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关于健美操论文范文 高职健美操教学中体验式教学法应用分析相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:健美操论文 更新时间:2024-04-19

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摘 要:全球化的加速发展,使得国家对高等院校提出了新的要求,尤其是对人才的培养.因此,为了提高学生的综合能力,老师需要改变教学方法,而在目前的形式中,传统的教学模式已经无法满足学生对学习的需求了,只有对教学进行改革,才能提高教学的效率,进而为学生营造良好的学习氛围,我们以高职健美操教学为案例来谈,老师需要将"体验式"教学应用到其中,使其最大程度的激发学生对体育的兴趣,在以往的健美操教学中,比较注重老师的教案和示范,学习的中心主要集中在老师身上,从而阻碍了学生的自由发挥,不利于学习的创新能力.所以将"体验式"教学融入到健美操中,能够帮助健美操大发展添加活力,即便有问题存在,也值得我们研究.

关键词:高职;体验式教学法;健美操

中图分类号:G718 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)05-0186-01

众所周知,健美操是一项艺术性运动,它有效的把运动、舞蹈、音乐融合到了一起.所以健美操适合各种的人群,不仅可以适用于校园体育中,也适用于社会中,在目前高职院校已经将健美操纳入到了体育教学中.而健美操在帮助学生减压的前提下,还可以让学生的身体得到了锻炼.由此可知,健美操有多重要,而在健美操教学中应用"体验式"教学,能够更好的调动学生的积极性,从而为学生营造一个轻松愉悦的学习环境,既提高了学生的学习,还培养了学生的创新能力.

1.高职健美操教学中“体验式”教学应用的意义

目前,在高职教学方法中,还是比较重视理论性知识在实际生活中的使用,把知識有效的应用到实际生活,最好的将理论和实践合二为一.而"体验式"教学的存在就是为了将知识和能力达成统一,我们都知道健美操是一项注重情感的活动,如果在其中应用"体验式"教学,可以利用音乐的美,让健美操的意义得到升华,别看健美操动作简单,但它所包涵的情感非常的丰富.所以"体验式"教学的应用,很大程度上提高了学生对健美操的兴趣,特别是和传统教学相比,"体验式"教学比较重视学生的地位,而老师只是辅助者.针对健美操的特点来看,应用"体验式"教学,不仅可以提高学生学习的积极性,还能够促进学生自主创新的能力得到提升.

2.健美操“体验式”教学的应用需要注意的问题

2.1 确保学生主体的地位,注意师生的沟通.一般情况下,传统的教学模式,老师往往都是扮演着主要角色,既需要告知学生健美操的基本知识,还需要带领学生进行健美操训练,这样的话就会让学生感到乏味.而"体验式"教学,老师不再是主要角色,只需指导和辅助便可,让学生自己发挥想象.所以为了让学生能够更好的互动,老师可以让学生选择自己喜爱的音乐,使其通过自己的想象编制属于自己的健美操舞蹈,最大程度的将学生的想象力和创造力发挥出来.

2.2 加强学生的亲身体验.想要学生真正的了解健美操的意义,听一堂理论知识通常都没有学生亲身体验来的深刻.特别是对高职的学生而言,技能的掌握比什么都关键.所以"体验式"教学比较重视这一方面,再加上健美操本身就是一项多元化的项目,如若融入音乐和舞蹈,我相信艺术也不再是一门困难的事情.因此,老师在进行教学的时候,需要加强学生的感官,详细的了解为何这个音乐需要应用到这个健美操中,进而让学生了解到其中的真意.

3.高职健美操教学中"体验式"教学的应用方法

3.1 设计情景角色教学.在特定的健美操教学中,首先老师需要将基本的动作告知给学生,然后在通过设计合适健美操的情景把男生和女生结合到一起,共同完善一套健美操动作.一般在这样的情况中,多数学生会通过合作形式,将自己融入到其中,进而了解到健美操的动作.但也有部分学生会通过角色互换的形式,体验不同场景中人物的不同想法.反正,不管任何方式,最终的目的都是想要学生更好的掌握健美操的动作.

3.2 模拟比赛,参加比赛.如何提高学生的积极性,最有效的方法就是通过比赛的形式,激发学生对体育的热爱.在课堂中,老师可以利用比赛的模式,调动整个班级的积极,让更多的学生动起来.而在课外,还可以帮助学生报名参加一些正规模的健美 赛,不管是学校之间的还是社会上的,只有可以让学生得到锻炼,让学生有展现的机会,都可以让他们参加.

3.3 激发学生的热情.在现阶段的学校中,许多的高职院校在健美操中融入了许多的健美操理论知识课程,虽说学校的想法是好的,但是学生并不是很喜欢,毕竟枯燥乏味的理论知识大多数的高职学生都不太喜欢,甚至还会有抵触的行为.所以,学校需要重视学生的热情,从而让学生了解到健美操的意义,培养出学生的创新能力,最好的激发学生的热情.其实我们都知道,直观的讲解根本无法激发学生的兴趣,只有实践的活动,才能最好的调动学生的积极性,由此培养学生的兴趣是提高教学质量最重要的条件.

4.结束语

在高职健美操教学中"体验式"教学法的应用,不仅可以让学生的创新能力提高,同时还能够培养学生学习的积极性.而"体验式"教学的理念一直都是以学生的主体为中心,和传统教学相比,很大程度的提高了学生对学习的兴趣.所以"体验式"教学对健美操来说有着至关重要的意义,也是培养学生全面发展的重要基础.

参考文献:

[1] 苗艳红. "体验式"教学法在高职健美操教学中的应用[J].学子月刊, 2015(15):86-86.

[2] 陈静.研究型教学在高职院校健美操教学中的应用[J].山东商业职业技术学院学报, 2015, 15(2):53-55.

[3] 李秀芹."自主合作探究"教学模式在高职健美操教学中的应用研究[J].当代体育科技, 2015, 5(12):127-127.

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参考文献:

1、 高职会计教学中体验式教学 摘要:在教育改革不断深入过程中,各种教学方式越来越受到人们的重视,而体验式教学作为一种有效的教学方式在实践中可以提升教学质量与效果,对此文章主要。

2、 高中音乐课教学中体验式教学法的运用 【摘要】高中音乐教师对学生进行教学时,需要对该时期学生心理特点、学习特征等方面情况进行掌握,对体验式教学法进行科学运用,为音乐教学工作质量及效率。

3、 体育教学中体验式情境设计 [摘要]情境教学法自应用到中小学各学科教学以来,收到了很好的教学效果。因此,体育教学中,教师应运用情境教学法有效激发学生参与体育活动的兴趣,调动。

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