论文把握原则厘清责任，维护学校合法权益是关于本文可作为厘清方面的大学硕士与本科毕业论文厘清什么时候用论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
一、学校的体育安全工作职责
学校在学生体育伤害事故中到底该承担什么样的责任,首先要探讨的问题是学校在学生体育活动中扮演的是一个什么样的角色,应该履行怎样的职责.
1.建立体育安全工作小组.体育安全工作小组的职责是全面负责体育安全工作,包括体育活动安全和和体育活动相关的人.财,物的配备和管理工作,确保活动安全开展.如：体育安全工作小组一般以校长为组长,分管学校安全的副校长任副组长,教导处、政教处、总务处等科室负责人任组员；校长是体育安全工作的第一责任人,全面负责体育安全工作,统筹安排各项体育活动；副校长是在校长的领导下,具体负责体育安全各项工作,对体育安全工作负直接的管理责任；各科室负责人具体负责各自范围内和体育相关的安全工作,教导处重点加强体育从业人员的培训、业务检查等工作,政教处负责体育活动的计划制订、学生教育等工作,总务处负责各项体育活动场地、器材的添置、维护保养的工作等,从而全面落实体育安全责任制,层层签订体育安全责任状,明确各体育岗位的具体职责,做到体育事事有^管.处处有人问,同时,完善体育事故责任追究制,按照“谁分管谁负责”的原则,在出现体育伤害事故后,对相关人员按照国家法律规定,依法处理,不断增强体育安全管理意识.
2.健全“预防体育伤害事故防护机制”.“体育伤害事故防护机制”是指针对体育活动的场地、器材因素,从采购、维护、保养等方面,加强对场地、器材的安全管理,增强防范机制,避免学生体育伤害事故的出现.如：针对学校的具体情况,在添置运动器材时,要严把采购关,确保运动器材符合国家规定的标准,并在规划场地、器材的放置时,本着安全的原则,避免因场地、器材的安全隐患所造成的伤害事故；同时,要对体育活动的相关场地、器材安排专人定期进行安全隐患排查,做好检查记录,定期保养,对需要维修的场地、器材,及时和相关人员联系,限时整改,责任到人,在隐患未排查前,张贴明显的警示标志,减少避免事故的发生.
3.加强师生体育安全教育培训.学校要充分认识到教育培训的重要性,要有计划、分步骤、多形式地加强学生的安全教育提升自护自救能力,确保师生安全地进行体育活动.如,在每一学年根据学校的具体情况,制订本学年的体育安全教育培训计划,把学年计划细化到每学期、每季度、每月、每周、每天,同时要加强体育安全知识氛围的营造,利用黑板报、校园广播、手抄报、晨会、班会等多途径进行体育安全教育的宣传；也可以定时间、定地点邀请相关人员对全校师生进行有关体育安全教育培训,并做好相关人员的出勤管理工作；此外,为了提高安全教育培训的效果,可以采用知识竞赛、辩论赛、观看视频等方式不断丰富教育培训的形式,增强学习的兴趣,提高安全教育培训的实际效果.
4.严把体育从业人员关.体育从业人员主要是指学校内从事和体育相关工作的人员.从业人员要取得相应的资格证书,并加强对相关人员的监管,确保认真履行自己的职责.如,在具备从业资格的前提下,体育教师应遵循学生的生长发育规律、技能形成规律、组织教学规律等制订相应的活动计划和伤害事故应急预案,确保活动的安全；体育器材保管员要每天坚持检查场地、器材,并做好检查记录,出现安全问题,及时向学校反馈,确保场地、器材不存在安全隐患；同时,还要加强从业人员劳动纪律的管理,对出现的不合格从业人员,需停止目前工作,进行进一步学习,达到要求后再上岗,否则辞退.
5.制订“体育伤害事故突发应对预案”.学校可以针对体育伤害事故的类型、大小制订合理高效的“体育伤害事故突发应对预案”,如,《课外活动伤害事故突发应对预案》、《体育训练伤害事故突发应对预案》等.正常情况下,出现体育伤害事故后,要及时进行现场救援,视受伤程度及时送校医务室或医院,如果出现伤害过重,要及时拨打120急救电话,向学校和上级领导报告及时通知家长,做到接待和安抚工作,责成相关负责人查明事故原因,明确事故责任,通过协商、调解、诉讼等合法手段解决学生的体育伤害事故.
6.定期对学生进行体检.定期对学生进行体检有利于准确把握每个学生的身体状况,以确保其体育活动的安全.但诸如一些先天性心脏病、肢体残疾等隐性隋况,家长和学生有时不知道,有时会轻视不以为然或因其他原因不好意思说,不愿意将实情及时告知学校,都是体育伤害事故的隐形隐患.作为学校,要每年至少一次对全体学生进行体检,对体检结果及时反馈给家长、教师等相关人员,采用合理有效的方式,让学生进行适度的体育活动,避免因身体不适造成的体育伤害,同时,要建立身体特殊学生档案,做到有据可循,及时了解学生的身体、思想状况,及早消除安全隐患.
二、厘清学校的事故责任
1.不承担事故责任
案例：在一节原地双手头上掷实心球课上,学生张某在练习原地双手头上掷实心球动作时,不遵守课堂纪律,不按照教师教授的动作要领进行练习,和其他学生说话、打闹,经教师几次提醒后仍肆意妄为,在一次练习时,因擅自改变两脚的站位且动作幅度过大,导致左膝关节髌骨移位,教师及时向学校有关领导汇报,并第一时间送往医院救治.
处理结果：经学校和家长积极协商,家长认同事故完全是因为学生自身原因造成,学校不承担任何责任.
分析：根据《学生伤害事故处理办法》、《学校体育工作条例》等相关文件的规定,针对学校应承担的体育安全责任,学校认真进行了履行,建立了较为完善的体育安全管理体系,无明显的职责过失；同时,作为体育教师按照学校的体育教学要求,在上课前进行了安全、纪律教育,并做了充分的准备活动,教授动作较合理规范,而且,针对张某上课的不良表现及时给予了提醒,但因张某自身原因,不遵守纪律,随意改变动作,导致了体育伤害事故的出现,事故责任应由张某个人全部承担.
2.承担部分事故责任
案例：体育教师刘某长期工作懈怠,在上一节体育课开始时,直接宣布让学生拿篮球自由活动,自己则跑到一边玩起了手机,正巧一名学生因在运球时不慎摔倒,嘴巴着地,导致两个门牙磕断,造成了较为严重的伤害事故.
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参考文献：
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