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关于大国论文范文 构建中美新型大国关系相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:大国论文 更新时间:2024-03-28

构建中美新型大国关系是关于大国方面的论文题目、论文提纲、军事大国论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

【内容提要】 进入21世纪第二个十年以来,国际共生论在中国学界兴起,成为中国社会科学理论一个新的生长点.运用国际共生论探讨中美新型大国关系的构建,具有重大的理论意义和实践意义.在国际体系共生性日益增强的全球化时代,以结盟对抗为主要特征的传统大国关系已逐渐失去其合理性,走新型大国关系之路是大国之间的必然选择.目前,构建中美新型大国关系具备一些有利条件,同时也面临不少制约因素.中美在经贸、全球治理等领域具有共生性.但双方在政治安全领域仍处于非共生状态,存在较多矛盾和冲突.双方尚未形成全面和足够紧密的共生关系.当前的国际体系中传统大国关系的现实主义逻辑仍占据主导地位,一个成熟的共生型国际体系尚未完全形成.因此,中美新型大国关系的建成需要一个长期、复杂的国际体系进化过程.在这一进化过程中,中国不能做一个消极的等待者,而要做一个积极的“施动者”,促进中美新型大国关系早日成为现实.

【关键词】 中美新型大国关系 国际共生论 进化

【作者简介】 杨庆龙,中共中央党校博士研究生,中原工学院讲师

【中图分类号】 D822.371.2

【文献标识码】 A

【文章编号】 1006-1568-(2017)01-0109-17

【DOI编号】 10.13851/j.cnki.gjzw.201701007

2012年5月,第四轮中美战略与经济对话以构建“中美新型大国关系”作为主题,提出了“中美新型大国关系”这一概念.2013年中美两国元首“庄园会晤”时,习近平主席对新型大国关系作了精辟概括:一是不冲突、不对抗,就是要做伙伴、不作对手,以对话合作方式妥善处理矛盾和分歧.二是相互尊重,就是要尊重彼此核心利益和重大关切.三是合作共赢,就是要兼顾双方利益,在合作中实现共同发展. 人类在战火与硝烟中已走过了几千年的历史,斗争与冲突似乎已成为国际政治的常态.在中美这两个分属东西方文明的大国之间建立新型大国关系的确是一个全新的国际政治实践.现有的西方国际关系理论似乎都不足以提供合理的解释和理论指导.相反,这些理论大多认为中美之间的“修昔底德陷阱”是无法摆脱的历史宿命,在中美之间建立新型大国关系更是不可想象.显然,旧理论无法指导新实践,新的国际政治实践呼唤着新的理论.为此,需要有理论超越与思维创新,跳出现有的西方国际关系理论束缚,另辟蹊径,在中国的社会科学理论及传统文化中寻找新思路、新方案.进入21世纪第二个十年以来,国际共生论在中国学界兴起.该理论是世界上为数不多的由中国学者提出的社会科学理论,体现了中国特色的哲学思维方式,如整体思维、关系思维,有着鲜明的中国传统文化特色,具有重大的理论潜力,在该理论视角下探讨构建中美新型大国关系,具有重大的理论和实践意义.

一、国际共生论的演进路径

人应该如何生存、如何与世间万物共处是人类社会永恒的话题.因此,早在古代社会,人类就形成了朴素的共生思想.东西方古圣先贤们的学说以及宗教教义中都包含着丰富的共生思想.如孔子的“中和”思想,“致中和,天地位焉,万物育焉”;道家的人与自然关系思想,“人法地,地法天,天法道,道法自然”; 基督教的博爱思想,佛教的慈悲思想等.1879年德国生物学家德贝里(Heinrich Anton deBary)首先提出“共生”这一概念,它是指共生单元之间在一定的共生环境中按照某种共生模式形成的关系.

