一、初中语文学困生开题报告

在教育改革不断深入的背景之下，因以往应试教育而形成的“学困生”问题已经成为初中英语教学中日益突出的问题。为了在新形式下提高初中英语的教学效率和质。

一、初中英语学困生形成的原因中学阶段的英语学习与小学阶段有明显不同。小学的英语教学主要以激发学生对英语的好奇心和兴趣为目标，所以教学活动多为游。

摘 要：众所周知，学困生是教学过程中必然会出现的一种现象。语文困难是指学生在语文学习中的学习困难，是由语文问题和情境引起的。大家都知道，每所学校。

摘 要：由于数学有着自身的特性严谨性和逻辑性，使得很多学困生出现。关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感，从而积极帮助学困生提高学习。

摘 要：新时期，在初中阶段的教育中，经常遇到一些智力、身体发育正常，但在学习上却感到非常困难的学生，这些学生就是我们通常所说的“学困生”。学困生。

摘 要：所谓数学学困生就是指对数学学习缺乏兴趣，数学学习的主动性差，不能进行独立思考，作业常常完不成或出错较多，数学测验成绩经常处于落后地位的，。

摘 要：学困生的转化一直是中学语文教学工作中的重点和难点。新课程的核心理念是为每一位学生的发展服务，所以教师一定要抓好学困生的转化工作。转化学困。

帮助学困生爱上学习是教师的责任。我校学困生情况复杂，他们有因父母外出务工而放任自流；有的因家庭缺少健康情感而失落学习信心的；也有因“应试教育”的。

摘 要：学困生是一个特殊群体，更需要得到教师的关心和帮助。在语文教学中，语文教师应当采取以下措施转化学困生：准确分析学困原因、提高转化措施的针对。

【摘要】在初中教育阶段，语文学科作为一门基础性与工具性课程占据重要地位，其教学成效的优劣对学生学习能力、理解能力、交流能力等有很大影响作用。但是。

中图分类号：G633 6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）09-0356-01随着经济的不断发展，社会的不断进步，日常。

改革开放以来，尤其是我国加入世贸组织以后，经济、文化、外交等各方面的发展对对外交流的依赖越发显著，外语人才也成为我国对外交流中的重要组成部分，外。

【摘 要】 初中阶段是学生由儿童阶段向青少年阶段过渡的关键阶段，也是学生人生观与世界观树立的关键时期，这一阶段学生的心理健康非常重要。在体育教学。

【摘 要】 新课程改革在初中教育领域不断深化，为初中各个学科的教学工作带来了新的指导思想。如何利用创新的教学手段，激发学生的学习兴趣，活跃课堂的。

摘 要：初中语文学困生的转化工作非常艰巨，对于一线语文教师可谓任重道远。我们要对学困生成因进行深入分析，以探求学困生转化的策略。关键词：初中语。

摘 要：写作作为输出的一种途径能够充分体现学生对知识的掌握，无论是在实际运用中还是语言测试中都扮演着巨大的作用。本文主要探讨教师在教学过程中如何。

[摘要]学困生的转化问题是初中数学教学的一个重要课题 要转变学困生，应确立育人为本的教育理念，全面关注和促进学生人格、身心、智慧的发展 实践证明。

摘 要：语言的诞生是源于生产和生活的需要，人们需要随着情境的转换而变更不同的语言表达方式。语境的不同，对语言含义的准确表达和感染力的强弱有很大的。

摘 要：新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科教育教学。然而，在目前的教学过程中，依然有许多学生。

摘 要：初中阶段的英语学困生教育是每一个英语教师应该重视的问题，学困生的存在不仅制约着英语教学水平的提升，也对学生的未来发展产生着不良影响。所以。

摘 要：随着初中语文新课程改革春风的沐浴，语文课堂也出现可喜新气象，老师自如的运用欣赏教学，情境教学，情感教学，师生精彩互动教学。但还有一些思想。

【摘要】《新课程标准》确定了“以人为本”的新课程发展核心理念，要求教育要面向每一位学困生，基础教育是国民素质的奠基工程。作为教育第一线的小学段教。

摘 要：如何做好新课改背景下英语教学中学困生的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和细心研究的课题。通过长期的探索和持续的关注，笔者进行了大量的。

摘 要：每一个阶段，都会有学困生的存在，对于教师来说，难度最大的工作不是如何增加学生的知识储备量，亦或是培养学生的各方面能力，而是如何有效的对班。

摘要：沉默权作为犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼中所享有的一项基本权利已被大多数英美法系国家和大陆法系国家所接受。它是国际人权保障体系中的一项基本权。

摘要：提升司法公信力是建设社会主义法治国家的必由之路，司法公信力源于司法公正，但是当前我国司法活动中出现的一些问题直接影响了司法的公信力，我们必。

摘要：名誉权是一个人的重要权利之一，也可以说是一个人作为“人”的脸面，如果“面子”不好看，会影响他人的印象判断。所以，每个人对事关自己形象的这张。