论文经典咏流传梁俊白日不到处，青春恰自来是大学硕士与本科梁俊毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写梁俊是不是台湾人方面论文范文。
“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.” 2018年春节期间,这首沉睡了近三百年的小诗《苔》,被乡村老师梁俊和山里的孩子小梁,在央视的文化综艺节目《经典咏流传》的舞台上唱响了.
为什么选择了这首诗歌?“因为我跟这群孩子是一样的,从山里出来,不是最帅的那一个,也不是成绩最好的那一个,就像潮湿角落里的那些苔,人们看不见,但是它们如果被显微镜放大后,真的像一朵一朵的花,很美.这首诗歌的意义就是：找到一些生命的价值,比我们的外表重要.”梁俊如是说.
2013年,梁俊带着吉他走进了石门坎新中小学.贵州威宁的石门坎,在贵州最接近川滇边缘的西北角,是中国最穷的地方之一.这里没有城市里的繁华,没有网络,甚至没有洁净的水等
然而,恶劣的环境不是梁俊所担心的,他所头疼的,是由于家庭的各种不幸,导致这里的孩子不仅生活拮据,更是将怯懦、胆小、自卑刻在心中.
“我能给孩子们带去什么呢?”梁俊反复问自己.
“这里所住的大多是苗族人,他们生性爱唱歌,骨子里流淌着诗性.正好自己又会唱歌、弹吉他,那干脆就把诗唱出来吧.”
为了更好地教学,梁俊多次求问业内一线的古诗文教育者,还买来相关书籍学习.他挑选的诗歌有三类,以品格诗育人,用古诗词让孩子体会古人的情感与意境,以现代诗激发孩子的童真与想象力.
两年的时间,孩子们学了100多首诗,其中将近一半被谱上了曲.
“含苞待放”的过程是漫长的.一开始,孩子们要酝酿很久才肯发声,即使发声,声音也细如蚊蚋.天性胆小、害怕犯错,都阻碍了他们表达.
“放开唱,别害怕.”为了训练孩子们的胆量和自信,梁俊用考试的形式,“逼”孩子们上台朗诵、演唱诗歌.
就是在这样的考试中,梁俊第一次听到了小梁唱的《苔》.
梳着两個小辫子的小梁站在讲台上,一双小手紧张得攥起了拳头,她的眼睛不敢望着下面的同学.一个清澈又夹杂着羞涩的声音传来,梁俊吃了一惊,班上的孩子一下就被带入诗歌的情感里.
从那以后,老师和同学都乐此不疲地让小梁唱《苔》给大家听.小梁因此也变得越来越自信,有求必应地一遍又一遍地唱.“苔花”小梁就这样在大山里悄悄地开放.
《苔》的走红,令梁俊感到十分意外.“我从未想过一首为教学而作的歌曲,能被如此多的人传唱,感动那么多人.我分不清让人心变得温和、柔软的是支教故事,还是歌曲旋律,或许,两者都有.”
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参考文献：
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