论文论电影超脱中的群体孤独和灵魂救赎是关于本文可作为相关专业超脱论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文超脱论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
《超脱》是2011年托尼·凯耶导演的作品,这部电影的片长仅有97分钟,但却包含了丰富的内容.在故事情节上,比片名的台湾地区译名《人间师格》相对来说更为恰当.电影主人公亨利（Henry,阿德里安·布洛迪饰）是一名教师,但是他却希望自己不与社会产生任何联系,特别是不想与外界进行情感交流,因此,他选择作为一名可以随时逃离责任的任课教师,到一所有更多问题学生的学校任职,本想只在短短一个月的时间里完成教课任务,但是他的赤子之心却让他情不自禁地关心帮助陷入困境的老师和学生.[1]这部电影还充斥了弗洛伊德的精神分析法思想,弗洛伊德认为,一个人童年所受的心理创伤严重影响着成年后的心理,而导演把注意力集中在处于“成长期”正在受着外在和内在心理创伤的孩子们,即亨利的学生们,也把镜头聚焦在已经在童年受到过心理创伤的成年人,即亨利,亨利表现出来的交际障碍和心理封闭都是童年阴影所造成的,所以,“超脱”这一译名更符合导演所表达的人类对他人的救赎和对自我的救赎这一精神内核.
一、 群体孤独
亨利到学校去的第一天,就遇见了那位被问题学生折磨做到近乎发疯的教师,他在教室里拼命维持着教学秩序,但是却不被学生接受,在家里也遭到其他家庭成员的忽视,他经常用头撞击铁丝网,被别人疑为精神病.不仅是这位老师,几乎学校里所有的老师和学生都面临着各种困境,女校长面临着关闭学校的危机,教师们时时刻刻经历着自己的挫败,所有的学生或面临着家庭、社会的压力和误解,或自己内心的迷茫和无助,他们诉诸于暴力、诉诸于死亡,无路可逃.影片中是通过多种闪回和手持镜头纪实拍摄的手法来进行表现的,各种质感的镜头、杂乱的拼贴,营造出一个破碎斑驳的世界,这个世界既是真实存在的现实,也是影片中所有人物的心理世界.
亨利在进行教学时,无可避免地要与学生接触,首先是对他意见最大的黑肤色少年,他满嘴污言秽语,横行暴力,叫嚣着要把亨利赶出教室；其次是胖女孩Meredith,她极具绘画、摄影天赋,但是却受到亲人和同学嘲笑；还有动物的Ren等等.
Meredith的父亲粗暴专制,从来不关心自己的孩子,只强制命令自己的孩子按照自己的设想成长,稍有差池就对孩子棍棒相加或实施冷暴力,孩子虽然年纪尚轻,但却是最敏感的,这种行为对孩子造成的伤害和对其心灵的扭曲,没有人会比孩子自己更清楚,所以Meredith变做到自卑抑郁,充满孤独绝望.她的那位父亲始终没有出现在镜头前,却给观众留下无限的遐想空间.[2]那位父亲长什么样子?或许长做到像你,长做到像他,长做到像我们自己.其实在当今社会存在着无数这样的父亲和类似的母亲,父母自以为是地关怀和指导教育,对孩子来说可能是一种伤害,可是他们却不自知,父母的做法和对孩子行为的强制,造成了孩子内心对外界的对抗和排斥感,父母从成年人角度出发的想法和行为,甚至会让一些孩子产生绝望感和疏离感,而这些感觉造成了他们成年的残忍和.孩子的无助和青春期的误入歧途,家长都难以推卸责任.所有的成年人自以为是给孩子无条件的爱,温饱的优质生活,其实都是他们的幻想,他们从来没有真正站在孩子的角度关心自己的孩子喜欢什么,想要成为什么,孩子们就像他们的复制品,在成长的过程中按部就班地沿着轨道前进,早就失去了自我,所以当Meredith有自己的世界却不被身边的人理解和支持时,就产生了无尽的无助感和绝望感.亨利深谙这一点但却无能无力,他想要在课堂上教自己的学生建立自己的意识,但是面对这个复杂的世界真的可以做到吗?家长们真的愿意作孩子成长的配角,鼓励支持孩子自由的发展,让孩子拥有自己的世界?导演和亨利给出了他们的答案：空荡荡的教室,没有五官的面孔.
二、 他者救赎
影片镜头中出现了大量的走廊,伴随着机位的高低变化,这种镜头带来了影片的心理探索感受,人的心灵就像走廊一样,虽然只是短短的一段,但是却充满了未知和变幻,就像亨利的到来对孩子们的意义.对于亨利来说,即使社会现实没有办法拯救陷入泥潭中苦苦挣扎的孩子,他也要尽自己最大努力拯救任何一个向他求救的灵魂,引导他们健康长大,义无反顾,这是他的良知,也是他的赤子之心.所以他关心着每一个学生,为他们寻找心灵的出路,如果说童年的创伤会影响人的一生,那么对这些创伤我们能做什么,在亨利的童年没有人拯救他,但是他愿意成為这些受伤的孩子的救赎者,所以从他出现开始,直至孩子死亡,他都与孩子自己一起塑造、改造着自己的心灵和人格,童年的创伤是命运使然,那么其后他们做出的每一份努力都是在与命运抗争,都是为了实现对命运的“超脱”.这种超脱与Meredith的死后超脱不同,Meredith的自杀并不是对命运屈服,而同样是一种自我救赎.在这个世界上永远没有人真正实现“超脱”,每个人所谓的“超脱”也仅仅是一种自我催眠和永远到达不了彼岸的虚幻目标,Meredith对现实最终绝望,她不能像亨利一样忍受久达一生的自我救赎,所以她选择放弃,这种“超脱”是一种简单的对命运的毁灭,但是这种“超脱”却不是最佳的方式,对于亨利和无数平凡的人来说,“超脱”是内心的反复救赎,是永远达不到“超脱”的自我救赎过程.
而对于Eric的救赎更是体现了这一点,亨利第一次见到Eric,Eric是在街头卖春的少女,他把她救回家,收留她,照顾她,把她送到看护所,Eric不信任任何人,对世界和生命充满了消极和自暴自弃,亨利在开导她时说,“每个人都会跟你一样产生悲伤,但这一切都会好起来.”但是深知社会残酷并身处社会黑暗中的亨利,显然知道这句话的可信度,所以他补充道：“如果你现在不这么想,那么以后将会一直遇到问题,你必须学会这么想.”这句令人心酸的话语让我们知道世界带给人内心的无奈,我们每个人都摆脱不了痛苦和困惑,只能自我安慰、假装相信世界会变好,命运终有一天会善待我们.Eric面对悲惨的命运选择放弃反抗,所以当亨利努力去帮助Eric超脱自己的命运时,Eric不仅不理解,甚至还在亨利的住所继续卖春,亨利痛斥她的无可救药,也因此产生了强大的受挫感.而亨利也有自己无法改变的问题,但是他选择忘记或者逃避,如果电影塑造的是一位心灵健康的人对其他人的救赎就失去了它本应有的意义,亨利有自己的创伤,他试图避免与周围人的接触,但是最终却义无反顾地救赎自己的学生、救赎Eric,这才是导演所要展现的在黑暗生活中的亨利的赤子之心.
总结:这篇超脱论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 孤独的灵魂 — Xyza Cruz Bacani当我知道自己得到了一张永恒的瞬间，这能治愈我，也能极大的满足我。Xyza Cruz Bacani 摄，。
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