庞大的留守儿童,成为影响农村社会稳定的重要因素.构建农村留守儿童成长关怀机制,能给予农村留守儿童更多的爱和关怀,让他们发现自身价值,树立正确的树立的世界观、人生观、价值观,培养健全独立的人格,形成高尚的道德品质和人文素养.
2.为国家新一代人才成长创造条件,促进农村经济发展
构建农村留守儿童成长关怀长效机制,让孩子们平等接受教育,帮助他们全面发展,成为对社会发展有用的人.同时可以培养新型高素质农民,加快推进社会主义农村建设,促进农村社会生产力的发展,从而推动农村经济的发展.
二、当前农村留守儿童成长关怀长效机制建设中存在的问题
1.城乡发展不平衡和家庭观念的落后,压缩留守儿童成长空间
“二元制”城乡社会机构,制约留守儿童成长关怀机制的建设.城乡差距的加大,使得农村社会的日益衰老和凋敝,农村留守儿童成长发展愈加不受重视.为了增加家庭收入,改善生活状况,留守儿童的父母选择外出打工,将年幼的孩子留给爷爷奶奶照看.缺少父母的关爱,留守儿童成长会出现各种问题.
家庭观念的守旧,影响留守儿童关怀机制的建设.伴随着整个国家对经济发展和经济理性的大力倡导,农村社区逐渐建立起对商品化和货币伦理的广泛认同.受父辈观念和农村习俗的影响,部分留守儿童的家长坚持“金钱至上,上学无用“错误观念,对物质利益过分看重.家长外出务工很少回家探望孩子,很少和孩子交流；对孩子的学习漠不关心.他们获得物质利益的时候往往以牺牲对孩子的教育、关怀为代价,这样对留守儿童成长极其不利.
2.家庭教育、学校教育组织不协调,配合不统一
在留守儿童成长关怀问题上,家庭教育给和学校教育支持力度不够,二者甚至发生冲突.学校教育极力强调亲情关怀的重要性,希望家长在日常生活中给孩子树立榜样和示范.留守在家的孩子缺少父母的管教和学习的范例,有些行为习惯根本无法养成.当学校要求家长配合教学活动时,家长找各种理由推脱.当留守儿童出现心理问题、学习成绩下降等问题,家长将全部责任推给学校,以学校未尽到监护、教育义务为由,要求学校负责.
受制于教育资源匮乏和乡村贫困,学校教育存在配合不到位地方.国家推行新课程改革,要求各地实施素质教育,推行自主学习、家学（家庭学校）互助教学模式,但乡村教育资源不足,教学条件落后,教师素质偏低,使得此类教学活动在乡村学校很难展开,留守儿童失去和父母加深感情、增进了解的机会.城乡发展不平衡,使得乡村教育很难留住学生.相对贫困的生存状况,让留守儿童看不到改变命运的希望,很多留守儿童离开学校,成为城市的“农民工二代”.
3.农村文化发展滞后,志愿服务体制建设不完备
农村精神文化建设的落后,影响留守儿童的成长发展.和城市的喧嚣和繁华相比,农村更显沉寂和落寞.农村社区文化匮乏,乡村学校课外活动单一、枯燥,留守儿童的日常生活缺乏乐趣.加之父母外出打工,留守儿童迫切需要情感关怀,然而监护人观念意识落后,很难走进留守儿童的心灵世界.
志愿服务工作可以给孩子们带来快乐,帮助留守儿童了解世界.然而在我国,农村留守儿童成长关怀志愿服务体制建设面临诸多困境.首先,留守儿童的志愿服务队伍相对稀少,他们很难覆盖广大的农村尤其是偏僻村落,其次缺乏相应领导管理机构,留守儿童成长关怀志愿服务工作组织松散,体系不完善,工作方式不合理,志愿关怀效果不明显.此外运作不规范,缺乏制约监督机制,也使得志愿关怀效果大打折扣.如何将爱心送到真正需要的地方,让爱心在农村发挥作用,是我们亟需解决的问题.
