论文关于PhotoshopCS627个混合模式是适合不知如何写混合模式方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于ps混合模式简单记住论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：许多初学者在详细学习了PhotoshopCS6的27个图层混合模式后仍然一知半解,只能跟着教程依样画葫芦.笔者从事中职学校的《PS图像处理》教学工作多年,对如何让初学者快速掌握这些模式有一定经验.本文以较为浅显易懂的语言为大家解析如下这些模式.
关键词：PS 混合模式 解析
首先,笔者在Photoshop（以下简称PS）中把一幅图像放到最大,此时画面显示为很多有颜色的小方块,我们称其为像素.方块按照一定的模式规则（如RGB模式、CMYK模式等）被赋予像素值,电脑就是依靠这些像素值来决定在这个像素显示什么颜色.然后,我们来了解下像素中基准颜色、混合颜色、最终颜色的概念.
基准颜色：在美术绘画时,我们在白纸上作画,那么白色就是这幅画的基准颜色.而在使用电脑的时候,如果我们在PS中新建一个画布颜色是白色的文件,则组成此文件的所有像素的基准颜色都是白色.
混合颜色：我们用红色画笔绘画,那么红色就是当前使用的混合颜色.而在PS中假如我设置了前景色是红色,红色就是当前的混合颜色.
最终颜色：在PS中的正常模式下,我们在白色的画布上使用红色画笔,画笔涂抹过的地方是红色,实质上这部分被画笔涂过的地方基准颜色白色和混合颜色红色混合计算后,最终颜色是红色.有别于传统绘画领域,计算机强大的功能给了我们更开阔的思维创作和设计的空间.假如这时候我们调整一下画笔的透明度,下面的画布就会有一部分白色被显示出来,我们会得到近似于粉色的最终颜色.那么如果我们只把颜色的明度和亮度混合,但是饱和度和色相保持不变,又或者我们只是混合图像中阴暗部分的颜色,又或者只是混合图像中明亮部分的颜色,最终颜色会如何呢?这就涉及PS的混合模式了.
混合模式的实质是把上一个图层和下一个图层的像素颜色使用不同的方法进行叠加计算.如果图像中只有一个图层或者我们把下面图层全部设置隐藏,这时不管当前图层设置成任何混合模式都是没有效果的.上下两个图层无论哪个图层在前都不会影响计算结果和最终显示的结果.两个图层中只要其中一个图层设置混合模式就可以达到需要的效果.
PS的27个混合模式分为六组.第一组是正常与溶解,第二组是加色,第三组是减色,第四组是加色X减色,第五组是调整颜色的色相和亮度,第六组是计算（由于这组模式需要配合计算工具来使用,使用时必须具备比较深厚的色彩知识和PS基础,而且陈述需要较大篇幅,笔者会另外撰文解析）.
一、正常模式组
正常和溶解比较容易理解,其实质是覆盖.
正常：编辑或者绘制每个像素,使其成为最终颜色；
溶解：原理同上,但是根据像素位置的不透明度,随机换掉基准颜色和混合颜色.建议配合调整图层不透明度来观察最终颜色.
二、加色模式组
顾名思义,加色模式其实质是加深颜色.里面的几种模式设置后都得到变暗或者加深的最终颜色,但是究竟是哪个图层颜色变暗或加深则取决于两个图层HSB里H值的大小,即是色值的大小.
变暗：用下一图层的暗色去替换上一图层的亮色.把基准颜色和混合颜色里比较暗的颜色作为最终颜色,更换比混合颜色亮度高的像素,而比混合颜色亮度低的像素则不发生变化.用下一图层的暗色更换上面图层的亮色,其实质是计算和比较,例如通过计算上下两个图层的明暗,用下面图层的颜色替换上面图层里面比其亮的那部分.
正片叠底：把白颜色外的像素亮度调暗.把基准颜色与混合颜色混合,所有和白色混合的都不变,和黑色混合的则是黑色.因此应用此模式后最终颜色是比较暗的颜色.以此类推,如果我们把纯色图层放于上层（纯色图层没有白色）或只有一个图层又或者把下一图层设置为隐藏不可见的话是没有最终颜色变化的.由于颜色的混合,正片叠底模式的效果比变暗模式更柔和自然,所以此模式是最常用的加色模式之一.
颜色加深：加强深色区域.增加对比度来让基准颜色变暗从而反衬出混合颜色,和白色混合则不发生变化,该模式最终颜色比较生硬不够自然,使用频率较低.
线性加深：原理与正片叠底模式相似,但最终颜色会变得更暗更深.减小亮度让基准颜色变暗来反衬混合颜色,和白色混合还是没有任何变化,这点则与颜色加深模式有些近似.
深色：原理和变暗模式相似,但此模式能清晰地看出上下两层替换过的地方.比较容易理解,选择里面比较深的颜色当作混合颜色,因此没有新颜色产生.
