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关于团校论文范文 新常态下团校教务管理队伍建设新相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:团校论文 更新时间:2024-02-12

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摘 要:新常态下,共青团工作面临着新发展,特别是关系着基层团组织建设和干部培养的教育培训要有新思维,一支高效的团校教务管理队伍无疑是高质量培训的关键因素.本文利用人力资源管理理论,在新形式下就如何加强团校教务管理团队的建设,提升教务从业人员的综合素质提出对策建议,为到达强化团校的团干部教育培训管理之目的.

关键词:新常态 教务管理 队伍建设 思考

新常态,针对团校教务管理队伍建设而言,就是指在尊重社会经济发展规律的前提下,遵循团干部教育规律,尽可能的发挥团校教务管理队伍的主观能动性,将团校的教学任务、教学管理和教育服务等各方面都能做到较大的提升,从而在深层次上将团校共青团干部教育培训的质量和团校的教学管理水平提升到一个更高的层次.

教务管理从工作范围上看,由学校管理者实施的教学管理活动和由教师实施的课堂教学管理活动均应从属于学校教务管理.学校教务管理从内容上看,应该包括学校管理者、教师对学校教学活动的管理,甚至包括学生学习活动的自我管理.所以,教务管理是团校培养团干部极为关键的环节,是保障学员能够充分学习理论知识和技能素养的重要步骤.高素质的教务管理队伍则是团校教学管理得以顺利实施的重要保障,其教务管理队伍质量直接影响到团校的生存和发展问题.但是在当前的日益复杂的社会环境中,团校的教务管理队伍总体跟不上教育本身发展节奏,和社会经济发展也存在较大的不同步.

一、当前团校教务管理队伍建设中存在的主要问题

1.教务管理队伍专业化、精细化程度不高,影响教务管理的质量.一是当前各级团校都存在着培训内容创新跟不上共青团干部成长的需求等问题.随着经济社会的不断进步和信息技术的迅猛发展,工作种类的细分程度越来越明显,而每个工种每个岗位所涉及到的专业化的程度也越来越深,团校设计的培训内容就要符合时 展和青年成长的需要,更要符合专业化的需要,这就要求团校教务管理队伍经常要考虑更新自己的知识,提升教务管理能力.二是,由于对团校教务管理队伍的偏见和不重视,教务管理队伍里往往缺乏精通教务管理的专业人才,对于伴随技术发展而产生的现代化的管理模式和管理软件,很多时候因管理者知识的原因发挥不出新技术应有的功能,反而制约了教务管理的发展.因此,团校教务管理队伍加强理论学习、技能提升和理念创新势在必行.

2.教务管理队伍成员学历、专业和年龄梯度参差不齐,影响教务管理效率.团校相对于普通高校而言,由于其非全日制青年干部教育培训的特点,团校教务管理队伍也一直是各级党政部门、部队安排家属或者其他安置类人员的主要场所,人员往往没有相对应的专业背景,缺乏教务管理必须的专业技能.他们无论从经济条件还是从其精神层面,都不缺乏相应的基础,因而对于他们来说,是否在工作上取得成就或者成就大小都不重要.从所接纳的人员学历层次来看,专科层次或者非全日制本科学历的人员较为集中.初次学历和初次就业岗位和教务管理工作不匹配或者根本没有任何关联,这样就在一定程度上影响着这些人迅速适应并进入这种状态,从而使得教务管理队伍结构出现异化和两极分化,大大影响了教务管理效率.

3.教务管理队伍积极性和创新理念不够.由于团校教务管理工作必须按照学期初设定的方案执行,相对于其他行政团队来讲,团校教务管理队伍其总体工作积极性和懈怠程度较好,但也难免会出现懈怠状况.同时,由于教务管理队伍经常埋头于繁杂的日常管理事务,忙碌而细碎的工作,容易产生职业的倦怠感.加上从事于教务管理人员很少有机会获得各类荣誉的奖励,没有获得职业的成就感,长期以往,将会严重挫伤教务管理人员的工作积极性和热情,严重影响了主动性和积极性的发挥,创新力收到抑制,工作效率不高,非常不利于团干部教育培训的正常开展.

