论文留守儿童心理弹性影响因素和作用机制探究是关于本文可作为相关专业留守儿童论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文留守儿童活动报道论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
内容摘 要：为探究城乡结合部留守儿童心理弹性的影响因素及作用机制,研究结合社会凝聚理论与心理弹性理论模型,分析社会因素中的联结感与大众性投入是否对留守儿童的心理弹性产生影响,找出两个层面的具体相关因素,并进一步探究其作用方式.结果发现,师生关系、同学关系、留守儿童的家庭氛围、家务劳动投入、学习投入与亲子情感关系对城乡结合部留守儿童的心理弹性具有显著影响,但是这些保护性因素并不具有持久、稳定的保护作用,一旦其水平降低到一定程度,就会相对应的转化成危险性因素,因此,不仅要规避留守儿童生活中的危险性因素,还要避免保护性因素的不利转变.
关键词：城乡结合部留守儿童；社会凝聚；心理弹性；保护性因素
2010年第六次全国人口普查资料显示,中国居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口为26138万人,同2000年第五次全国人口普查相比,该流动人口数增加了11699万人,增长81.03%.随着我国城镇化和户籍制度改革的逐步推进,未来中国的流动人口还将以更大规模的速度增长,留守儿童的成长问题也将面临更大的挑战.随着中国城市化的迅速推进,农村人口尤其是农村儿童青少年（因为就学等原因）迅速向城乡结合部转移,农村留守儿童的地域概念已经不能适应新的城乡一体化进程中的诸多社会结构变化,因此城乡结合部这一独特地域的留守儿童值得我们特别关注.
研究发现,留守儿童由于父母不在身边,遇到困难时更倾向于自己解决,其自理能力较强且更为坚强. 正如美国著名作家欧内斯特·海明威在其长篇代表作小说《永别了,武器》中所言,“世界要征服每个人,然而有些人却在被征服的地方变得坚强”. 那么,哪些因素会使留守儿童成功应对留守逆境从而“变得坚强”呢?另一方面,从越轨角度来看,当人处于逆境时,都有犯罪的动机或倾向,但为什么绝大多数人不投入犯罪?赫希的回答是社会控制或社会凝聚.也就是说,假定留守儿童在留守逆境中都有着越轨的动机和倾向,那为什么绝大多数留守儿童没有越轨行为?赫希的社会凝聚理论为我们提供了分析视角.
一、文献综述与理论框架
(一)文献综述
对于留守儿童群体的研究,心理学多关注留守儿童的人格保护、 情感特点、 心理健康、 心理弹性 等,社会学多关注留守儿童的社交网络、 人际交往能力、 社会化进程 等.本研究将结合心理学研究中的心理弹性理论和社会学研究中的社会凝聚理论,来探究城乡结合部留守儿童心理弹性的影响因素和作用机制.
赵景欣、申继亮从有关个体发展的理论历史发展入手构建了留守儿童发展的生态模型,认为理解“留守”这一环境与儿童发展以及各个生态系统之间的作用方式是认识所谓的“农村留守儿童问题”或促进留守儿童心理健康发展的关键. 该文提出了农村留守儿童心理发展的生态模型,对远环境与近环境以及保护因素与危险因素与儿童发展结果之间的相互作用关系进行了探讨,最后,基于生态模型提出了农村留守儿童教育的建议.留守儿童生态模型的构建给予了我们介入留守儿童服务理论上的支持,并且给予了我们新的介入思路,比如增强留守儿童的保护性因素.唐有财、符平认为之前关于留守儿童的研究是静态的,在留守儿童的动态研究上是缺失的,并且认为动态视角更能够反映出留守儿童的真实生活. 该研究发现留守儿童实际上是在留守与流动的状态之间不停地转化,而这样频繁的身份转化让他们难以拥有一个比较稳定的社会化场域,留守儿童的问题很有可能是在留守与流动转化的过程中产生的.那么,基于动态视角,留守儿童社会化过程中的影响因素也可以是双面性的,比如与父母或同伴群体的联结感会因联结对象而对儿童的成长发挥积极或者消极作用.