三、减色模式组
减色模式的实质是把较深颜色替换,因此适用于需要把黑色去掉的情况.此模式组每种加深模式都对应有计算原理相同的减淡模式.
变亮：完全和变暗模式相反,不再累叙.
滤色：完全和正片叠底模式相反,最终颜色为提高亮度,是减色模式组里最常用的模式之一.
颜色减淡：完全和颜色加深模式相反,提高亮度后对比度效果较好.
线性减淡：完全和线性加深模式想法,跟滤色模式差不多,但最终颜色的对比度要比滤色模式好.
浅色：完全和深色模式相反,跟变亮模式相似,最终颜色中能够比较清晰的反映颜色变化的地方.
四、对比模式组
对比模式组即对比亮度,并在计算方法时比较50%灰度.
叠加：在下一图层的像素上进行叠加并保留上一图层的对比度,该模式是对比模式组里最常用的模式之一.
柔光：可以变亮亦能变暗,若混合颜色比50%灰度更亮则是变亮,反之亦然.柔光模式也是对比模式组中最常用的模式之一.最终颜色是把比128色阶更亮的像素再加亮,把比128色阶更暗的像素再降低亮度.所以我们可以用复制图层并设置成柔光模式来增加图像的对比度.
强光：同时添加高光和添加暗调,类似于同时使用正片叠底和滤色模式,最终颜色由上一图层的基准颜色决定.
亮光：增强对比度,让饱和度更高,最终颜色类似同时使用颜色加深和颜色减淡.
线性光：提高或降低亮度使顏色深浅发生变化,会在很多地方产生纯黑和纯白色,最终颜色类似同时使用线性减淡和线性加深模式.
点光：产生50%的灰度,最终颜色类似组合使用变亮和变暗模式.
实色混合：提高饱和度,最终颜色为色调分离.
差值：从上一图层减去部分混合颜色.在混合颜色时,反相白色,黑色则会贴近下一图层的颜色.
排除：混合颜色中和上一图层相同的颜色显示为黑色,混合颜色是白色也显示为黑色,混合颜色是黑色的则显示上一图层原来的颜色.最终颜色类似差值模式但却更加柔和.
划分：若基准颜色与混合颜色一样那么最终颜色为白色,若混合颜色是白色那么最终颜色为基准颜色,若混合颜色是黑色那么最终颜色为白色.最终颜色产生强烈的对比效果.
五、色彩模式组
本质上是交替和互换上下两个图层的HSB值.
色相：不改变上一图层轮廓,调换颜色,把上一图层的颜色替换成混合颜色.
饱和度：不改变下一图层的色相和明度,把下一图层的饱和度换成上一层图像的饱和度.
颜色：不改变下一图层的明度,把下一图层的饱和度和色相换成上一图层的,在上色中常会使用到.
明度：不改变下一图层的饱和度和色相,把下一图层的明度换成上一图层的.
混合模式确实是PS学习过程中的一大难点,要掌握这些模式,唯一的方法是结合上文,不停地尝试转换模式查看最终效果,最后才能依靠经验来熟练运用.“我听过了就忘记了,我看过了就记住了,我做过了就理解了.” （作者单位：湛江机电学校）
总结:该文是关于混合模式论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 混合教学模式在word图文混排教学应用 图文混排是Word文字处理软件的一个实际应用技能点。对于刚刚升入大学的一年级学生来说，对计算机有过接触（这与我国中学教育目标有关），喜欢上网，对。
2、 中海油炼油企业混合所有制其管理模式和实践 摘 要：本文以中海油气开发利用公司为例，探讨了中央企业与地方企业结合，国有经济和民营经济、引进外资结合，并购重组和自主新建结合的混合所有制发展模。
3、 基于THEOL网络教学平台混合教学模式应用 摘 要：翻转课堂作为混合式学习中的一个创新教学模式，广泛采用了研讨式、项目驱动式学习教学模式，与船舶柴油机使用与维护课程的强实践性要求极为吻合。。
4、 混合教学模式在药理学教学中有效应用 摘 要：随着计算机网络技术和互联网信息技术的发展和普及，我国教育界也不断推进信息化的改革，而以信息化为基础的混合式教学模式逐渐得到了我国教育工作。
5、 中国联通混合所有制改革看国资管理模式转变 摘要：文章通过分析当前国企改革的发展历程，梳理了传统国资委模式和汇金模式的背景、特征、以及模式中存在优势和劣势，继而以联通的混合所有制改革为例，。
6、 混合教学模式在开放课程中深化 诚如不少学者所言，“學导结合”是电大系统经过多年的实践探索形成的远程开放教育教学模式，这一模式表现出明显的混合学习特征。但是在开放教育教学实践中。