论文开放教育中的实验室管理是关于开放教育方面的论文题目、论文提纲、开放教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：在开放教育理念的指导下,各大高校积极变革传统的实验室管理模式,加强开放式的实验管理模式.实验室的开放管理,不仅符合新的教育需求,还能提高实验室资源的利用率,增强实验教学效益.基于此,本文对开放教育理念下的实验室开放管理模式进行研讨,并对开放式实验室管理模式的构建提出了一些建议,旨在更好的发挥实验室的效能,提高学校的教学水平.
关键词：开放教育；实验室管理；特点；构建措施
中图分类号： G642.423 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-32-2
0 引言
目前,全球都已经进入了知识竞争的时代,为了提高国家综合实力以及国际竞争力,我国提出了建立创新性国家的目标.各大高校是我国人才培养的主要基地,创新性国家发展目标的实现,要求各大高校培养出更多的创新型人才.实验室是高校教学系统的重要组成部分,是学生理论知识与实践相结合的重要场所,也是学生扩展能力与创新的重要基地.改革传统的实验室管理模式,实行开放式管理,既有利于提高实验室资源的利用率,也有利于更好的服务于全校师生的实践需求,有助于师生创造力、科研力的发挥,实现学生创新能力的培养.
1 开放教育中开放实验室管理概述
开放式的实验管理模式,相较于传统的管理方法主要有两方面的重大区别：一是,消除了实验室时间和空间的限制.当学生申请实验室时,可直接通过网上信息的填写、申请、审核等一系列程序之后,可自由的选择实验的时间和地方,实现了时间和地域的开放；二是,对实验内容进行开放.在传统实验教学过程中,一般都是由教师制定课题,对实验方案进行验证之后,学生才能遵循教师的方案进行,学生的创新性受到严重的制约.但开放实验室管理模式,就是在实验内容、实验方案科学合理,并且实验室具备相应的实验条件下,学生即可开展试验研究.时间和空间的开放只是开放实验室的基本标志,实验内容的开放才是实验室开放管理的内在表现,给予学生极大的自由,为学生的创造力提高稳定的外部环境.
开放实验室的管理方法,其本质上是尊重学生的主体需求,为学生的多样性以及创造力提供开放、自由的外部教育环境.实验室为学生提高先进的技术设备,激发学生的参与热情,促使学生积极的投入到科研项目中,帮助其实现由理论到实践的大跨越,在实验的过程中,实现学生的自我价值,体现创造的美感.开放实验室管理方法,不仅表现了学生的主体地位,更是激发了学生的独立性以及创造性.
2 开放教育中开放实验室管理特点
开放实验室的管理具有开放性、动态性以及灵活性,它的特点主要表现在以下几方面：
2.1 管理灵活性
开放实验室的灵活性,在其变现形式和内涵中都有体现.在开放的实验室管理过程中,实验内容是具有多样性和自主性的,可根据学生的实际条件合理安排实验内容、时间以及试验方案,给予学生最大限度的自由.开放实验室管理的灵活性,为学生提供了一个稳定可开放空间,有利于培养学生的创造力和学习力,提高学生的综合素质.
2.2 教学内容独特性
开放性实验室的教学活动中,不在仅仅局限于课本范畴,更多的是投身与社会实践,提高学生实验内容的社会性.在实验课题的选取上,要联系生活实际,紧跟时展的步伐,不能故步自封,要保持科研内容的先进性与超前性,既提高了科研的价值意义,也开阔了学生的眼界,提高其实践能力.
2.3 学生个体
在传统的实验室教学过程中,学生一直是处于被动接受的地位,实验的开展都还依据理论知识的开展.但开放实验室与传统的教学、管理有着根本的区别,它依从学生的主体地位,尊重学生的思想的多元化,采用多种教学模式和教学内容,提高学生实验教学的参与度,激发学生的学习积极性.同时也提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生独立自主的学习能力.
3 开放实验室管理模式构建措施
3.1 提高实验室的硬件和软件的配置水平
实验室效能发挥的基础就在于实验室硬件和软件的配置.如果实验室本身的技术水平就有限,即使采用开放型的管理模式,实验室的作用依然无法发挥.只有实验室拥有先进和多样的技术设备,才能为开放型实验管理提供坚实的物质基础,并且开放空间的延展性也比较大.实现开放式实验管理也提高了资源的利用率,保证了实验室的功能得到最大程度的发挥.
3.2 完善实验室管理制度
开放式实验室管理模式,打破了传统实验室时间、空间以及试验内容的限制,提高了实验室资源利用率的同时,也给实验室的管理带来的新的难题.实验室管理制度的确定是保证实验教学工作有序开展的重要保证,在开放式的实验室管理工作中尤为重要.
传统的实验室管理工作主要是有专门的工作人员或者是专业的实验老师担任,管理工作简单,管理内容单一.但是开放式的实验室由于实验时间不受限制、实验内容、项目具有多样性、实验对象多元化等特点,致使管理工作更加的复杂,管理难度进一步加大.因此,要改变传统的实验室管理方法,在管理的过程中,适当的引入学生自治管理方法,培养学生在实验室中的主人翁意识,例如对实验仪器设备的管理、维护等,这既有利于实验室管理水平的提升,也有利于培养学生的责任感,方便为学生提供稳定、适应的实验环境.同时,学校也可以缓解实验室的使用压力,建立网上实验室,进行实验仿真.
3.3 建立一支高水准的专业师资队伍
相对于传统的实验教学模式,实验室开放后,所要承担的实验数量将大大增加,且学生遇到的问题也会随之增多.为了维持实验室的正常运行,解决学生遇到的各种问题,足量的高水平教师是决定实验室开放运行能否成功的重要因素.实验的各个环节都需要教师的指导,这就对教师提出了更高要求.为此,就要发动所有相关专业的教师,甚至可以把具有丰富实验经验的学生也融入实验室的管理与指导中,以此来保证实验室的良性循环.当然,通过交流、培训提高专职实验教师的水平,促使其不断学习新技术、吸取新知识、掌握新方法,也是极为重要的.
总结:本论文为您写开放教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 中小教育培训机构薪酬管理 摘要：近年来，我国教育培训机构发展迅猛，尤其中小教育培训机构占据了市场的大部分份额。但在发展的过程中，培训机构的人才流失比较严重。以LX教育培训。
2、 检验机构实验室管理和 【摘 要】：实验室是检验机构的赖以生存的基础，加强实验室管理、提高实验室综合能力对于检验机构尤为重要。本文从打造高素质代表性人才、构建实验室精神。
3、 校园一卡通过程中自助式计算机实验室管理模式 摘 要：现阶段高校内计算机实验室已经得到普遍的建设，并得到高校管理层的重视，对实验室的各种配置也进行了优化。计算机实验室得以发展，但是与其配套的。
4、 谈职业教育中班级精细化管理的运用 2015年，为提升办学水平，建立一套全面、规范、高效的管控体系，笔者学院开始全面推行精细化管理工作。在学院全面推行精细化管理工作的同时，笔者惊喜。
5、 检测实验室管理和质量控制 摘 要：检测实验室是鉴定产品地方，流向市场的产品质量如何，全都取决于检测实验室的质量控制标准，要以科学和公正的原则进行检测，提高检测水平和加强质。
6、 校园环境资源开放背景下的安全管理工作 摘 要：随着我国经济社会的飞速发展，各种社会因素深入高校，校园环境资源开放已是大势所趋，但同时也给高校的安全管理工作带来了前所未有的挑战。本文通。