一、课程理论论文

【摘 要】“电器控制”是电气工程等相关专业的一门工程实践性很强的专业基础课程，涵盖传统的继电器-接触器电机控制系统和以可编程控制器（PLC）为。

摘 要：重建品德与社会课程是对新课程实施的回应，是新课程改革取得实效的重要前提，具有很大的现实意义。品德与社会课程的重建与发展中面临教学理念转变。

摘要：学校课程的设置，关系到学校培养人才的质量，是学校教学和改革的关键因素。课程是随着社会的发展而发展的，课程从其形成到发展经历了不同阶段，文章。

摘 要：针对“电力电子技术”课程存在的课程框架体系不明确，教学目标模糊，教学内容较多，重难点教学难度大，教学理论化现象严重，实验教学匮乏等问题，。

摘要 针对目前大学生学习中存在的被动记忆、缺乏热情、教条僵化等问题，本文通过教学模式改革，在理论教学中采用宏观引导、难点讲授、课堂汇报和提问答疑。

摘要：在经济全球化背景下，区域经济与高等教育之间关系非常密切，高等教育是服务和支持区域经济的高等教育形式。我国高等院校的商务英语专业在培养人才计。

摘要：爱国主义情感是人们对国家和国家利益的真挚情感，针对当前部分大学生爱国主义情感缺失的现实，高校军事理论课要创新教学模式、改革教学方法，采用理。

摘 要：应用型本科院校多采用宽口径的专业设置。在此背景下，课程本身的系统性和完整性就显得尤为重要。本文针对课程特点，结合专业实际情况对“物流系统。

高宽课程模式在我国曾被被评为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国，历经半个多世纪的建构、解构与重构，已经成为当今世界。

高职教育的主要任务是培养高技术的人才，目前《建筑设备工程施工》不能突出高职高专技能型人才培养的特性，内容上比较分散，属于普及基础知识，无法配套土。

【摘 要】 文章基于文献计量学方法和计量可视化分析工具，对《图书馆理论与实践》发表的897篇基金论文从基金论文率、基金级别、主题分析、发文机构、。

摘要：介绍了TRIZ理论的基本内容，分析了TRIZ理论与电子类课程融合的优点，提出了TRIZ理论与电子技术类课程融合的具体思路，并举例加以说明，。

摘 要：人和人之间的差异性是客观存在的，并且人本身也是呈现多元化发展的。对于不同的学生来说，虽然他们的智力特征和类型存在一定的共性，但是他们之间。

摘要：传统工科院校背景下的职教师资专业首先要处理好公共课、教师教育课和专业课在学时及学分上的“摩擦”与“冲突”问题。借助“三螺旋”理论和“五秀”。

摘 要：电对人们的重要性有目共睹，与电相关的技术以及元器件、设备在生活和生产中作用也极其重要。电子技术基础是电子、机电、电气等与电相关专业学生的。

摘 要：本文对职业能力开发课程的主要理论构建依据进行归纳，并提出以工作过程为导向的职业能力开发课程设计的特征和基本方法，为职业院校职业能力提升课。

【摘 要】文章分析了高职、中职“钳工工艺”课程教学中普遍存在理论与实践教学相脱节现象的弊端，阐述了实现“钳工工艺”课程理论与实践一体化教学方法与。

【摘 要】 文章对近十年来国内外学者关于美国迈克尔·阿普尔课程理论的研究进行梳理，认为研究主要集中在课程观、教育思想和理论价值三个方面，今后应进。

[摘 要]“形势与政策”课由于其内容的重大性、时效性等特点，课程设置和内容安排具有其特殊性，这也使授课教师对其教学内容难度的理解存在分歧。把握教。

摘要：一个本科专业的开设与发展有历史与现实的依据，也有其理论与政策的支撑。该文以课程理论的三种价值取向分析了某大学“能源”本科专业的设置过程，阐。

摘 要：医药国际贸易课程是高等中医药院校市场营销专业高年级学生的一门专业课，包括理论和实务两部分内容，是将国际贸易和医药经济相结合，具有很强的涉。

摘要：在职业教育课程改革中，尤其是在项目课程的实施过程中，教师的主体地位得到了前所未有的重视。教师的课程观是影响课程改革落到实处的重要因素。本文。

【摘要】本文在深入探究思想政治理论课程的基础上，同时结合 大学生的学习特点，探究性地提出以学习《概论》所蕴涵的思维方式为主线，突出理论的实。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

动物，无处不在，它们就生活在我们的身边。许多同学家里都在养鱼、养小乌龟、养小狗……它们和我们朝夕相处，感情深厚，描写动物的作文题目也是最受大家欢。

“嗯，这肉实在是太好吃了，我再尝一块！”“你再尝这肉就被你尝光了，还不赶紧出去摆碗筷！”我放学推开家门，便听到厨房里传来的老妈的笑骂声。甭问，准。

我原本以为世界上的孩子都是无忧无虑的，都是在父母的悉心呵护下快快乐乐地健康成长的。直到那一次，我才知道在这同一片蓝天下，原来还有他们。去年圣诞。