二、对团校教务管理队伍建设进行创新的措施

人力资源管理,是指在经济学和人本思想指导下,通过人力资源规划、配置、培训和开发、绩效管理等管理形式对组织内外人力资源的进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现和成员发展的最大化.

根据人力资源管理理论,遵循共青团干部的培养规律,结合本文提出的主要问题来看,建议从以下几方面对团校教务管理队伍建设进行创新.

1.加强教务管理队伍培训,建设专业化团队.一是要通过团队培训,打造高效的教务管理团队.当前的团干部教育培训量多面广,培训形式纷繁复杂,教育模式日新月异,团校教务管理难度很大,更加需要团队的合作配合,协同作战.开展旨在提高团队素养和合作能力的素质拓展培训,通过持续性的团队合作培训,打造一支高效的教务管理队伍,提高管理的质量和效率,适应团队管理的需要.二是要通过专业化培训,建设专业化的教务管理队伍.团干部年轻有活力,文化层次高,接受新知识能力强速度快,加上社会分工的精细化程度越来越高,需要团校教务管理队伍必须拥有教学设计、教学评估考核、活动组织管理、教务保障以及信息技术等方面的专才,打造一支专业化的教务管理队伍,提高培训质量和效果,才能适应新常态下团干部教育的新形势.

2.正确认识教务管理工作的重要性,优化教务管理队伍结构.教务管理是团校教育管理的核心,教务管理队伍是教育的实施者,起着关键性的作用.教务管理队伍既需要专业知识和技能,也需要服务和微笑,在团校管理层、教师、学员之间联络沟通,维护着团校正常的教学秩序.所以,团校从上至下,要正确认识教务管理队伍的重要性,在人员安排、人才引进、梯队安排、人员专业、人才培训甚至管理环境等方面给予优先考虑,进一步优化教务管理队伍,以提高教务管理效率,从而提高团干部教育培训的质量.

3.活用人本思想,形成良好的激励机制.人力资源管理倡导人本管理思想,在工作中充分地考虑到员工的成长和价值,使用科学的管理方法,使员工能够在工作中充分地调动和发挥工作积极性、主动性和创造性,从而提高工作效率、增加工作业绩,为达成企业发展目标做出最大的贡献.员工主动性的持续发挥,还应和完善合理的激励机制密不可分.根据团校教务管理的特点,形成良好的教务管理激励机制,充分调动教务管理队伍的工作积极性,提高团干部教育培训质量.一是形成良好的教务管理者的职业发展通道.要提供给教务管理者特别是年轻人一个职场晋升的平台,从内心里激励积极做事做成事做好事,产生梯队的激励意识.二是给予精神上的鼓励.给教务管理从业者设置各级各类的荣誉,使其从本职工作获得足够的成就感和荣誉感,从而激发其工作的积极性.三是建立健全教务管理激励制度.通过建立相对应的教务管理工作考核评定机制,建立和工作薪酬、职称评定等相对应的激励机制,刺激教务管理人员的工作 ,体现多劳多得优质多得,打破大锅饭的思想,从而充分调动教务管理人员的工作积极性,发挥教务管理者的最大效能.

总的来说,教务管理队伍是新常态下团校实施团干部人才培养、教学工作实施和教务工作完成的主要载体和力量.团校要在教务管理队伍建设和提升教务管理从业人员综合素质方面认识到位、方法到位、激励到位,尽快提升教务管理队伍的整体能力,适应时 展的要求,满足新时期团干部教育培训的需求,

参考文献

[1]邹萍.新形势下加强高校教务管理队伍建设探析[J].福建广播电视大学学报,2010(4)

[2]谢燕娇.论地方本科院校教务管理队伍综合素质的提高[J].韶关学院学报,2010(2)

[3]张义东.高校教务管理队伍的建设和优化[J].湖北经济学院学报,2012(8)

作者简介

陈明东,男,汉族,1970—,研究生学历,中级职称,温州市团校教务处主任,温州市青少年活动中心事务部部长.

总结:这是一篇与团校论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

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