目前留守儿童的相关研究基于一个趋同的假设,即父母一方或双方外出务工会造成家庭教育断裂,情感支持不足,对儿童的日常生活、家庭教育、行为发展等方面均带来不利影响,“虽然也有研究认为‘留守’造成的影响目前还并无定论,但就绝大多数研究而言,对留守儿童得出的负面结论更为普遍”. 基于以往研究较少关注留守儿童的正向行为表现,及促成其正向行为的保护性因素,本研究将着眼于留守儿童的心理弹性,分析增强留守儿童心理弹性的保护性因素以及作用机制,以为留守儿童的积极表现和健康成长提供理论和实践层面上的支持.
(二)概念界定
1. 城乡结合部留守儿童
近年来,留守儿童的问题引起了越来越多学者的关注.关于留守儿童的概念,也是众说纷纭.就达成共识的来说,“留守儿童”是一个特指的概念,包含的内容有：（1）父母双方或者单方在外；（2）涉及的对象为因各种原因不能离开家乡的未成年人；（3）他们因种种原因不能随父母外出共同生活；（4）留在家乡由代理监护人教养或者自我照顾.存在分歧的内容有：一是儿童居住地；二是父母外出的时间长度；三是留守儿童的年龄；四是留守儿童和农村留守儿童是否是一个概念.
就此,我们结合调查对象特征,采用如下定义：“城乡结合部的留守儿童”是指居住在城市的远城区的父母双方或一方在户籍所在地以外的地方务工或者从事其它工作时把其未成年子女留在户籍所在地、并在附近的城镇就读、年龄在18岁以下的特殊社会群体,他们一般与父母双方或一方连续分离长达半年以上并且留守在农村或者远城区的城镇中.
2. 心理弹性
对心理弹性的关注和研究促使人们从多重结果的角度审视压力/逆境之于心理发展的作用,并以积极的角度看待压力/逆境中人的发展.儿童的心理弹性发展是一个动态的过程,会在与环境的相互作用中产生变化,从多角度探讨儿童心理弹性的发生发展机制,对促进儿童的健康快乐成长以至一生的发展和潜能开发具有重大意义. 在心理弹性的相关研究中,危险性因素和保护性因素贯穿于心理弹性的整个研究过程中,影响着儿童的心理弹性. 关于儿童心理的弹性变量,当前研究大多将其分为三个方面,即儿童的个体因素、家庭因素和家庭以外的因素. 这种划分方式偏向于形式上的分类,虽然全面但是未必有内容上的综合性,我们不易从中看出三者之间的内在关联及其包含的具体内容,而社会凝聚理论中的核心变量恰恰可以弥补这一不足.因此,赫希社会凝聚理论可以为心理弹性的理论模型提供重要的社会因素视角和更具综合性的分析变量.
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参考文献：
1、 农村留守儿童心理焦虑异常成因与 【摘 要】随着我国外出务工人数的不断增多，留守儿童这个群体也在逐渐扩大。文章主要阐述了农村留守儿童心里焦虑异常的原因及其对策，旨在帮助留守儿童走。
2、 农村留守儿童心理健康状况调查和 摘 要：加强农村留守儿童心理健康教育，促进留守儿童健康成长，是当前的一项重要任务。针对农村留守儿童心理健康状况，文章从制定农村留守儿童的教育政策。
3、 农村留守儿童心理问题特点 【摘要】近年来，大批农民进城务工，造成“留守儿童”逐渐增多。农村留守儿童问题，是一个社会问题，留守儿童也是农村教育的重要对象。留守儿童是个特殊的。
4、 农村学龄前留守儿童心理健康问题和 留守儿童是近年来我国社会经济迅猛发展，大量农民工进城务工后形成的一个特殊群体。本文所关注的“学龄前留守儿童”，指的是生在农村，因父母外出打工而留。
5、 心理授权影响因素其影响结果文献分析 【摘要】从心理授权的概念出发，较为系统地梳理了近年来关于心理授权影响因素及其影响结果的中外文献。众多有关心理授权变量的认知和影响的研究成果表明，。
6、 基于乡村留守儿童心理帮扶高校创业公益项目 摘要：据调查，2011年12月-2016年10月底，永川区法院共审未成年人刑事案件241件。占法院审结案件的6 78%。其中的未成年人罪犯整体文。