论文春晖遍洒育残童，雷锋精神代代传是关于雷锋精神代代传方面的论文题目、论文提纲、雷锋精神代代传 mp3论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
抚顺市新抚一校是一座有着80多年历史的学校.多年来,学校全面落实科学发展观,贯彻党的路线方针政策,大力弘扬雷锋精神.全校上下精诚团结,作风扎实,工作严谨,经常组织师生开展丰富多彩的学雷锋活动,使“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的各种主题活动贯穿在日常教育教学工作中.教师们秉承着“教书育人,爱岗敬业”的醇厚教风,共同创建了“学习雷锋、无私奉献”的良好氛围,得到了社会各界的广泛认可.
更多的爱给更需要的人
在抚顺市新抚一校有这样一个特殊班级——培智班,这是学校为智障儿童专门设立的班级.培智班始建于1985年9月,至今已有30多年的历史,是抚顺市唯一在普通小学开设特殊教育的学校.这一创举填补了新抚区乃至抚顺市特殊教育的空白.
为了这群特殊的孩子,学校的领导及老师对培智班极为重视,在培智班的管理、活动和教学中坚持雷锋的“为人民服务”的宗旨,把关爱送给培智班的每一位学生.
在一所普通小学开展培智班教学,难度大、任务重,所有的路子都要自己摸索前行.虽然管理难度很大,但是,凭着对学生的大爱和对特殊教育事业的追求,凭着对公益事业的执着热爱,教师以雷锋式的无私奉献的精神身先士卒,全力做好培智班的教学工作.
学校为培智班配备教学经验丰富的专任教师,安排适合智障儿童的科目.为培智班教室和活动室配备了液晶电视、电脑、DVD、实物投影等先进的多媒体设备,老师上课可以随时播放课件进行讲解演示,直观生动的画面深深吸引了这些平时注意力很难集中的智障学生,极大地提高了教学效果.同时,校领导多方筹措资金为智障儿童购买了生活用品、学习用品和各种康复器械,使智障儿童和家长深受感动.
让扶残助弱成社会风尚
校领导致力于培智班的长远发展,任媛校长多方奔走,联系各个相关部门,举办了各种形式的助残活动,通过媒体和公益演出等各种活动,让上级部门和社会了解到新抚一校有个专门为智障儿童设置的康复训练中心——培智班,从而赢得了社会和相关部门对这个特殊群体的关注,这对智障儿童的生活学习状况和发展特殊教育具有十分重要的意义.
为了激发扶残助弱的社会风尚,最大限度的争取社会资金和舆论的支持,任校长组织召开了“爱一起飞——暨新抚一校庆第24个全国助残日主题活动”.为了此次活动,领导班子成员亲历亲为、不辞辛苦、四处沟通、八方联系.
辽宁诚实工程管理公司、新撫区团委、抚顺市残联、新抚区残联、抚顺市 、新抚区 、新抚区派出所、市特殊教育学校的领导和爱心人士参加了这次助残活动.以这次活动为契机,学校成立了“启智爱心基金会”,全校师生共捐款7958.7元,区团委等有关部门也积极为培智班募集资金,共同为培智班捐款近2万元.这次活动又进一步引发了社会和相关部门对智障儿童学习和成长的关注,无数的爱心人士以及各级领导对这个特殊群体给予了温暖,让他们感受到党和政府的大爱无疆.三年来,全校师生共为“启智爱心基金会”捐款近2万余元.
付出总有回报
在校园中,校领导班子成员号召全校师生都来关爱这个特殊群体,不歧视智障学生,力求让每一位智障学生都文明、健康、有尊严地生活,让他们学会寻找自己未来的幸福.为了培养他们坚强、乐观、自信的情感态度,学校让他们和普通班级的学生一样参加各种活动,如：运动会上各种趣味项目“投球比多”、“钻圈”让孩子得到心智体能全方面的锻炼.虽然他们的动作有些笨拙,但是渴望成功的拼搏精神赢得了全校师生的阵阵掌声.文艺演出中,孩子们稚嫩的歌声和略显生涩的舞姿传达着内心的渴望,似乎在告诉我们：他们也享受着蓝天白云的拥抱和眷顾.平时,学校还通过班会、队会、演讲比赛、爱心小天使评比等各种活动营造出温馨向上、关爱智障儿童的校园文化.
春华秋实,经过学校领导和全体教师的不懈努力,培智班的学生在原有的基础上获得长足的进步和发展.全校以减轻社会、家庭负担为己任,本着一切从智障学生长远发展的原则,把培智班建成以职业培训性质为特色的特教中心,力争使轻度障碍者到九年级毕业时文化水平达到正常儿童小学文化水平,技能水平达到能够做一些简单的社会服务性工作.中度障碍者主要培养其生活自理能力,能够干一些简单的家务劳动.这些举措和办法,可以让从新抚一校毕业的智障学生在培训中心继续得到培养和教育,掌握适应社会的技能,探索出一条有特色的特殊教育发展之路.通过大力开展职业技术培训,培养他们的一技之长,进一步强化生活自理能力和生存能力.
老师们的付出,也得到了回报.培智班的前任班主任宋飞燕被评为“感动抚顺十大人物”,现任班主任鄂丽伟曾被《抚顺日报》整版报道.
让孩子们共享一片蓝天
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校貌和教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大.新抚一校的教师多年以来,以自身高尚的师德和良好的师表行为影响和培育了大量德才兼备的学生.全校教师从没有工作消极、纪律涣散、弄虚作假,沽名钓誉、贪图享受、计较得失的违反师德的情况,每学期教师都主动签署禁止有偿家教的承诺书,教师没有一例有偿家教的违纪行为,更没有收到一封家长的举报信件,这和学校大力弘扬雷锋精神、激励教师学雷锋、爱岗敬业是不开的.几年来,我们以自己的实际行动受得了社会和家长的一致好评,也收获了一系列荣誉.
一位师德高尚的老师,应当面向全体学生、关爱每一个学生,对那些家庭困难、学习落后、身患疾病的同学更要付出更多的爱心.例如：五年一班的孙爽老师凭借着心中强烈的雷锋的服务精神,把母亲般的爱给予给了班级中家庭困难的学生,并在全区做了师德讲演.更多的教师也都能平等地对待后进生,为后进生的转化废寝忘食.此外,教师们还利用课余时间对生病的学生进行课外辅导,上门家访,以及和学生的促膝谈心,让家长和学生十分感动.三年来,学校共收到表扬信13封,锦旗5面.
把全部爱心献给学生,使所有的孩子共享同一片蓝天的快乐和幸福,传承中华民族的爱的火种,将人间大爱奉献给更多的人.新抚一校努力去承担更多的社会责任,春晖遍撒育残童,雷锋精神代代传.
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参考文献：
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