论文大学生对于习近平生态文明建设思想认同度调查分析是关于本文可作为相关专业生态文明论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文生态文明思想论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
关键词 习近平 生态文明建设 大学生 认同度
基金项目：本文系北京邮电大学2017年度大学生创新基金项目“95后大学生对习近平总书记生态文明建设思想的认知与认同调查研究”（编号：1711021）阶段性成果.
作者简介：郝芳敏,北京邮电大学经济管理学院本科生,研究方向：马克思主义政治经济学.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.070
一、引言
自改革开放以来,为改变我国经济落后的现状,改善人民的生活水平,我国采取多项措施大力发展生产力以谋求经济的快速发展.但是,在经济一路高歌猛进,逐渐发展壮大成为世界第二大经济体的同时,由于缺乏经验,用力过猛,我国各地的生态环境都遭到不同程度的破坏,水污染严重、资源匮乏、居民的身体健康遭到威胁等问题相继出现.因此,如何有效控制上述现象、从长远考虑实现可持续发展、提高居民的生活质量、满足居民的迫切需求是当前国家治理现代化所必须考虑的问题.同时,作为一个负责任的正在崛起的大国,为扩大我国的影响力,并且能够在国际事务中获得他国的信任和支持,我国必将在未来国际舞台上表明自己积极参与环境治理行动的坚定立场和决心,并采取强有力的措施切实为世界环境保护做贡献.由此,在国际国内两方面的压力下,绿色发展逐渐成为我国国家建设的一大主题.习近平总书记在学习马克思自然生态环境理论及中国传统治理思想的基础上,深入群众并充分了解各方面现实情况,结合个人的实际经验提出生态文明建设理论,并将其纳入“十三五”规划中,指导国家建设.
通过相关文献分析可知,如今学界对于习近平总书记提出的生态文明建设的研究大多围绕该思想的理论来源、内涵体系以及实际应用具体展开,甚少研究各类人群对该理论的认同程度,而这一部分的缺失将会对具体政策的实际落地实施、理论的社会影响等方面造成巨大的影响,因此,有必要对人群分类,并对其对该理论的认同程度做详细的调查分析,据此有针对性的对相关的政策进行适当的调整.而大学生作为未来国家的中坚力量,其思想认识必将影响未来社会的整体思想认知水平,对我国未来社会的健康长足发展起到关键作用.因此,研究高校大学生对习近平生态文明建设思想的认同情况极具现实意义.
本研究以高校大学生为研究群体,运用问卷调查和实际访谈相结合的方法,通过定量分析和定性研究,总结出目前高校大学生对习近平总书记提出的生态文明建设思想的认同程度,指出当前存在的问题,分析结果出现的原因,并据此提出一系列切实可行的建议以提高整体大学生在该方面的思想认同水平.
二、大学生对习近平生态文明建设思想的认同状况及其问题分析
(一)大学生对习近平生态文明建设思想的认同现状
习近平生态文明建设思想共包含四个部分：生态兴衰与文明变迁的关系：“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,从生态环境和文明之间的辩证关系这一角度出发,阐述对人与自然关系、人与社会和谐共生关系的思考.生态环境与生产力之间的关系：“绿水青山就是金山银山”,“保护生态環境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力”,生态环境与生产力之间存在相互促进、协调发展的共生关系.生态环境与民生福祉之间的关系：“良好的生态环境是最公平的公共产品,是最惠普的民生福祉”,生态环境在改善民生中占据重要地位.生态治理是“一项复杂的系统工程”：它与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设之间存在着相互影响、相互制约的关系.针对这四个方面的内容,问卷中共涉及了四个有代表性的问题,分别对应上述四个方面,以此来考察当今大学生对该思想的认同现状.
据调查结果显示,有44.27%的大学生基本认同“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,有51.78%的大学生完全认同这一观点,而仅有3.95%的大学生不认同这一观点.关于生态环境与生产力关系的调查,有39.92%的大学生不太认同经济发展与环境保护之间存在悖论,有17.39%的大学生很不认同这一观点,而有接近42.68%的被调查大学生认为两者之间是存在悖论的,即两者不能协调共同发展.关于生态与民生关系的调查,接近94.86%的大学生认同习近平总书记提出的“像对待生命一样对待生态环境”,仅有5.14%的大学生不认同这一观点.关于“生态治理是一项系统工程”认同度的调查,有52.57%的大学生完全认同生态治理是一项系统工程,有39.13%的大学生基本认同,有接近8.3%的大学生不认同这个说法.
（二）大学生对习近平生态文明建设思想认同现状的问题分析
1.大学生认知度不够自然在认同上存在一定的偏差
从数据上看,当前大学生不关注相关时事,对一些基本概念不了解.根据问卷中关于建设生态文明首次被写入党的报告时间的分析结果调查显示,仅有26.88% 的选择了正确答案,而其余被调查大学生高达73.12%选择了错误答案.同样的结果也出现在考核被调查大学生关于生态文明建设地位的认知上（“何时将生态文明纳入“五位一体”战略布局”）,仅有19.37%的大学生选择了正确选项,而有80.63%的大学生选择了其他错误答案.除此之外,结合其他考察当今大学生对习近平生态文明建设思想的认知情况的结果分析可以看出,被调查大学生的整体答题情况呈现随机分布样式,有部分学生对这些问题较为了解,但不可否认,大部分被调查大学生对于重要时间点上发生的时事并没有清晰的概念,随机性较强.这也在一定程度上导致了被调查大学生在认同方面存在一定的偏差.
2.大学生不理解部分概念的具体内涵,与实际情况相脱离
在调查生态与民生的关系中,根据之前所述的调查结果,有5.14%的被调查大学生并不认同观点,通过对这些同学的实际采访,发现这些同学并不是不认同“良好的生态环境是最公平的公共产品与最惠普的民生福祉”,而是不理解问卷中涉及到的具体问题或理解有偏差,而这些问题的选择是从习近平总书记的讲话以及一些主流媒体的相关评论中选取的.由此可见,被调查大学生中有一部分对这些概念的理解只知其一未知其二,没有深入挖掘其出现的背景及价值意义,从而出现了理解方面有误差.
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参考文献：
1、 习水县鳛部生态文化旅游园区生态文明建设探析 摘 要：建设生态文明，是构建和谐社会在生态与经济发展方面的升华， 是贯彻落实科学发展观的新任务，是党的执政兴国理念的新发展。本文对习水县鳛部生态。
2、 在生态文明建设中实现精准扶贫 生态文明建设和精准扶贫都是关涉到国计民生的大事。对于那些有着良好生态资源但经济欠发达的地区而言，应把扶贫工作和生态环境保护有机结合起来，实现两者。
3、 检察院服务和保障生态文明建设 摘 要：建设生态文明是党的十七大提出的重要战略任务，党的十八大又进一步将加强“生态文明建设”纳入“五位一体”中国特色社会主义建设事业总体格局。近。
4、 论儒家生态伦理观对社会主义生态文明建设 摘 要 孔子开创的儒家思想博大精深，不仅重视人与人之间的关系，也主张人与自然之间的和谐。传统儒家思想文化中所蕴含的“天人合一”、“仁民爱物”、“。
5、 吉林省生态文明建设投融资机制 [摘 要]党的“十八大”进一步强调了生态文明建设的重要性，随着我国生态文明建设的不断深化，其投融资方式也发生了变化，建立健康、完善、多渠道的投融。
6、 加强资源环境审计推动生态文明建设 一、当前资源环境审计中一些行之有效的好做法（一）找准资源环境审计的切入点近年来，资源环境问题已成为各级党政部门工作的重点和社会关注的焦点、热。