论文引导大学生成为新型劳动者方法是大学硕士与本科劳动者毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写劳动者有哪些人方面论文范文。
摘 要：引导大学生成为“新型劳动者”,是高等职业教育面临的一个难题.本文以烟台汽车工程职业学院为例,初步探索了引导大学生成为“新型劳动者”的方法.
关键词：大学生新型劳动者方法引导
一、观念引领
作为“新型劳动者”——文明的现代公民,应以“富强、 、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善”为核心价值观,以“劳动光荣、懒惰可耻”为劳动观,以孝老爱亲为人伦观,以“莫以善小而不为 ,莫以恶小而为之”为善恶是非观,以“己所不欲,勿施于人”为公德观,以及奋斗成才、有作为、敢担当等观念,内化于心,外化于行,方能成长为合格的现代新型劳动者.
二、制度规范
常言道：“没有规矩,不成方圆.”制度就是人们行为、活动的规矩,是要求人们共同遵守的办事规程或者行动准则.虽然制度管理不是管理的最高境界和最终阶段,但对绝大多数人来讲,它仍然是一个不可缺少的行为养成过程.
在高职院校教学管理中,用制度来规范学生的行为是一个必经阶段.没有规范化的制度作为保障,学生不可能形成自觉的行为,只有经历一个长期严格遵守制度的过程,学生才能把约束变成习惯,把习惯变成自然.
三、环境熏陶
正如陶行知先生所讲,要把教育和知识变成空气,弥漫于宇宙,于耳濡目染中熏陶人,于潜移默化中教育人.
学院把“点亮人性之美,发掘潜在之能,打造蓝领精英,奠基幸福人生”的育人理念渗透到建设校园环境的方方面面.如从校舍的格局到设备的摆放,从亭台石块到一草一木,无不融入了学院的文化精神,营造出安全和谐、文明舒适、积极入世、阳光向上的学习生活环境,这不仅有利于学生快乐成长、健康成才,也有利于他们成长为有知识、有技能、有教养的现代公民和新型劳动者,为现代经济建设服务.
四、行为引导
子曰：“君子欲讷于言而敏于行.”这句话的第一层意思是指说话要谨慎,每个人都要对自己的言行负责,践行学院人“方向、安全、动力、速度”的品质追求;第二层意思是指行为机智、迅速,反应快,能把握时代脉搏,紧跟行业发展的步伐;第三层意思是指注重理论和实践的紧密结合,重视培养学生的动手操作能力和社会实践能力.只有在各自的领域有所作为,创新、创优、创先,才能争做时代的“弄潮儿”.
首先,学生要养成积极向上、追求优秀的品质.学生只有追求“方向、安全、动力、速度”的良好品质,才会追求做事的质量,追求产品的质量过硬.
其次,学生要有平而不凡的追求.教师应要求学生承认平凡,但拒绝平庸,用平常心去面对世态人情;要求学生做平凡的人,但做不平凡的事,在平凡的岗位上有所建树,创造不凡的业绩,争做各行、各业、各个岗位的行家里手;要求学生过平凡的日子,但追求出彩的人生.
第三,学生要形成知行合一、少说多做的风格.知行合一,就是理论联系实际,用理论指导行动,在行动中丰富思想,不盲目跟风,善于思考;少说废话和没有建设性的话,多动手实践,做实事、做好事.
第四,学生要养成做人豁达、做事认真的品性.做善良人,包容明理,不小鸡肚肠、鸡鸣狗盗,善解人意、助人为乐,认真地对待工作、对待人生.
作为学生,以做一名合格的新时代公民为基准,响应“自觉践行社会主义核心价值观”和“努力创造精彩人生”的号召,追求“方向、安全、动力、速度”的品质,在成长过程中,虚心接受教师的教诲、长辈的劝诫、朋友的忠告,及时反省自己日常行为习惯中的偏差和不足,迅速改进;在实践中,勤于动脑动手,善于发现问题、解决问题,努力成长为受企业青睐的员工,成长为有修养和素质的文明公民,成长为踏实靠谱、有责任、有担当的现代公民.只有发现自身的闪光点,树立信心,开足马力,从“做人”和“做事”两个方面着手,才能努力修炼成为有修养的高素质技能型人才.
※ 本文系2015年山东省企业培训和职工教育重点课题《引导大学生成为“新型劳动者”的途径和方法》,立项编号：2015-159,主持人：潘家珍.
（作者单位：烟台汽车工程职业学院 ）
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参考文献：
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