导读:简介:该栏目涵盖参考文献和自考和物流相关的范文,免费给你研究物流论文参考文献提供相关参考文献资料。
摘 要:针对国内外2000~2015年关于物流供应商选择问题的研究文献进行梳理和分析,按研究环境分为传统市场环境、电子商务环境和逆向物流环境,按。
摘 要:物流服务质量研究历时50多年,在许多方面取得了一定的理论研究成果,但系统完善的理论体系仍然缺乏。通过系统全面地梳理国内外物流服务质量研究。
1979—2019年我国外国档案学理论和思想论文文献计量分析
[摘 要]本文以中国期刊全文数据库为平台,对其收录的1979—2012年间有关我国对外国档案学理论和思想研究的论文进行文献计量分析,并在此基础上。
摘要:本文选取北京中医药大学2004-2011年间的博士学位论文160篇作为研究样本,对其所引用的28 621篇参考文献进行了分析与统计。结果表。
问 参考文献表中中国著者汉语拼音名字可以缩写吗?答 可以。虽然GB T 7714—2005规定,“用汉语拼音书写的中国著者姓名不得缩写”,但是。
本刊从2011年1期起参考文献采用著者出版年制标注,根据GB T 7714—2005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 1—200。
[摘 要] 毕业设计(论文)是高职高专教育的最后一个环节,是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实践问题的重要环节。由于南通科技职业学院。
摘 要:目前跨境电子商务发展蓬勃,而随之带来的跨境电子商务物流问题与传统跨境物流和境内电子商务物流都有所不同。为迎合这一时代机遇,解决其中问题,。
[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析,涉及文献增长情况、文。
[摘 要] 通过文献计量方法,对Web of Science平台下的SCIE数据库中2001-2015年(统计时间段为15年)间发表的有关树状大。
[摘要] 以《中国学术期刊网络出版总库》为统计源,运用文献计量学的方法,对近年来国内微博研究领域发表的学术论文进行统计分析。分析角度包括论文年代。
本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注,根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。
摘 要:对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验,也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。
摘 要:本文从人民币物流管理的概念和特征出发,分析了人民币物流化管理中存在的发行库建设落后,布局不甚合理和调拨管理存在不足等问题,并提出改造升级。
摘 要:货物贸易外汇监测的重点是货物流与资金流是否匹配。本文结合案例,对监管实践中货物流与资金流相背离的原因进行了分析和总结,并提出相关监管建。
C=CBNweekly L=梁启元德国邮政敦豪集团旗下品牌DHL与埃森哲近期联合发布了《DHL全球贸易晴雨表》(以下简称“《晴雨表》”)。这。
摘 要:当前各卷烟物流配送中心为降低成本,提升竞争力,纷纷改造传统的物流系统。推动以精益化供应链物流建设为核心的“科技、精益、高效、人本”现代。
摘要:本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象,分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。
[摘要] 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间,参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。
摘 要:文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计,发现图书情报核心。
参考文献不仅增加论文的学术性,而且表明论文的科学依据,也是对他人劳动成果的尊重。另外,凡无参考文献的文章,国家进行论文统计时不予统计。因此,希望。
【摘要】通过系统梳理对外贸易与国际物流发展的研究文献,厘清现实中对外贸易与国际物流发展的相互关系,长期看来两者相辅相成,但在短期实践中,两者存在。
摘 要 工程项目物流是物流中较为特殊的一类,受到工程项目的影响,其特点包括短期性、整体性、独特性、综合性、风险性,它对一个项目的完成有着不言而喻。
摘 要:迄今为止学术界对区域金融的内涵、研究框架和研究视角等内容还未达成共识。本文分析了既有文献对区域金融内涵认识的局限,并从现实表现、动力机制。
【摘要】学生在做计算时经常出现错误是无法避免的,但错误的背后隐藏着一定的原因。教师需要帮助学生走出盲算的泥潭,找出原因,理解并掌握算理,以便计算。
【摘要】落实细节,其实就是新课程的理念能否落实到位,就是落实我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;落实细节,也是追求教学的合理化、智慧化、。
【摘要】在课堂教学中逐步培育学生的美术素养,是美术教育的终极目标之一,而美术创新意识则是形成学生美术素养的核心和关键。美术创新意识是学生的一种潜。
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