论文大提琴家李垂谊只有发乎内心，音乐才会真降临是关于本文可作为李垂谊方面的大学硕士与本科毕业论文中国大提琴家排名论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
作为哈佛大学经济系毕业生,在华尔街度过了无数个忙碌且没热情的的日和夜之后,他开始想念另一个自己,在练习勃拉姆斯《第二钢琴协奏曲》第三乐章里一大段的大提琴独奏时,那个充满生命力的自己.
李垂谊非常爱惜他的大提琴.当摄影师建议他把它从舞台搬到中山音乐堂室外拍照,让蓝天,古建筑,大提琴一起入画时,他犹豫了下,拒绝了.呵,不舍得.但又不好驳人家的面子,只好背大提琴外壳出去.
这是他的第三把大提琴.名为“加布里亚克伯爵”.大概四五年前,香港一个收藏家把自己珍藏的这把大提琴借给了李垂谊.琴大概诞生于1703年的威尼斯.按照它的名字,应该是19世纪一个公爵的物品.公爵一生富有,曾被拿破仑派驻各国.所以这把琴也跟随主人游历了世界.
李垂谊演奏的很多音乐也来自19世纪.他善于演奏浪漫时期的作品,自己也认为最擅长演奏的是舒曼、勃拉姆斯.笼统讲,也是他在演奏19世纪勃拉姆斯作品时,重新发现了音乐所能给予的力量.
这种发现让他牺牲掉了另一种很多人渴望的生活：身着阿玛尼西装,飞奔在华尔街.有豪车和大大的房子.这本是最众望所归的一种选择.安全而荣耀.少年时期,当母亲逼迫自己练琴的时候,他对抗的方式就是长大了要读经济读历史读考古,反正不读音乐.他没想到的是,当他从音乐中逃离出来,在哈佛大学经济系就读时,他变成了了另一个人.
转折
在哈佛,李垂谊遇到一群非专业,却真正痴迷古典音乐的同学.这些人和他之前在所谓天才集中营“茱莉亚音乐学院”附中遇到的同学太不同了.音乐附中的同学大都是被动卷入音乐,更多关注的是技艺.而哈佛的同学们,非专业,却主动投入其中,他们从情感上去理解音乐.
期间,李垂谊还选修了关于音乐的通识课程.通过对音乐的解读,他之前那些对音乐的纯机械性的理解开始添加枝叶,生动起来.他开始了解音乐里边的东西.
“去哈佛之前,我并不觉得会拉大提琴是一件很酷的事,反而会觉得有些书呆子气.特别和会运动,会流行音乐的孩子相比.”但进入哈佛后,他突然觉得这件事酷起来.
曾经用来对抗父母安排的抵触心也开始消解,他开始主动买唱片,开始发现音乐的美妙.
毕业后,作为哈佛大学经济系毕业生,进入华尔街一家跨国公司做咨询顾问是最正常不过的一种选择.这甚至是他童年的愿望.但现实是,在华尔街的日子,很多个夜晚,很多个凌晨十二点,他坐在办公室,对着电脑却头脑空白.他觉得自己完全没有热情去做这个事情.
这个时候,他开始想念另一个自己,在练习勃拉姆斯《第二钢琴协奏曲》第三乐章里一大段的大提琴独奏时,那个充满生命力的自己.
因为这个感觉异常强烈,并且持续,以至于他必须做出改变.他找到在波士顿的新英格兰音乐学院的劳伦斯·莱瑟,向他征求意见.因为这个老师也是从哈佛大学数学系毕业后重新拉回了大提琴,所以对李垂谊又理解又同情.最后他郑重其事地给出了自己的建议：要做好吃苦的准备.
归来
现在后头看,李垂谊认为最煎熬的时期是做出这个决定后的最初日子.当时,他已懈怠很久,所以拉琴,手指都已经不灵活了.煎熬首先来自手指的生理性疼痛.这一次,他需要重新从头开始,不能再像童年时期的自己.以前在茱莉亚音乐附中时,他每天练琴不会超过1小时,而现在他每天会拉8小时.但其实,从华尔街回来的他
并没有一个明确的目标,更没有想要成名.只是觉得,即便以后,只是在乐团拉拉琴,或者去做个音乐老师,也是可以的,沉浸其中就是好的.何况当时自己才二十出头,完全可以来一场冒险.
李垂谊祖籍福建厦门.在 音乐学院教授钢琴的母亲,去香港后,生下了三个孩子,分别取名垂音、垂丹、垂谊.在母亲安排下,
两个姐姐分别学了钢琴和小提琴.李垂谊出生后,等待他的是大提琴.“因为这样,一家人就可以组成弦乐三重奏,做家庭乐团”,这是做音乐的母亲的设计.
后来,李垂谊在美国长大.因为非自己的主观意愿,所以少年时期,他对练琴充满了反感,和母亲争吵不断.可即便如此,在11岁时,他还是考入了被称为 “天才集中营的”茱莉亚音乐学院附中.这是所非全日制的学校.从周一到周五,李垂谊像所有中学生一样背包上学,周末则进入茱莉亚练琴.尽管并不勤奋,他的成绩还是大提琴专业第一,甚至拿过几次比赛冠军,并且在纽约林肯中心开过独奏会.
那个时候,他是颇有天分的少年.但时隔多年,他发现人在舞台上的感觉已经不一样了.小时候,更像是玩票,所以表演毫无压力,而现在,感受复杂起来.他不敢懈怠.
茱莉亚音乐附中让他学会可以自然练琴, “像唱歌一样”.而不是为了炫技,让你练得别扭.从数学专业拉回大提琴的老师劳伦斯·莱瑟教会李垂谊有逻辑地分析音乐.之后,他追随瑞典大提琴家赫尔蒙森钻研琴技.这个老师有个比喻就是拉琴时,左手更像大脑,右手更像嘴巴.如果只懂得怎么练左手,不懂的练右手,就会导致你不能把握出来的声音是何种音色.再后来,他在一些大师班上追随过一个八十多岁的美国大提琴家.有时候会去他家里拉琴.他告诉李垂谊：拉琴最终是表达感情的.所以即便一个简单的曲子,你也要找到它的 ,然后好好琢磨怎么从一个音滑落到另一个音,从而构成美丽的句子和段落.
这些理念有些是相互冲撞的,但却在李垂谊体内聚合.他喜欢被崭新的东西冲刷的感觉.
连接
很快李垂谊就开始赢得名声.在他重新拉回大提琴的第四年,他作为首位香港大提琴家,连续勇夺世界三大大提琴比赛的奖项 ─ 2000年第五十五届日内瓦国际音乐大赛,2001年纽约南堡格、2002年赫尔辛基国际保尔路大提琴大赛.2004年,在国际最高水准的杨尼格洛国际大提琴大赛中,30岁的李垂谊获得该项赛事的冠军,这是中国大提琴家在国际音乐赛事上所取得的最高荣誉.很多权威杂志赞扬李垂谊是 “奇迹”,是“处理不同情绪间微妙变化的大师”.
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参考文献：
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