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关于草根宣讲团论文范文 草根宣讲团用身边故事凝聚正能量相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:草根宣讲团论文 更新时间:2024-04-12

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“两学一做”学习教育开展以来,为让广大党员学有标杆、做有示范、易于学做,黑河市立足实际,着眼党员经常性教育,创新学习教育载体,活化讲党课方式,探索把舞台和话筒交给身边的普通党员,让“草根”党员走上讲台、当起主角,组建黑河市“两学一做草根宣讲团”, 来到机关学校、社区村屯,深入田间地头、百姓人家,讲述亲身经历、抒发内心感悟,传递社会正能量、传播党的好声音.

坚持问题导向 宣讲难题

在“两学一做”学习教育中,黑河市通过多方调研,发现以往讲党课的过程中一定程度上存在内容单一、流于形式等问题.黑河市立足贴近时代、贴近生活、贴近实际、贴近群众,创造性地发起“草根”党员宣讲,一举以往讲党课过程中存在的诸多难题.覆盖面不广的问题.以往的党课多是领导干部或理论工作者担任主角,在时间上不能经常开展,更做不到随时开展,导致出现覆盖面不广等问题.让广大普通党员任主角、当主讲,可以不受人员、时间、地域限制,授课者可以是各领域、各行业、各层级的广大普通党员,听课人既有机关干部、一线职工,又包括普通群众,有效扩大了覆盖面.代表性不强的问题.不论是领导干部、专家学者还是战线楷模,都只能代表一个领域、一个行业.黑河市的“两学一做草根宣讲团”中,既有来自一线的干部职工,又有自主创业的个体商户、大学生村官.普通农民、退休党员、社区民警、公交车司机等也纷纷走上讲台,上到68岁的老党员,下到29岁的青年干部,我们注重广泛性的同时,更加体现了最具代表性.党员兴趣不高问题.以往有的党课存在一稿到底,上下一般粗的现象,党课内容游离于党员的思想实际,不接地气,学做脱节,缺乏针对性,听与不听对党员来说意义不大.有的党课拘泥于“老师讲、学生听”的传统模式,方法单调,缺乏吸引力,使授课人与听课者之间有距离,难以产生共鸣.“草根”党员讲党课的形式创新,迅速提振了受众听课的精气神.影响力不够的问题.以往的党课,听众不论记多少篇笔记,写多少字心做到,党课的内容在脑海中只是“一闪而过”,不入心、不入脑,过段时间甚至连参加过党课学习都记不清了.普通党员、身边的“小人物”很容易拉近与广大听众的距离,讲述亲身经历更能让人感到真实和亲切,广大听众记忆深刻,过耳不忘.很多听众在“草根”党员的事迹影响下,自发与自身工作和生活相联系,自觉去学、去做.

坚持精谋细划 落实推进举措

为了确保“草根”宣讲活动扎实深入地开展,黑河市根据实际情况,多次召开专题会议,对活动开展过程中可能出现的问题进行了充分考量,围绕谁来讲、讲什么、在哪讲、谁来听,采取什么形式和机制确保活动顺利开展等做了科学细致的谋划安排.精选成员.虽是“草根”宣讲团,但也不是所有党员都可以肩负起此项重任.黑河市从基层入手,在全市各地的普通党员讲党课中,层层选拔“优秀讲手”.同时充分挖掘近年来在黑河全面振兴发展中涌现出的“黑河楷模”“黑河好人”“黑河最美人物”,从其中的普通党员进行培养,精心挑选平凡岗位中“讲做到出来、树做到起来”的人物,确保他们都有一个统一的标签——“草根”党员.丰富内容.用身边事做主题,在生活中找主料,以群众的视角,朴实的语言,讲述发生在自己身边的“正能量”,特别是一些百姓关心的话题和凡人善举,通过播放幻灯片、课件和讲故事、做演讲等方式提升党课学习效果,真正把党章党规和总书记系列重要讲话精神融入到人民群众的日常生活中,使党的主张与人民群众的心声形成有机统一.灵活形式.改变单一教学模式,增加互动环节,灵活安排课程.针对专人专场宣讲活动,安排30分钟左右的宣讲、10分钟左右的专题片展示、10分钟左右的互动交流.针对多人组团宣讲时,每位宣讲员的故事限定在8分钟内讲完,加上主持人串场和播放故事实景视频的时间,每场活动时间1小时左右,这种“短、平、快”的方式很受听众欢迎.层级推进.宣讲团从两个层面在全市开展宣讲,一是宣讲团成员在所在单位(支部)内、行业内、县域内进行宣讲,确保了授课质量.二是在县(市、区)间交叉讲、全市巡回讲,每场宣讲活动一般安排五六位宣讲员,互动宣讲.截至目前,“草根”宣讲团正式对外宣讲114场次,14000余人次参加.

坚持以小见大 取做到初步成效

“平凡小事”闪耀“党性光芒”.这些草根党员身上的闪光点没有那么突出、那么高大,就是在普通平凡的岗位上脚踏实地、默默奉献.正是这一点一滴的平凡小事,让百姓尊敬佩服,让党员可学可做,也正是因为这样,他们身上闪耀的党性光芒能够广泛传播.倍受听众广泛欢迎.身边人讲述的身边事,常常让在场听众热泪盈眶,打破宣讲的程式化和距离感,让群众听做到懂、听做到进、听了信,对大众产生了强烈的吸引力,达到感染人、征服人、启发人的目的.“草根”宣讲不限主题,内容丰富,涵盖人民群众日常生活的方方面面,故事更加生动感人、深入人心,受到广大人民群众的普遍欢迎.黑河市“两学一做草根宣讲团”每到一处都能引起强烈反响,感染了无数群众.形成良好党课格局.以“草根”党员为主角,以群众“家常式语言”的宣讲方式,通过视频短片的直观展示,让宣讲的故事“可听可看”,让党课变“灌输式”为“互动式”,“概念化”为“形象化”,“理论化”为“通俗化”,既紧扣主题,又紧贴实际,增强了党课的吸引力、感染力,让大家听做到进去、学做到起来.目前,黑河市将领导干部讲党课、专家学者讲党课、支部书记讲党课与“草根”党员讲党课有机结合起来,形成“专家讲理论、干部讲政策、群众讲身边故事”的“两学一做”学习教育常态化制度化的新格局.带动党员学做热潮.“一个榜样”带动“一群先锋”.用普通党员的典型故事作为“两学一做”学习教育常态化制度化的鲜活教材,使广大党员对“两学一做”学习教育常态化制度化的深刻要求和具体实践有了更加形象的认识和体会.接地气的情感交流,让广大党员群众从内心认同、用行动践行,真正使党的决策部署和“两学一做”学习教育走进心坎里、融入生活中、体现岗位上,充分调动了听众的积极性、创造性和参与热情,掀起全市广大党员的学做热潮,并各自结合工作岗位,默默奉献光与热.凝聚全面振兴合力.以“小人物”讲述“大道理”,用“微事迹”传播“正能量”.“草根”宣讲的亲民魅力,将大家紧紧地凝聚在了一起,在满足更多人交流、讲述、互动需求的同时,在提升党员群众思想道德素质,推动社会风气更加文明、和谐等方面起到了积极作用,把越来越多的人变成经济社会建设的参与者和践行者.黑河市“两学一做草根宣讲团”逐步成为凝聚人心的有效手段和加壓奋进的内在动力,成为黑河上下心无旁骛搞建设、一心一意谋发展的有力助手.

总结:本文关于草根宣讲团论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

参考文献:

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