论文当代大学生就业素质缺失的原因是适合不知如何写素质方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于素质论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
一、大学生自身就业素质存在的问题
1.人生观的树立不够科学,就业心态欠佳.对于当代大学生而言,就业不应当是一种盲目随意的职业选择行为,是大学生自身人生价值观的生动再现.结合中国社会实际来谈,我国处于市场经济发展的初始阶段,伴随着新旧思想的更迭和碰撞,部分大学生出现了片面的人生观,对自身自我价值产生质疑,从而使得人生观扭曲,对金钱贪欲自私崇拜,从而滋生了拜金主义、享乐主义的意识,过度看重物质利益,将升官发财作为人生幸福完美与否的标准,忽视了精神的高远,缺乏远大的理想信念；同时在社会竞争日益激烈的形势下,部分大学生不能正确认识自我,在就业严峻的形势下却更悲观,更失望,不去正确解决理想与现实的矛盾,不去积极应对专业和未来工作的矛盾,很多人不同程度的出现了自负、焦虑、胆怯和自暴自弃等心理状态,严重影响了自身的健康,甚至出现了心理问题,影响了顺利就业、合理择业的人生规划.
2.理论知识与实践能力的脱节,创新意识缺乏.很多学生自己所学的知识与社会要求是脱节的,应用能力不足.根据调查,许多用人单位反映,大学生眼高手低,动手能力差,实践能力薄弱,入职企业,需要花费很多时间进行培训,不能很快适应工作和开展工作.很多大学生满怀希望而来,沮丧失望而去.都认为企业那些招聘要求太苛刻,太没道理,实践能力存在很大的缺陷,实践素质还有待提升.大学生自身必须看到自己的弱点和缺陷,并且虚心探索,努力提升,积极将所学到的理论知识应用到实践当中,做到实践升华理论,理论充实实践,真正成为代表高素质人才的方向标；打破被动的思维约束,树立创新意识,丰富个性,培养适应社会变化的创新意识,学习上主动的探索理论,完善认知,丰富实践.摆脱落后于时代的陈旧感,培养创新意识、创新思维以及实践动手能力.
3.缺乏拼搏和吃苦耐劳的精神和团队合作精神.在我国,中小企业或者偏远地区的就业机会也是大学生就业的广阔土地,但是事实是一些大型企业,热门地区的企业摊位被求职者围的水泄不通,而中小企业、偏远地区单位的摊位门可罗雀.大学生们普遍有这样的观点,在大城市,大公司就业,关系多,环境熟,生活条件丰厚；而普遍认为偏远地区,中小城市,中小企业就业,保障度低,前景有限.这都是自身认识与就业定位的缺陷, 需要大学生理性的审视与分析,真正到能够体现自身价值的空间里,真正找到人生的角色定位,充实自己的能力,开拓自己的职业生涯；现在的大学生奉行“关门主义”的人数很多,妄图突出个人的个性和能力,没有集体主义的意识,脱离大局,没有团队协作精神,以个人的意识主宰集体意识,而且有些大学生初入职场就不合群,与其他职员矛盾重重,使得自己陷入孤立境地.同时大学生缺乏与他人合作沟通的意识.根据人才市场的调查与统计,性格活泼,口才好的,善于与别人沟通合作的大学生往往能更好的推荐自己,也能发挥出自己自身的优势,更能成为各个企业的宠儿.
4.技能单一,专业知识有待深化,不符合“一专多能”的人才标准.技能单一的人是与这个社会的需求是脱节的,一专多能是对人才的标准,也是当今大学生自身素质的完美体现.调查显示,懂专业,外语口语应用能力强,懂得企业管理知识的人才广受欢迎.抓住机会,锻炼自己,提升能力,拼搏奋进,不断拓展视野与提升知识水平.大学生在校阶段要努力钻研与自己本专业相关的各交叉学科的知识,找到各学科知识的交汇点,从而提升自己的人生境界,充实和完善知识体系.同时,培养广泛的兴趣,积极完善进步；但是大学生在校期间很多人在考试中抱着过了就可以的心态,因而把学习更多的当作的是期末冲刺的短暂努力,根本没从搞研究的角度,丰富知识的角度去认知,造成了很多学生略懂一二,遇到疑难问题自己还心存谜云,因而在实践当中遇到具体的问题,不会从专业理性的角度分析和思考,从而给自己职业生涯造成很大的障碍.
二、制约大学生就业素质的原因
1.人才培养方式的陈旧僵化和教学方案的不科学.制定科学合理的人才方案是培养高素质大学生的前提,但是当前很多高校的人才模式严重脱离时代和社会的要求,教学计划单一,培养方式陈旧,从一开始就不利于大学生综合素质的培养和提升.并且很多高校教学方式呈现单调型的乏味枯燥模式,也不利于大学生就业素质的提升.课程设置结构单一.课程设置也是衡量人才效果的环节,但是由于教学条件、师资队伍、分配机制等方面的原因,很多高校存在結构单一,重复低效等问题,多数课程仍然老化陈旧,学科专业课程之间缺乏联系和衔接,理论与实际出现了分化和脱离,这也影响了大学生就业素质.
2.校园文化丧失活力.校园文化能塑造良好的性格和高尚的品格,校园文化影响着学生的思想品质、价值观念和生活方式的选择,具有极强的导向作用.校园文化能构筑学生的审美观念和审美能力,完善学生的知识结构.但是很多高校忽视校园文化建设,使得文化建设力不足,从而使得很多人热衷于个人社交和网络游戏等更加私人化的活动,影响了大学生就业素质.大学生自身知识结构不合理.很多大学生在单一专业的基础上形成了单向、线型、平面、封闭的知识结构.具体体现在：着重专业知识,基础知识薄弱,知识面狭窄,缺少必要的基础理论和知识素养,片面注重外语和计算机等实用技能,热衷于考证和过级,忽视了其它专业知识的学习,知识体系相对孤立、死板、僵化,缺少系统性和有机联系性,知识吸纳力不足,知识更新慢,而这种知识结构明显影响了大学生的就业素质.
（作者单位：陕西国防工业职业技术学院思政部）
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参考文献：
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