在此后的一百多年里,随着共生理念的不断发展,共生的概念和理念逐渐走进社会科学各个学科并取得很大的发展.第一,在哲学领域出现了很多关于共生的研究成果.史莉洁认为,“共生”指人类社会互利共存的生存状态.共生理论主要包含以下要义:首先,“共生”是共生单元之间的良性循环与发展.“共生”不是一方消灭一方,而是“万物并育而不相害”,共生单元之间实现互补、双赢;“共生”并不否认差异,否认竞争,但它不同于对立的、你死我活的竞争关系.“共生”各方的竞争是和谐、融合的良性竞争,其结果是双方共同进步,共同发展.其次,弱势者往往更倾向于“共生”,而强势者则要求独享利益.若让强势者接受“共生”,就要使之具有整体视野和长远眼光,认识到只有共生才能更好地促进各方利益的实现. 袁年兴认为,共生是一个有着丰富内涵的哲学概念,它蕴涵着进化、共同、合作等理念.进化理念是指共生单元相互促进、相互激发可以促使共生单元及共生系统进化创新;共同理念是指异质共存的共生单元彼此之间具有互主体性,双方相互依赖、自由共在,保持自我;合作是指共生单元之间相互依存,在互惠、互补中激活双方,取得共同的发展和进化. 卢风认为,西方的主客二分思维模式使人的主体性过分张扬,人成了唯一的主体而非人的一切都成了客体,从而导致人与人,国家与国家之间以及人与自然之间的紧张对峙.人类要走出生存的危机,必须培养人与人、人与万物之间的共生意识,抑制人的主体性.

第二,社会学领域也较早开始了共生理论研究.复旦大学教授胡守钧把共生理论运用到社会学领域,提出了“社会共生论”,认为共生是人的基本存在方式,人要生存必须与他人共生.人类社会的共生关系是普遍存在的,具有客观实在性,这是不以人的主观意志为转移的.人类社会的共生关系有合理/积极的,也有不合理/消极的.人是有理性、有智慧的,因此人们可以通过自己的能动选择去建构或者优化合理/积极的共生关系.

第三,共生理论也逐渐被应用到国际关系研究领域.2012年,胡守钧又提出了“国际共生论”,认为国际体系是个共生系统,各个国际行为体之间存在共生关系.国际共生是一种客观存在,但同时这一共生系统也在不断演化,各国际行为体之间的互动是这一共生系统的演化机制.优化国内共生关系以及国际共生关系,使之和谐共生,可以促进人类社会的发展.

胡守钧的“社会共生论”以及“国际共生论”提出之后,在中国学界引起了很大反响.一批中国国际关系学者开始将国际共生理论应用在国际关系研究领域,并取得了相当多的研究成果,其中较为知名的有金应忠、任晓和苏长和等.

总结:本论文为免费优秀的关于大国论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

1、 中美新型大国关系构建的路径选择 摘要:自建交以来,中美经历了30年的调整、适应、冲突与合作。目前,两国在思想、经济发展和区域等问题上仍然存在问题和摩擦。为了打破“修昔底德陷阱”。

2、 四个全面视域下构建新型政商关系探究 摘要:“四个全面”战略布局为构建新型政商关系提供了前提、明确了要求、指明了方向;从“四个全面”战略高度来审视新型政商关系,是当前党和政府亟待解决。

3、 中俄新型大国关系构建 摘 要:新时期,构建新型大国关系已经得到了党内的一致确认,显然,新型大国关系区别于传统大国关系,新型大国与守成大国之间的“冷战思维”、“零和博弈。

4、 生命化教学视野下语文课堂新型师生关系构建 内容摘要:生命化教学要求从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学,让教学充满生命的活力,建立新型师生关系是生命化课堂的关键。语文课堂是教师、学生、。

5、 新型大国关系构建理论和实践 摘 要:以合作共赢为核心的新型大国关系,首创于中国,后传播于世界,成为当今国际关系发展的新特点。经过国际政治格局的历史性转换,世界政治体系产生了。

6、 中美新型大国关系构建 【摘要】当前,中美两国已经形成密切的相互依赖关系,可以说是一损俱损,一荣俱荣。为此,需要我们将国际体系转型作为分析视角,以构建中美新型大国关系作。