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专题策划：材料作文如何写
编者按：材料作文已经成为近几年高考作文题的主要命题形式,自然也是考生备战高考的重中之重.指导考生写作材料作文的文章很多,本期精选几篇,希望能为考生带来有益的启示.
写作材料作文,确定立意角度是一个重要的环节.下面结合实例,向考生介绍材料作文立意的常见方法.
方法一：领悟中心确定主旨
就是通过认真审题,准确领悟试题所给材料的中心,并据此立意成文.
例1 阅读下面的材料,按要求作文.
你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里.方圆之用,各得其妙.正如古诗所云：“方圆虽异器,功用信俱呈.”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”.
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章.要求：明确立意,自定文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
试题所给的材料表现了怎样的中心呢?是“方圆之用,各得其妙”,是“方圆虽异器,功用信俱呈”,还是“上善若水任方圆”?通过比较不难发现,前两者只是就事论事,层次较浅,后者则由事理到人生,层次较深.显然,以后者立意成文当属上策.
方法二：把握关键确定主旨
就是通过认真审题,把握命题人在试题所给材料中预设的关键词、关键句等,并据此立意成文.
例2 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊.同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟.
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查.结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意.
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等.
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
在试题所给的材料中,“同学关系”,尤其是“增进同学间的友好关系”就是命题人预设的关键词、关键句.于是,考生就可以以“同学关系现状喜忧参半”“多方努力,增进同学间的友好关系”等来立意成文了.
方法三：揭示寓意确定主旨
就是通过认真审题,揭示试题所给寓言、童话、漫画等材料的寓意,并据此立意成文.
例3 阅读下面的材料,按照要求作文.
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说：“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游.游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说：“水到底是什么东西?”
看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考等
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体（诗歌除外）,写一篇不少于800字的文章.不得套作,不得抄袭.
试题共给了两段材料,第一段是一则寓言,第二段则从两个层面对其寓意予以直接揭示,寓意中的两个“有些等”,可以分别被确定为作文的主旨.
方法四：抓住细节确定主旨
就是通过认真审题,抓住试题所给材料中的某个（些）细节,并据此立意成文.
例4 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆.修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了.
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包.
修船工感到奇怪,说：“您已经给过工钱了.”
船主说：“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬.”
修船工说：“哦,那只是顺手做的一件小事等”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了.等到他们平安归来,我才明白是您救了他们.”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
试题所给材料中有多处细节,较为典型且突出的有两处：一是“顺手给补了”,二是“送上一个大红包”.所以,考生既可以用“可贵的顺手一补”来立意成文,也可以用“知恩必报”来立意成文.
方法五：由果索因确定主旨
就是通过认真审题,由试题所给材料中的“果”开始索“因”,直至找到最具本质意义的“因”,然后据此立意成文.
例5 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石.他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说：“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值；只是一旦失败,损失就大了.”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大.
后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作.当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块.商人捧起两块钻石,十分感慨.老切割师说：“要有经验、技术,更要有勇气.不去想价值的事,手就不会发抖.”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
在试题所给的材料中,年轻的徒弟能够“一下子就把钻石切成两块”,除了有老切割师的周密方案、现场指导以及他本人较高的技术水平以外,最具本质意义的原因还是他的“勇气”.所以,考生可以用“经验诚可贵,勇气价更高”“要勇于去做”等来立意成文.（责任编校 曾向宇）
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参考文献：
1、 言论类材料作文审题立意 高考作文采用言论作为材料的，多是名人语录或哲理性的语言。言论类材料作文采用名人语录或哲理性语言，引导学生深入思考，思维的深度和广度会比其他题目难。
2、 例材料作文深刻立意 文以“意”胜，这是不争的事实。王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”袁牧亦言：“意似主人，词如奴婢。主弱。
3、 新材料作文审题、立意 师生写作对话节选生：老师，我的作文又跑题了。每次看到新材料作文后，我确实是按照您平时讲的“横看成岭侧成峰”找准一个角度切入写的呀！师：你只知。
4、 单材料作文审题立意 考点阐释单则材料的作文题目是最常见的一种材料作文题。对于这种材料作文的审题，要精研细读材料，从中提炼材料中心，寻找最能表现材料主旨的关键词句，。
5、 材料作文之根据名言写作文升格示范 【文题展示】【阅读下面的材料，根据要求作文。】（60分）1 对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折，才能顽强攻克，百折不回。——童第周2 哪。
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