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关于模糊语言学论文范文 高校英语教学中模糊语言学语用价值相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:模糊语言学论文 更新时间:2024-03-25

高校英语教学中模糊语言学语用价值是关于模糊语言学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关伍铁平论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要】精确语言在高校英语教学过程中占据重要地位,发挥着重大的作用,具有较高的价值.然而,教师应当认识到模糊语言同样属于重要的表意方式.为此,教师应当提高对模糊语言学在英语教学中语用价值的重视.

【关键词】高校英语教学 模糊语言学 语用价值

毋庸置疑,精确语言在英语语言的交际过程中发挥着重要作用.然而,模糊语言同样发挥着不可小觑的重要作用.大量的模糊语言在英语沟通和运用中存在,模糊语言的主要特点是,一是不确定性;二是相对性,语言价值也非常的高.为此,高校的英语教学过程中,教师应当提高对模糊语言学的重视,促使学生深入的认识模糊语言学.

一、模糊语言产生的主要原因分析

1.语言自身的缺陷.模糊语言在语言体系和内容中,之所以存在是由于语言自身相应存在部分的遗漏.换言之,客观环境是无限的,而语言类型和符号是有限的,后者难以正确的映射前者.在接受来自于客观世界传来的信号时,显然人们可以感受到无限信息蕴藏在客观世界之中.然而,语言并不能够对无限信息进行准确的表达,也就充分的表明语言自身存在缺漏.此时,人们通过应用概括式的方式,采用有限的语言和符号表现出无限的客观信息,由此模糊语言便出现了.

2.语言存在差异性.语言不仅存在缺漏性,还具有差异性.换言之,不同的语言使用者,在认知语言过程中,将会产生千差万别的理解.对于语言的理解,不同的使用者差异性较大,由此出现模糊语言.

3.模糊的客观世界.语言应用于客观环境中,然而,客观环境并非绝对准确.由于客观环境存在不准确性的缘由,导致语言模糊性的产生.

二、高校英语教学中模糊语言学的语用价值

1.提升语言的灵活度.在高校英语教学中,模糊语言学具有较高语用价值,最为重要的是提升语言灵活度.通过观察高校的英语教学可以发现,学生在实际应用英语的过程中,普遍存在着灵活性缺乏的问题,不能够体现出英语语言应用灵活性.此时,教师可以向学生举如下的例子:在人们的实际沟通和交流过程中,经常会说到I agree with most of what we talked about ,该句子的主要特点是具有较强的模糊性,存在同义表达意,在未对表达愿意歪曲的前提下,充分的体现出交流目的.通过实际的举例,让学生认识到模糊语言学的应用,提升学生语言运用的灵活性.

2.提升表达有效性.在语言表达中,学生经常性的使用精确语言.然而,在对某件事情进行表述,常常出现重复性的赘述,既无法有效的进行表达,更不能够提高学生的英语表达能力.因此,高校英语教师在开展英语教学过程中,非常有必要让学生认识到模糊语言学所具有的语用价值,从而促进英语语言表达有效性的提升.教师应当在教学中,引导学生区别对待表达情况.对于部分特殊表达环境,无需细致的描述所要表述的事物和事件等.通过模糊性语言的应用,简要对其进行叙述.由此一来,在实际的学习过程中,学生将认识到模糊语言所具有的语用价值,掌握应用模糊语言的方式,详细表达所要表述的信息,不仅能够提高学生模糊语言的应用能力,而且能够提高学生英语表达的质量和效率,促进学生的全面发展和综合素质的提升.

3.提升表達准确性.高校的英语教学过程中,非常重视教学内容的准确表达.然而,通过观察学生的英语学习状况可以知道,学生经常出现英语表达不准确的问题.因此,高校英语教师应当认识到模糊语言学所具有的语用价值,提升学生表达能力的准确性.所以,教师在课堂教学中,应当对模糊语言学进行详细分析,让学生认识模糊语言的重要性.模糊语言表达的使用,既不会对具体的英语交际产生影响,而且还会提升英语表达的准确性.例如,He is more or less six feet tall这句话中,“ more or less(多多少少)”这句词语的应用,既未让人感觉到语义的模糊不清,而且将会给人可信的的感觉,让该句话语的表达更为的准确.为此,教师应当重视加强对学生的引导,促使其灵活的应用模糊语言,为英语语言表达的准确性提供重要保障.

4.提高语言表达能力.在进行英语交际活动中,不可避免会谈及刺激性和敏感性的话题.通过模糊语言的应用,能够巧妙的进行回避和掩饰.模糊语言经常应用于政治和外交活动中,能够达到含蓄婉转表达的效果.说话人在交流中给予他人更多的便利,使对方有受到尊重的感觉.

5.提升语言表达的美感.在描述事物时采用模糊用语,虽然不免存在不确定性,但是也正因为如此给人以扑朔迷离的美感.虽然模糊用语在交流中具有特殊的作用,但是需要注意合理的使用,否则将会使得信息在发送之后,接受者无法明白发出者所要表达的实际意图.同时,接受者也无法利用关联理论将发出者的话语意图推导出来,导致彼此的交流无法顺利的进行,甚至会直接造成失败的交流,尤其是对于拥有不同文化背景的人们而言,尤其是要谨慎的使用模糊语言,保障其使用的合理性.

三、结语

综上所述,受到多种因素的影响,英语语言将会产生众多的模糊语言.因此,学生要想要真正的掌握英语的学习,应当深入的了解和分析相对应的模糊语言学.同时,英语教师应当对模糊语言进行重点的、深入的讲解,促使学生能够认识到英语教学中模糊语言学的语用价值,使其能够灵活的使用模糊语言,增强学生英语知识的应用能力.

参考文献:

[1]郑敏.高校英语教学中模糊语言学的语用价值[J].科教文汇(上旬刊),2014,05:105+120.

[2]张秀艳,李继超.模糊语言学在高校英语教学中的语用价值[J].边疆经济和文化,2011,10:129-130.

[3]郑雨.高校英语教学中模糊语言学的语用意义分析[J].西部素质教育,2015,06:46.

总结:本论文为免费优秀的关于模糊语言学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

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