论文高中化学实验教学中培养学生的能力是关于化学实验方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关化学实验论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：学生的创新能力是社会发展的源动力.由于传统的教学模式忽略了学生在学习过程中的主体地位,学生的创新能力受到了严重的制约.而新课改的提出与深入,正是为了开拓学生的创新思维.以此为契机,重点阐述高中化学实验教学中对于学生创新能力的培养方法.
关键词：高中化学；实验教学；创新思维；培养方法
高中化学的教学,不同于其他理科学科的学习,其学科基础和线索就是实验.因此,在对化学学科进行探讨研究时,更要注意以实验来验证其结论,加深学生的感官认知,使其更为直观地理解高中化学的概念和公式.为了达到这一教学目的,教师可以在化学实验的教学过程中,可以引导学生用已学的知识验证日常生活中的现象,以此来开拓学生的思维模式,提升学生的创新意识,从而能够适应当前信息科技的发展,成为社会发展的栋梁之才.
一、利用化学实验教学培养学生创新能力的意义
在新课改的要求中,学生在学习过程中的主体地位得到了前所未有的重视,创新能力和动手操作能力也被提上了日程.今天的在校学生是未来社会的接班人,只有不断注重学生创新意识的培养,才能使学生更好地适应国家发展,以达到提升国家和民族综合实力的最终目的.
二、如何在化学实验教学中提高学生的创新思维能力
1.以学生对实验课堂教学的兴趣为切入点,培养学生的创新意识
“兴趣是最好的老师”.学生往往对于拥有浓厚兴趣的学科会投入百分之百的努力,也只有浓厚的学习兴趣才能让学生更积极、更主动地参与到学习过程中去.相较于平常的理论学习,学生更喜欢可以实践操作的化学实验学习.因此,教师可以依据学生的这一性格特点,选择在课前进行实验演示,引导课程的开始,从而引发学生的新思考,教师在开展教学时,可以选择在课前进行实验,用这种方式来引导课程的开始,来引发学生的思考,使学生通过自由讨论来总结出实验结论,锻炼学生的创新思维,提高学生的学习积极性.
2.以实验为平台培养学生的实践能力,提高其创新水平
偏重于理论化的教学,往往会使得学生墨守成规,这也是传统教育模式所为人诟病之处.但随着我国经济快速发展,学校的教育教学设备也在不断增强,许多学校的化学实验条件得到了进一步优化,给学生的化学实验课程开展提供了良好的机会.同时,新的教学理念更加适合社会的进一步发展,学生在学习过程中的自主意识逐步提高,单纯的理论教学已不能满足当前学生的求知欲.而高中化学的实验教学可以使学生手脑并用,从根本上提高学生的动手能力,提升学生的学习兴趣,通过实践提高学生的创新能力.
3.创新教学模式,培养学生的创新能力
虽然各个学校的教学硬件已经得到前所未有的优化,但是当前的高中化学实验教学依然采用了传统的教学模式：以教师传授知识为主,忽略了学生在学习过程中的主体地位.在新课改的教学理念不断深入的今天,教师在教学过程中的掌控地位逐渐变弱,而学生在学习中的主体地位逐渐显现.教师此时更应该发挥引导作用,在教学过程中主动引导学生进行思考和探索.
被动的学习不能使学生领会实验的原理和实验的根本思想.因此,教师在化学实验的教学过程中,教师应该勇于打破旧规,大胆改革,建立新的化学实验教学模式,让学生尽可能独立完成化学实验.在实验过程中,让学生根据教材思路独立进行实验,并且可以根据实验结束后所得出的实验结果分析数据中存在的误差,进行自己的猜想,并依据自身的猜想进行探索和论证.教师在教学过程中可以鼓励学生大胆地思考,从而让学生锻炼自己解决问题的勇气和创造力.
4.理论联系实际,培养学生创新思维
获取知识的途径多种多样.课本上的知识总是有所局限,生活才是知識的源头.化学知识也是如此,不仅局限于课堂教学内容,更主要是来源于生活.因此,教师要注重对学生实践能力的培养,引导学生根据实验进行推理和分析,自主地将已学过的化学知识联系生活中的实际问题,并且重视实际生活中所遇到的各种问题,以创新思维进行解答,使自身的技能得到进一步提升.
总而言之,高中化学实验教学是高中化学知识的重要组成部分,其注重对学生创新能力的培养,既符合学生自主学习的新课改要求,又能够为国家未来的发展提供一批高素质人才.为了顺利完成高中化学既定的课程的教学目的,化学教师一定要革新自己的教育观念,注重在教学过程中改变传统的教学模式,以全新的化学实验的教学方式来引导学生在实验的过程中锻炼自身的思维能力和创新能力.通过在教学过程中增加实验教学的比重,加强对学生观察能力和创新能力的培养,促进学生发散思维的养成,使得学生可以全面发展,并最终让学生通过实践获取真知,为学生未来的发展道路开辟了更为广阔的空间.
参考文献：
[1]郑春满,韩喻,谢凯.有机化学实验教学改革与学生创新能力培养的研究[J].高等教育研究学报,2011（1）：98-100.
[2]夏琼.浅析高中化学实验教学中学生实验能力的培养[J].中国西部科技,2014（12）：127-128.
编辑 李博宁
总结:该文是关于化学实验论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
1、 在初中生物实验教学中培养学生动手能力策略 摘要：生物是一门以实验为基础的自然学科，加强初中生物课程教学，激发学生生物学习兴趣，借助于千变万化、丰富多彩的生物实验，激发学生课程学习欲望，对。
2、 高中化学教学中培养学生探究能力 [摘要]随着教学改革的不断深入与发展，高中化学教学也应该由传统的“填鸭式”教学转变为探究式教学。因此教师应该在教学中培养学生的探究能力，只有这样。
3、 高中物理实验教学中培养学生的思维 [摘要]近些年来，随着我国教育改革的不断推进，教育界对高中物理教学又有了新的认识，以往不太重视的物理实验教学又重新得到了重视，因为实验教学对培养。
4、 如何在高中化学教学中培养学生探究能力 摘 要：新课程改革以来，我们越来越提倡转变教学观念，教师是课堂活动的引导者，学生才应该是真正的主体。教师在进行教学过程中，要充分尊重学生的主体地。
5、 如何在高中旅游地理教学中培养学生的核心素养 摘 要：教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，要研究制定学生发展的核心素养体系和学业质量标准，把核心素养和学业质量要求。
6、 物理实验教学中培养学生核心素养有效途径 在初中物理教学中，物理实验教学属于十分重要的一项内容，也是培养学生物理实践能力及动手操作能力的重要方式。在当前初中物理实验教学中，核心素养的培养。