一、古体诗词投稿

如梦令万里雪消融翠，蘸舞水层波碎。卷起梦痕轻，望断远烟叠会。微醉，微醉，铁马九州娇媚。浪淘沙·象棋兵马碾荒丘，热血横流。楚河浩荡葬尸舟。

诗人为了表达自己的感情，或者自己的思想，在诗歌创作中会运用一定的意象，而读者要理解诗人当时的感情、思想，就要通过对诗歌的阅读，对意象的体味、琢磨。

【适用话题】崇拜 文化人 诗词之美 外在美与内在美央视诗词大会火得一塌糊涂，几乎到了万人空巷的地步，一时间有了众多粉丝。一个文化类节目，怎么做。

摘要：高校开设古典诗词鉴赏课有利于学生全面发展。为促进课堂教学质量的提升，教师要根据古典诗词课程教学特点和学生身心发展特点，选用促进学生发展的教。

11月12日，由陕西省诗词学会、陕西省文艺评论家协会联合举办的《陕西诗林撷秀》丛书发行暨当代诗词创作学术研讨会在西安举行。我省著名文艺评论家李震。

本刊讯 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还……”由共青团西安市委、市教育局等單位联合开展的丝绸之路国际青少年风采大。

钗头凤 ·思念到何时词 袁慧敏荷叶珠，玉露花，幽香俯云飘过肩。和岚朝，绿茵丛，春许碧翠，疏葱玲珑。醉，醉，醉，月牙辉，夜微阑，沉浸缱绻无。

为适应我国网络数据信息化建设需要，扩大本刊及作者知识信息交流渠道，本刊同意被中国知网（CNKI）系列数据库、万方数据库数字化期刊群、龙源期刊网等。

内容摘要：文章认为：中国古体诗词迫求“象外之象、言外之意”与中国绘画追求“意趣、气韵生动”二者是异迹而同趣的。文章旨在鼓励广大教育工作者对古体诗。

“诗词到底有什么用？”一位同学曾经这么直白地问我。既然他这么直白，我也只好直截了当地告诉他：“没什么用！几乎没什么用！”不過，庄子也说过：。

有时家庭作业难度过大，对于孩子和家长来说会可怕如梦魇。在法国，小学生通常被要求抄写并背诵诗歌，这项家庭作业能让恐慌笼罩全家。但也有经历过这些的人。

时事引读>>·原创·2017年2月11日，随着《中国诗词大会》这档综艺节目落下帷幕，诗词的热潮却愈演愈烈，甚至在日本网络上也掀起了一股“写诗”。

【适用话题】古典诗词 无用与有用 物质与精神央视与国家语委、共青团中央共同举办的《中国诗词大会》第二季春节期间强势回归，在社会上掀起一股不小的。

【适用话题】应试 教育 传统文化 继承与发扬时事引读 >>·原创·2017年2月8日，在《中华诗词大会》第二季总决赛中，来自上海复旦附中高一。

自从吴美丽的作文《大毛和我》被报社刊登出来以后，她立刻变成了名人，作文的主角大毛也成了天下最偉大、最可爱的狗。有一天，我忽然心血来潮，如果大毛。

古代诗歌流传莫不外乎八种方式：1、拜访寄赠：如李白的《赠汪伦》。2、献呈名士（毛遂自荐等）：如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，就是献给张丞相的。

卜算子·雪不是恋红尘，何惧群芳妒。只冬天空气新，宁愿身铺路。富贵本无根，贫贱同相处，野草名花自性情，莫被闲言误！生查子·网山。

编者按：上期，我们在小语里给大家介绍了为读诗词从書店背熟再回家默写的雷海为，而短短几天后，他再次以《中国诗词大会》冠军的黑马形象闯入我们的视线。。

《中国诗词大会》播出后，诗词热迅速升温。其实，在中国古代，类似的“诗词大会”比现代要热闹得多……春秋时期：“当筵歌诗”“投壶赋诗”先秦时期的。

年轻的其鹿哥哥：你好！我從很小的时候就开始读《意林·少年版》了，真的好喜欢。因为现在我是住校，所以总是会带几本去学校，放在书桌里，晚上写完作。

[摘要]古典诗词的意境创造对于平面广告的设计有着重要的启示。古典诗词里的意境营造能够结合到平面设计中。在广告营销上更有价值，同时也能够将中华文化。

摘 要：在基础文化课整体“失重”的情况下，古代诗词教学已不能再像小学初中那样以背诵和词句解析为主。本文从诗词的“悲剧风格”出发，就“悲剧美”在古。

“生活需要激情！奋进需要激情！创造需要激情！没有奋进就没有光明。”“激情”就是中远船务与生俱来的企业文化基因。2016年7月9日，中远船务与人。

【摘要】本文系统地介绍了笔者在多年的教学过程中如何在会计学、财务报表分析等课程中推行诗词教学法。通过统计学生们课后的匿名评价意见发现，将诗词引入。

作者有话说：起初脑海里只是突然出现一个画面——深夜，男人独自在异国的公寓里，突然收到一封邮件。忍不住就开始想：这封邮件是谁发来的？发邮件的人跟他。

新浪微博：@吾佟Cz作者有话说：哈喽，我是吾佟。这篇文前半部分写于一月，我偶然在某片荷塘边见到一个女孩，遥望满塘枯萎。后来动笔，却因笔力浅薄而。

“良辰”系列终于出第四部了！集齐《良辰多喜欢》四部是不是就可以召唤神龙了呢？（或者召唤男朋友也可以……）从《良辰多喜欢》到《良辰多喜欢4》，作为。