论文继承革命传统构筑红色文化育人体系是关于育人方面的论文题目、论文提纲、育人论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
黑龙江大学诞生于革命圣地延安,其前身是1941年3月成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队,后陆续更名为军委俄文学校、延安外国语学校、东北联司令部附设外国语学校、哈尔滨外国语专门学校等,1958年成为黑龙江省第一所综合性大学——黑龙江大学.在76年的程中,学校五次易地、十次更名,几经变迁却始终不忘延安精神与抗大传统,逐步形成了以“志存高远、爱国奉献、艰苦奋斗、自强不息”为主旨的黑大精神.
一、确立“红色方针”,凸显了红色文化育人的方向
一是将延安精神、抗大传统作为黑大精神的源头.黑龙江大学取做到今天的发展成就,离不开几代黑大人不忘初心、砥砺前行的努力与付出,更离不开黑龙江大学多年来对延安精神、抗大传统的坚守与传承.多年来,学校牢固树立了马克思主义在高校的指导地位不动摇和党在高校的领导地位不动摇的坚定信念,坚持正确的政治方向,坚持为人民服务的根本宗旨,坚持艰苦奋斗的优良作风,坚持解放思想、实事求是的思想路线,为中国革命、建设和改革贡献了力量.
二是将延安精神、抗大传统作为事业发展的基石.理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念.黑龙江大学始终把理想信念教育放在首位,一贯坚持育人为本、德育为先的理念,不断从延安精神、抗大传统中汲取力量,通过开展革命传统教育,逐步打牢师生们的思想基石,切实保证了延安精神、抗大传统在学校办学中的全面展现.近年来,学校采取“走出去、请进来”的方针,与延安纪念地管理局、抗大纪念馆开展了“回延安”主题实践活动、“延安精神进校园”系列活动,切实保证延安精神、抗大传统教育入脑入心、成效显著.
二、挖掘“红色资源”,丰富了红色文化育人的内容
一是依托黑龙江大学博物馆,搭建红色文化育人“航母”.黑龙江大学博物馆拥有黑龙江大学校史展览、中国近现代历史文化名人影像手迹展览、抗大校史陈列展、黑龙江大学博物馆馆藏文物展等多个陈列展厅,其中黑龙江大学校史馆展示了黑龙江大学76年的发展历程；中国近现代历史文化名人影像手迹展展出的二百余件历史文化名人的原版影像及亲笔墨迹,主要与辛亥革命、五四运动及中国早期活动有关.学校博物馆作为全国高校博物馆育人联盟团体会员,在对师生开放的同时,主动向社会开放,较好地发挥了服务社会、引领风尚的职能,并获得全国社会科学普及基地、黑龙江省省级爱国主义教育基地等称号.
二是依托与抗大纪念馆的全面合作,树立红色文化育人“航标”.2016年9月,学校与抗大纪念馆签署了全面合作协议,双方以抗大校史、黑龙江大学校史完善修订为依托,以延安精神、抗大传统研究为主要内容,通过设立研究课题,組建研究团队,共同开展合作研究；双方互相配合展览陈列,借助各自馆藏、设施、人才等方面的优势,实现资源共享；双方在革命传统教育和干部培训等方面也进行了深层次的合作交流.
三、建设“红色平台”,巩固了红色文化育人的阵地
首先,发挥思想政治理论课程的主渠道作用,突出红色文化育人的内容.学校在思想政治理论课程的设置上始终突出红色文化育人这一重要脉络,在思想道德修养、中国近代史纲要、思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等多门课程中设置了相关重点内容的讲授.尤其是在学校开展的总书记系列重要讲话精神“四进”（进教材、进课堂、进支部、进头脑）专题教学工作中,红色文化育人内容凸显了巨大支撑作用,切实增强了青年学生的“四信”（对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、对以同志为核心的党的信赖）.红色文化育人工作已成为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的战略工程和加强师生思想政治引领的牵动工程.
其次,发挥“革命传统教育基地”的第二课堂作用,拓展红色文化育人的空间.为了使延安精神、抗大传统留在所有黑大人的心中,成为当代黑大人不断进取、继往开来的精神力量.学校与中国人民抗日军政大学纪念馆、延安干部管理学院、井冈山大学、侵华日军第七三一部队罪证陈列馆、哈尔滨烈士陵园等多家单位共建了革命传统教育基地,为师生开展革命传统教育搭建了平台,并开展了内容丰富、形式多样的主题实践活动.
其三,发挥学生社团组织的辐射作用,打通红色文化育人的渠道.与此同时,学校还建立了一批以黑龙江大学学生“延安精神”研究会为代表的红色文化社团,他们以弘扬延安精神,研究党史、校史,教育广大学生为主旨,以课题制进行理论研究,以实地考察、调研、报告、演讲等形式进行思想政治实践教育,实现了学校红色文化育人由点到面辐射展开,为学生参与红色文化活动、提升红色文化素养拓展了渠道.
