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8月1日,澎湃新闻曝光了两起虐狗事件.一起发生在深圳,男子王某平自称“为了好玩”,已虐杀五十余只狗,并将血腥小视频发至网上炫耀；一起发生在山东威海,一辆轿车边开边“遛狗”,狗被一路拖行,一路流血.
事件曝光后,不少网友指责当事人心理变态,呼吁对其进行处罚.但目前缺乏处罚依据,我国只有《野生动物保护法》,无法对虐狗行为进行法律处罚,只能从道德上进行谴责.不过,将血腥小视频发至网上的行为,可以按照《互联网管理条例》进行处罚,因为其行为触犯了“散布暴力”的条款,可以依照《治安管理处罚条例》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等予以处罚.
虽然目前尚无法律可以约束虐狗者,但笔者认为,家庭教育和小学教育,可以补上“善良教育”这一课.虐狗者并非生来就是凶残之人,或因从小就没有接受“善良教育”,或是爱护小动物的教育不到位.虐狗事件背后,是“善良教育”的缺失.
在这点上,德国的经验值得借鉴.德国的“善良教育”内容丰富,其中第一课就是对孩子进行爱护小动物教育.在孩子蹒跚学步时,很多德国家庭就特意为孩子养了小狗、小猫、小兔子等动物,让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会照顾弱小的生命.幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还要进行“饲养记录”.各所小学里也设有“善良教育”课,小学生们用自己的零花钱去“认养”学校里的各种小动物,或捐款拯救濒临灭绝的动物.相反,虐待小动物的孩子,轻则被批评或训导,重则可能受到一定惩罚；如果效果不明显,还可能被送去接受心理治疗,因为这是比学习成绩更重要的“品德问题”.
德国的做法,不是小题大做,而是越来越多的德国人形成这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向.因此,笔者呼吁,我们的家庭教育和学校教育,要尽早补上“善良教育”这一课.根本目的在于通过爱护小动物的教育,让孩子从小有善心、有爱心和悲悯心,由爱动物扩展到爱同学、爱他人.
【原载2016年8月3日《宁波日报·时评》】
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参考文献：
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