论文胜任力一种新教育生产力是关于本文可作为相关专业胜任力论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文媒体胜任力有哪些论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
曾有一条网络新闻被热炒：某地畜牧局局长转任为教育局局长.舆论在对这项任命科学性和合理性进行质疑的背后,其实隐含了这么一个逻辑前提：搞教育是有门槛的;不管是教师还是校长、局长,踏足了教育这个“神圣”的领域,就要对自身的素质和能力提出更高的要求——主动的或被动的.
然而一直以来,这种要求是什么,素质和能力具体指向哪些方面,做到什么程度就可以被认为是合格的,这些关键点却是语焉不详的.或者说,现行虽然有一套系统、指标、方式,但并不能可靠地对此进行衡量和筛选,因而也不能进行“量身”的提升和发展.学生要想遇上好教师,基本上还靠碰运气.而教师、校长们的种种培训,被证明是立竿见影的也屈指可数.一句话,教育的实际门槛还蒙着一层纱,模模糊糊看不清楚,还处在经验积累和感性认知的阶段.
问题的根源在于,我们一直在使用着智力和才能测验（intelligence and aptitude tests）来选择教育者和教育管理者们.“这种测验把某些年轻人标记为‘合格者’,把另一些年轻人标记为‘不够合格者’”,因而“对他们的一生有着决定性的作用”.但没有证据表明智力和才能测验有如此的功效,在某种程度上,“这样的测验实际上是无效的,无论对个人来讲还是对社会来说都是无益的”（ McClelland,1973）.出于这样的考虑,20世纪70年代,美国哈佛大学的麦克莱兰教授提出要“测量胜任力而非智力”（Testing for competence rather than for intelligence）,正式提出了“胜任力”的概念.随后胜任力理论引起学界广泛关注,与之相关的实践运用开始在美国、英国、加拿大、日本等发达国家企业人力资源管理中出现,并迅速波及教育领域,其中学校管理者胜任力成为20世纪十年代美英等国教育管理研究的一个热点.目前,在发达国家的企业与组织管理工作中,有关胜任力理论和模型的使用越来越多,并已经从当初识别培训需求的一个辅助工具,慢慢发展成为一个目标明确的开发性活动,由此推动了人力资源的新发展.国内对于“胜任力”的了解始于20世纪90年代,目前的研究与实践还远未形成气候,与之相对的就是中国大地上的各种智力和才能测试大行其道,“应试教育”久盛不衰.
感谢学者李德方博士,他的研究成果——职业院校校长胜任力模型,不仅给教育领域特别是职业教育队伍建设带来了“胜任力”这样一种全新的思考方式,也为类似问题的解决提供了一条可操作的路径.本期策划,除了就这个问题与李博士进行深度访谈外,还刊出课题研究团队的相关衍生成果,来观察“胜任力”在教育队伍建设中的广泛应用.
期待“胜任力”能给我们的职业教育投射出一束科学、理性的光芒.
总结:这篇胜任力论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
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4、 互联网双创背景下高职教师创业胜任力指标体系 摘 要：“互联网+”和“大众创业，万众创新”的发展对职业院校教师在创业教育上提出了新要求，教师胜任力体系的培养成为成功教学的必要条件和教师教育考。
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