四、打造“红色品牌”,营造了红色文化育人的氛围
长期性地开展“回延安”主题实践活动.2011年建校70周年之际,黑大人寻根延安,在抗大旧址立下了“根于延安,源于抗大”的纪念碑,并与延安抗大纪念馆共建了黑龙江大学革命传统教育基地.六年来,我们共组织了8期“回延安”主题实践教育班,包括党员干部、骨干教师、党外人士、锋尚人物、三育人标兵、三八红旗手、青马工程学员等在内的300多人寻根溯源,远赴陕北,回到黑大的前身抗日军政大学三分校俄文队的校址——革命圣地延安.2016年9月,我校正处级干部延安培训班在延安干部培训学院枣园分院开展了“弘扬延安精神,践行两学一做”专题培训,通过实景教学、现场教学、教学、体验式教学和理论教学等多种教学形式,全方位地展现延安精神的发展、传承以及时代价值.培训班学员返回后通过在本单位及更大范围内分享培训收获和体会,扩大学习效果和受众人群.学校已与枣园分院签订长期合作协议,将这一培训模式固化下来,长期坚持下去.
创新性地开展“延安精神进校园”系列活动.学校邀请延安革命纪念地“延安精神宣讲团”到我校进行专场宣讲演出.由28名讲解员组成的“延安精神宣讲团”采用讲、唱、跳相结合的形式,生动再现了当年火红的延安生活,赞颂了老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩,为全校师生上了一堂生动的革命传统教育、爱国主义教育课.学校与延安抗大纪念馆举办了“追寻历史·情系抗大”抗大纪念馆校史陈列展.抗大纪念馆馆长及讲解人员亲赴黑龙江大学为师生讲解抗大的历史.本次陈列展全部拷贝源自纪念馆的原始图片及展板介绍,原汁原味地再现了延安抗大纪念展中抗大的起源及发展,做到到了广大师生和社会公众的赞誉.学校邀请陕西省委党校党史教研部主任毕远佞教授为我校师生做题为《弘扬延安精神,增强党性修养》的专题报告,邀请陕西省委党校政治学与行政管理学院李路教授做题为《弘扬延安精神 坚定理想信念》专题报告,邀请延安革命纪念地管理局、延安市文物局副局长苏雅琳做题为《延安精神是当代大学生最好的营养剂》的专题报告等数十场.这一系列的专题讲座在广大师生的心中点燃了传承、希望和力量的火种.
系统性地开展“红色文化展演”活动.围绕红色大学的精神核心,学校还开展了一系列生动活泼、影响广泛的展演活动,例如“理解与和平”黑龙江大学艺术团赴俄巡演活动、“和平颂·中国梦”——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年文艺演出活动、纪念五四运动95周年暨校园最佳大学生颁奖典礼、“信仰的力量”庆祝建党95周年表彰大会、纪念红军长征胜利80周年合唱音乐会、纪念黑龙江大学建校75周年“致敬经典”学生合唱团专场音乐会等.学校组织师生收看纪念红军长征胜利80周年的影片《勇士》、校史纪录片《砥砺》等红色内容的影片；学校组织师生排演戏剧《雷雨》以及校史剧,丰富师生的文化生活；学校还建立了东北三省高校第一支国防生国旗护卫队,每周一以及重大节庆日举行升国旗活动；学校建立了黑龙江大学国防生军乐团,多次参加由主办,共青团、电视台协办的《“五月的鲜花”——永远跟党走》大学生文艺汇报演出等大型演出活动.
伟大的时代需要伟大的精神.今天,中华民族正以豪迈的气概走向伟大的复兴.肩负伟大历史使命的大学,在弘扬中华民族悠久文化和伟大精神的同时,也以坚毅的行动和鲜活的实践赋予“红色文化”新的时代内涵.黑龙江大学将以“红色精神”凝聚全校师生员工的智慧和力量,坚定信心、奋发图强,锐意进取、开拓创新,在建设有特色、高水平、现代化综合性大学的“新长征”路上阔步前进.
（作者系龙江大学党委宣传部、统战部副部长）
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参考文献：
1、 革命纪念馆和红色文化传播 【摘 要】 本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系，分析了当前红色文化传播中革命纪念馆存在的问题，有针对性地提出改进建议：深入挖掘红色旅游。
2、 红色影像视觉体系和文化政治 1937年，两位不到30岁的青年，时任太原“全民通讯社”摄影记者的沙飞和八路军115师侦查科长的苏静一起，在平型关战斗之后，拍摄了八路军115师。
3、 赣南红色文化高校师德教育体系构建 摘 要：高校师德教育体系的构建有利于提高人才培养质量，符合现代化教育体系的需求。本文基于赣南红色文化来构建高校师德教学体系，明确赣南红色文化主要。
4、 三位一体红色文化理论体系 摘要：民主革命时期毛泽东将马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合而开创出“工农武装割据”的中国革命新道路、提出“全心全意为人民服务”是党的。
5、 论红色文化育人功能和机制构建 摘 要：红色文化是中国共产党在长期革命、建设和改革过程中形成的民族的科学的先进的无产阶级文化，是对中国优秀思想和文化成果的继承和创造，是当代中国。
6、 继承革命文化助推新的时代 党的十九大刚刚闭幕，习近平同志即带领新一届中央政治局常委，专程从北京到上海、浙江嘉兴瞻仰中共一大会址和南湖红船。由此向全世界昭示，我们党不忘初心。