论文如何开展少先队绿色教育活动是关于本文可作为相关专业少先队论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文少先队入队年龄论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
绿色教育的指导思想是：融合教育、教学、环境、管理等工作为一体,指导学校的整体工作和社会形象的提升和发展,以工作实践为途径推进素质提高和队伍建设.在素质教育中,我校紧紧抓住这一特点,把绿色教育作为学校教育工作的支柱.笔者仅就少先队“绿色教育”特色谈谈自己粗浅的认识.
一、创少先队“绿色教育“的特点
1.遵循队员的自然天性.少先队进行“绿色教育”,是遵循自然发展的规律,遵循少年儿童的年龄特点,采用他们适合的形式开展生态环保教育.如：“红领巾生态园”“无烟日”“世界环境日”等活动,适合队员的年龄特点,有利于培养他们的实践能力.
2.尊重队员的差异,强调个性.少先队的主体是队员,每个队员都是一个独立的个体,不同年龄的队员有差异,同一年龄段的不同队员也有差异.辅导员要尊重队员的个体差异,还要不断肯定、鼓励队员,挖掘他们的潜力是辅导员践行“绿色教育”的重要内容.
3.关心队员的心理健康教育.少先队“绿色教育”要重视队员的心理健康,引导队员们积极、健康、阳光、快乐地成长.
二、少先队“绿色教育”的途径
1.在队会课中渗透“绿色教育”.“绿色教育”以环境教育作为教育的主要任务,每周一课的少先队活动课是教育部规定的必修课.辅导员再知道活动课时要根据《少先队活动课指导纲要》的要求,融合践行社会主义核心价值观教育内容.我校把环保主题作为少先队活动的重要内容,引导学生运用课堂知识思考和解决现实中存在的环保问题.在学期初制定了强化环境教育的少先队工作计划,通过环保观摩课,把环境意识根植在孩子们幼小的心灵中.
2.阵地宣传.充分利用少先队阵地开展宣传教育活动,如：“红领巾广播站“设专项宣传环保知识和实际生活联系的紧密问题.要求绘制环境科技墙,辅导员和队员在校园和教室设立自然角,校园内设置警示标语.
3.创意少先队活动,师生共同营造环境教育氛围.为了使学校有一个良好的环境教育氛围,学校倡议辅导员和队员一起开展环保活动,以中队为单位开展“环保活动小组”,开展有意义的活动.如废旧电池回收、到周围社区清除白色污染,教室里的环保图书角,环保名言、宣传画、环保手抄报等.
4.和队员的实际生活紧密结合,培养环保好习惯.开展少先队活动不能脱离队员的生活,否则既达不到预期效果,更会使队员失去兴趣.为了深入开展环境教育,让学生多动脑、动手,形成自觉的环保意识,学校精心设计活动方案,如有的辅导员提出了“吸烟和健康”的课题,让孩子们从家庭和社会两个角度调查吸烟人群的吸烟史、健康状况,并收集资料,写出了孩子们的真情实感,并积极小手拉大手致家长一封信.更为细节的是,队员们主动当起小管家.每个班级都配有电灯管理员、水龙头监督员.队员们从节水、节电、节约纸张、废物利用等生活小事入手,逐渐养成一种环保好习惯.
5.创建环保社团的有效机制.在少先队组织中,按照队员的兴趣爱好,自愿建立起来的中队兴趣性社团活动组织,“红领巾小社团”是少先队开展实践体验活动的重要组织形式,是少先队思想教育的集中体现.我校的“清泉环保社团”因地制宜和挖掘自愿相结合开展少先队活动,有效的推动了少先队“绿色教育”的开展.
三、从少先队创建的“绿色教育”活动中,我有了很多深刻地体会
1.可以提高学生的环保意识,为队员全面发展创设了大量机会,创设锻炼发展的平台.
2.要凸显少先队组织的教育功能,发挥组织的作用.
3.注重队员的个性和实际紧密结合,提高少先队活动的实效性.
4.及时总结经验不断完善活动机制,使少先队绿色教育活动结出了累累硕果,提升办学品位.
5.从队员角度来看,要关爱、尊重队员的生命和价值,构建生动活泼、 的教育环境和人和自然和谐相处的生态环境,培养队员的环境意识和相关知识,使队员都能具备环境意识,具有基础的环境知识,象“绿色的种子”播撒在祖国的大地,敢于创新、肯于实践的一代新人.
总结:此文是一篇少先队论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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