论文小王子和失落的内在小孩是适合小王子论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小王子开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
时间的力量
16岁的一天与6岁的一天,同样的24小时、1440分钟、86400秒,所体会到的时间感受却是截然不同的.
6岁的时候,你可以坐在公园的草坪上吃一个下午的棉花糖,闻玫瑰的芬芳,然后等待一场缓缓而至的日落.当金的余晖映照你的脸庞,你高兴地拍手跺脚、纵声欢笑.是啊,你还只是个小孩,理应享有小孩的全部权利.
16岁的时候,你在课桌底下偷偷藏了一本《小王子》.在听课的间隙或是写作业累了的时候,你悄悄地抽出小说,翻读几页.不一会儿,密密麻麻的待办事项就会开始在你的脑袋里打转,你立即自责地收起书,重新埋首在题海里.
而26岁的时候呢?这对于你来说,还是一个遥远的想象.但我可以告诉你,当26岁的我坐在电影院里,看着曾经熟悉的文字以画面的形式呈现出来,看着年幼的小王子长大了,像普通人那样去生活,他彻底忘记了自己的过去,也失落了他的初心和原乡——在那一刻,我深切地感受到时间的力量,也触及它意味深长的一笑.
可怕的不是长大,而是忘记
英国利兹城市大学的心理学讲师史蒂夫·泰勒在《时间心理学》一书中提到时间流逝的法则.他指出,时间会随着年龄的增长而流逝得愈来愈快,一个青年人的一天与一个小孩的一天,其心理长度是不同的.当你还是一个小孩的时候,你总能发现从未体验过的新鲜有趣的事情,时间也流逝得緩慢.当你开始长大,过去“新鲜”的经历逐渐变得索然无味,除非你能够不断进入新的环境、体验新的事物,否则,每一分、每一秒都将成为流水线上的产物,你将眼睁睁地看着它们迅疾流逝,却什么也抓不住.
《小王子》的作者圣·埃克苏佩里在原著当中避免谈及长大之后的部分,他对时间画下了休止符,让稚气未脱的小王子消失在飞行员的叙述之中,而一个“永恒少年”的形象,也永远地停留在人们的心灵深处.电影《小王子》则在尊重原著的基础上有所突破,它插入一条小女孩的叙事线,撕开了现实的真相,让人们看到小王子长大以后的部分——一颗头脑是如何破败,一颗心灵是如何收缩,一个人是如何走向与自我相悖的方向的；他忘记了自己是谁,不知道自己从哪里来,也无法建立起对自我的认同感.
当电影里的小女孩不远万里去找寻小王子,却在废旧的垃圾堆里发现他的那一刻,她不敢相信自己的眼睛：啊,小王子竟然成了“王子先生”！他忘记了一切,焦灼不休地工作着,甚至不愿抽出几分钟时间同她聊天.是的,小王子长大了,他不再有意愿去探求新鲜事物,她和他开始度过不同的时间.
这种失落的对比唤起了人们的情感共鸣——可怕的不是长大,而是忘记.人们无比怀念那个“永恒的少年”,怀念他不知疲倦的好奇与一尘不染的天真,这种情结就像黏合剂一样,紧紧地连接着一代又一代人,在不同人的潜意识里书写着相似的代码.分析心理学家荣格将这种形象称为“原型”,即一种先天的反映倾向,归属于集体无意识的领域.“永恒的少年”,正是没有长大的孩子常驻在心灵之中的结果,是值得被呵护、被拥抱的“内在小孩”.
然而,又有多少人遗失了他们的“内在小孩”呢?他们匆匆忙忙地长大,忘记了玫瑰的名字,忘记了驯服的意义,忘记了“沙漠之所以美丽是因为在某个地方藏着一口井”,也忘记了最初的自己.
电影的音乐响起,小女孩开始帮助“王子先生”去找寻他身后的那个消失了的“小王子”.无数的大人也情不自禁地跟随小女孩的步伐,一起去找寻那个被他们遗忘了的年幼的自己.这注定是一段关于存在的旅程,交织着行动与选择、悲欢与遗憾.没有什么了不起的奥秘,一切不过恰如人本主义心理学家罗杰斯所说：“生命就是做自己、成为自己的过程.”
“王子先生”终于找回了失落的记忆,他在摆脱束缚之后看见了满天的星斗,看见了完完整整的自己.而即将成为“大人”或已经成为“大人”的你啊,是否还会偶尔想起那个小小的自己?
别忘了,你曾经的名字是——小孩.
总结:本文是一篇关于小王子论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 由动植物意象再读小王子 摘 要：《小王子》是一部文字简洁却含义深刻的童话，而童话中出现的动植物意象既是对孤独、责任与爱等的象征与诠释，同时也是对主人公小王子的生命状态及。
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