三、构建农村留守儿童成长关怀长效机制的途径
建设社会主义和谐社会,大力发展乡村经济,增加农民收入,坚持以人为本,坚持教育当先,教育是第一要务的思路,加强家庭教育、学校教育的协调发展,发展乡村文化,完善留守儿童成长志愿服务体制,构建农村留守儿童成长关怀的长效机制.
1.积极推进新型农村建设,转变观念,重视留守儿童成长发展
大力发展乡村经济,增加农民收入,解决“三农问题”,帮助农民脱贫致富是建设农村留守儿童成长关怀长效机制的关键.国家要重视新农村建设,加大对新农村建设的经济投入和政策扶持力度,努力缩小城乡差距,统筹城乡发展.积极招商引资,发展乡镇企业,为农民工提供就近就业的场所,为留守儿童的家长照顾孩子提供便利.加强农民工劳动技能的培训,为农民工就业提供便利,可以为农村留守儿童提供相对富裕的成长环境.鼓励农民工回乡创业,提供政策扶持和技术援助,开办乡镇企业,使得留守儿童的家长有更多的时间陪伴孩子.
改变唯经济至上的思维模式,努力实现社会经济水平和人的发展水平的同步提高.要认清家庭关爱对留守儿童健康成长的意义,正确处理好生产、创收和子女成长、教育等之间的关系,明确奋斗的一切为了孩子,孩子是整个家庭的未来.要合理安排工作时间,增加和孩子沟通交流的机会,要定期通过电话、电脑等媒介和留守儿童进行交流,让留守儿童感受到父母的关怀和温暖.百年大计,教育为本,留守儿童的家长要充分认识到教育对孩子成长的重要性,让孩子接受优质的教育,努力为孩子营造一个良好的学习环境.
2.建立家庭、学校联动运作机制,密切配合,加强协调
在留守儿童成长关怀长效机制建设过程中,家庭教育要积极配合学校教育.家长要拿出时间陪伴子女,要重视留守儿童在校表现,强化自身对孩子的关爱思想,要爱护并正确教育子女,父母的关爱是确保儿童健康成长的关键,要尽量创造最好的条件保证孩子的健康发育.在农村,家长通过言传身教的方式,为孩子树立榜样,帮助留守儿童形成正确的行为习惯和高尚的道德品德,配合学校德育建设.要时间陪伴孩子,要重视留守儿童在学校的表现,积极参加学校组织的亲子活动.要理解学校教育,给予学校教育更多的支持和鼓励,加强互动,消除误会.
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参考文献：
1、 关于农村留守儿童社会情感综述 [摘要]随着留守儿童规模的持续增大，其社会情感发展问题也备受关注，培养积极的社会情感对留守儿童个人成长甚至社会发展都有至关重要的作用。从自我认知。
2、 基于社会工作视角下农村留守儿童非正常伤害防范机制 摘 要：留守儿童的非正常伤害已经成为社会广泛关注的社会问题，教育学、社会学、心理学等不同学科都对这一问题进行了深入研究，以期找出一条解决问题的路。
3、 农村留守儿童社会支持网络模式 摘要：中国城乡二元体制下的农村留守儿童问题，早已引起社会关注。力促留守儿童健康成长，建构“三位一体”的社会支持网络模式，最大发挥社会支持网络功效。
4、 和谐社会视域下城乡公共服务均等化 〔摘要〕人类社会生活的基本背景是利益冲突而不是均衡，这就使社会公正成为社会生活的必需品。社会公正的目的不是要消灭差别，而是通过合理的制度安排，使。
5、 社会转型视域下农村社区治理路径选择 摘要：2015年10月31日-11月1日，“第六届农村社会学圆桌论坛”在南京农业大学成功举办。运用综述分析法，归纳总结“第六届农村社会学圆桌论坛。
6、 农村留守儿童现存问题分析和 摘要：农村留守儿童问题是城乡二元制结构的产物，如何更好地解决该问题不仅能改善农村留守儿童生活现状，也有助于构建社会主义和谐社会。基于此，着重分析。