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当我沉默着的时候,我觉得充实;我将开口,同時感到空虚.
过去的生命已经死亡.我对于这死亡有大欢喜,因为我借此知道它曾经存活.死亡的生命已经朽腐.我对于这朽腐有大欢喜,因为我借此知道它还非空虚.
生命的泥委弃在地面上,不生乔木,只生野草,这是我的罪过.
野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血和肉,各各夺取它的生存.当生存时,还是将遭践踏,将遭删刈,直至于死亡而朽腐.
但我坦然,欣然.我将大笑,我将歌唱.
我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面.
地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐.
但我坦然,欣然.我将大笑,我将歌唱.
天地有如此静穆,我不能大笑而且歌唱.天地即不如此静穆,我或者也将不能.我以这一丛野草,在明和暗,生和死,过去和未来之际,献于友和仇,人和兽,爱者和不爱者之前作证.
为我自己,为友和仇,人和兽,爱者和不爱者,我希望这野草的死亡和朽腐,火速到来.要不然,我先就未曾生存,这实在比死亡和朽腐更其不幸.
去罢,野草,连着我的题辞!
一九二七年四月二十六日
鲁迅记于广州之白云楼上
(摘自鲁迅《野草》,本篇最初发表于1927年7月2日北京《语丝》周刊第138期)
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参考文献:
1、 野草,村庄绝笔 野草死了,故乡还活着,并且是没心没肺地活着。不悲野草,不悲野花。人们面对这土地,如此陌生,如此冷漠。那些在我心里种下的草,再也长不出来了。也许。
2、 源头活水清如许,年年新发野草香 摘 要:语文,作为人文性学科,对学生核心素养的培养起到一个非常关键性的作用,因而语文课堂就不能仅仅是讲授知识和训练知识的运用,更应该培养学生的核。
3、 野草史略 摘要:《野草》问世以来,一直是现代文学研究领域乃至整个中国文化界的重要研究课题,并不断地由此引发出学术研究的前沿或热点问题。这里对国内外《野草》。
4、 野草在哪儿 画面上有鲁迅,却找不到野草。鲁迅是一尊雕像,站在底座上。他站在那儿一定有很长时间了,凶为他的五官已经模糊,又因为他那一撇小胡子竟成了白色。茂密的。
5、 野草疯长 还没到家门口,我大老远就看见,地里的野草又疯长高了。母亲在世的时候,我们家那几亩承包地里几乎看不到一株杂草,从那地頭走过的人,总会发出这样的感。
6、 野草外二首 形而上的道么 不如看漫山遍地的野草离不开生长的土壤有异于瓶中插的点缀日精月华 烟雨逝波包蕴在绿色感知里居高不见 看见时已是春染姹紫。